2022年中班幼儿科学教案

1、中班幼儿科学教案 中班幼儿科学教案：勇闯迷宫 设计意图这个活动是借助幼儿在走迷宫时,熟识各种图形,也就是将孩子生活中对各种图形的凌乱熟识,进行再次确认和归纳,特别是对椭圆形概念的提炼和熟识,在玩耍中找椭圆形,在走迷宫中发觉椭圆形的特点,最终在延长活动终保持孩子 探究的爱好；活动开头我用用拟人化的形式出示椭圆形和圆 形,吸引孩子的留意力,激发孩子学习的爱好；在闯迷宫中 幼儿会再一次发觉椭圆形的特点,以及能自己归纳椭圆形的 特点,让孩子在走迷宫中有一种成功的体验,在活动中孩子 知道助别人是一件欢快和兴奋的事,是一次难得的品德训练；活动目标 一 熟识椭圆形,能从多种图形中辨论椭圆形； 二 能够仔细观

2、看,大胆表达自己的发觉；活动预备 一 图形迷宫图一幅,两个铁丝圈,白纸剪成的圆形、椭圆形各一； 二 在日常活动中,完成幼儿活动材料数学第 26 页蚂蚁搬豆的操作任务；活动过程 一 椭圆形与圆形 形的异同； 通过比较,让幼儿知道圆形与椭圆1. 出示两个圆形铁丝圈,把其中一个压扁,使其变形成 椭圆形；2. 椭圆形与圆形什么地方一样.什么地方不一样. 3. 比较相同点：老师出示白纸剪成的圆形与椭圆形,将 其上下、左右对折,用彩色笔在折痕上画出中心点到边缘的 线；中心点到边缘的距离一样的时圆形,距离不一样的是椭 圆形； 二 勇闯迷宫 通过走迷宫的方式,让幼儿知道能通过 的图形都是椭圆形； 1. 你们走

3、过迷宫吗.我这儿有张卡片,上面的图形是椭圆形,今日我们要和椭圆形一起闯迷宫；2. 与幼儿一起观看图形迷宫图,找到入口和出口；3. 老师手持椭圆形卡片,边示范边讲解玩耍规章：从入 口往前走,走到一个图形的面前,我们来看看椭圆形能不能通过；翻看图形卡片的背面,是红色的, 表示布恩那个通过,要换条路走 ; 翻看图形卡片的后面,是绿色的,表示可以通 过；4. 为什么椭圆形走到有些图形卡片面前能通过,而走到另外一些图形卡片面前不恩给你通过.你们发觉了什么. 5. 启示幼儿发觉：能通过的图形卡片都是椭圆形的； 三 图形迷宫 在操作中,学习按次序来走迷宫,并巩 固了对基本图形的熟识； 1. 出示幼儿活动材料

4、数学第27 页图形迷宫 ；你能按圆形、椭圆形、正方形的行走路线走出迷宫吗 . 2. 请幼儿用手指走一走,再用彩色笔连一连,巩固对长 方形、正方形、 圆形、半圆形、 椭圆形、 三角形特点的熟识；3. 在幼儿操作过程中,通过提问让幼儿在自己的操作材 料上指认各种图形中班幼儿科学教案：大家慢慢走 活动目标：1. 不受物体的大小、颜色和排列位置的影响,感知 6 以 内物体的数量；2. 学习具体数量与数字符号的对应；活动预备：1. 幼儿用书数学第6 页大家慢慢走 ；2. 自制 16 的点子卡、数字卡各一套；活动过程：一、我敲你拍1. 老师用正常速度敲铃如干次,幼儿拍手相应次数；2. 老师稍加快速度敲铃如

5、干次,幼儿拍手相应次数；二、小兔运蘑菇1. 观看幼儿活动材料数学第 走路的画面；6 页上的小兔拎着篮子2. 请幼儿用点数的方法验证,并共同选出数量为 4 的点子卡和数字卡；3. 篮子里的蘑菇装得满满的,小兔要怎么走路,蘑菇才 不会掉出来 . 三、小鸡过小溪 1. 观看小鸡过河的画面,数数图上有几只小鸡,并说出 总数；2. 集体沟通,共同选出数量为5 的点子卡和数字卡；3. 你知道鸡妈妈和小鸡为什么要慢慢走吗 . 四、大蚂蚁搬豆1. 观看小蚂蚁搬豆的画面,数数图上有几只小蚂蚁,并说出总数；2. 小蚂蚁在干什么 .它们为什么要慢慢走 . 五、大家慢慢走1. 完成幼儿活动材料数学第6 页大家慢慢走

6、,引导幼儿依据每种小动物的数量,与相应的数字连线；2. 请完成的幼儿结合活动材料的画面,说说什么小动物 数量多,什么最少；中班幼儿科学教案：吹泡泡 活动目标：1、运用各种感官感知泡泡的特性,明白不同的工具吹 出的泡泡都是圆的；2、让孩子正确使用吹泡泡的方式；3、在探究活动过程中体验发觉的乐趣；活动预备：1、老师收集的各种形状的吹泡泡工具,一次性杯子如 干；2、视频课件 活动过程：一、创设问题情境,出示课件；并提问 出示“ 吹泡泡” 工具,师：昨天,老师出去玩的时候发觉了一件很好玩的事情,就把他照下来了,小伴侣想看看吗. . 师：这些小伴侣在做什么呢泡. 师：他们吹出的泡泡都是怎么样的呢 .你们

7、想不想吹泡二、在“ 玩” 中体验泡泡的特性；让幼儿利用老师预备的吹泡泡工具 主要是圆形工具边玩边探究；师：小伴侣看看老师手里的这个是什么呢 . 出示吸管 师：那吸管可以用来做什么呢 . 喝水、吹泡泡 师：小伴侣有没有发觉这些吸管有什么不一样 . 师：那现在我们就用这些不同形状的吸管来吹泡泡看,会发觉一些什么隐秘 . 老师启示、 引导、 扶持幼儿, 将幼儿的探究推向深化,激起幼儿探究的欲望； 三、带领幼儿争辩师：刚才吹泡泡好玩吗 . 师：那玩的时候发觉什么隐秘了没有 . 小结：泡泡是圆形的,对着太阳是五光十色的、有大有小、掉在地上有时是半圆的、吹泡泡的工具是圆形的等等 师：吹泡泡的时候,你们发觉的共同特点 . 小结：吹泡泡的工具是圆形的,吹出的泡泡是圆形的；但是,用不同形状的工具吹得泡泡也是圆形的；