七年级上册道德与法制第八课第2课时敬畏生命教学课件有微课视频

1、缅怀留在冬天同胞说一说为什么要这么做？ 我们缅怀逝去的生命，生命至上，我们要对逝者有尊重、敬畏的情怀。敬畏生命8.201生命至上02休戚与共03课堂小结04课堂练习目录 所谓敬畏，简而言之就是“既敬重又畏惧”。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。敬畏不是示弱，而是对自然规律的尊重。PART 01生命至上2020年注定是一个让人心酸又难忘的一年。在半年内我们经历了澳大利亚大火，菲律宾火山爆发，土耳其地震，科比去世，成都地震，新冠病毒蔓延整个地球，好不容易熬到了7月，一年过半，我国南方很多城市却又被洪水淹没如此的猝不及防，让人不经想

2、，不知道哪一天，晚上说了再见第二天却不再见。生命在自然面前显得如此脆弱、艰难面对疫情，面对灾难，人们万众一心，共渡难关。为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏由此你可以感受生命又是怎样的？生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。生命价值高于一切敬畏生命的原因？生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。生命价值高于一切。课堂笔记不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？为什么？当别人逃离灾难现场的时候，他们却逆行去了最危险的地方。不是。生命价值高于一切。仁者爱人” “推己及人”，他们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一

3、样。如何理解生命至上？（1）我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。（2）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要课堂笔记PART 02休戚与共武汉，我们与你同在，不怕！休戚与共看完视频你对敬畏生命又有了怎样的感想？思考：如何做到敬畏生命？敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。日常生活中，你做过哪些关怀别人的事？或你是否被别人尊重、关怀过？ 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就

4、走向了道德的生活。张景道如何做到敬畏生命？敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。课堂笔记观点辨析心存敬畏，会让我们对待生命的态度和行为有何不同？心存敬畏，才能无畏。心存敬畏，行有所止。（2）只有心存敬畏才能采取谨慎的态度，不伤害不妨害他人、社会，才能踏实做事、干净做人。（1）心存敬畏我们会尊重生命，珍爱生命，把生命的价值看得高于一切，珍爱自己生命的同时也尊重和善

5、待他人的生命，当生命受到威胁时才能勇于伸出援助之手守住生命的价值底线。观点辨析教 师 寄 语 我们不仅要敬畏他人的生命，而且要敬畏自然、敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。PART 03课堂小结敬畏生命生命至上休戚与共如何做到敬畏生命敬畏生命的原因生命至上的内涵PART 04课堂练习1.小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是A人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B人们全都是为了自己活着C无论遇到多大挫折，永不放弃生

6、的希望D通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值A单选题2.记者采访复旦投毒案的投毒者林某时，林某曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们 敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系 敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人 A B C D B3.古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止。”这句话告诉我们人要有A恻隐之心 B是非之心C敬畏之心 D羞耻之心C4.某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论。以下是四位同学的观点，你认为正确的是A小红说：“人的生