幼儿园教师资格证综合素质训练题库

1、幼儿园教师资格证综合素质训练1.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于（）。 单选题A.综合组织各领域教学内容B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权力D.培养幼儿的初步生活自理适应力2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为（）。 单选题A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律C.恰当，教师应当关注

2、每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有（）。 单选题A.教学性B.趣味性C.鼓励性D.示范性4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是 （）。 单选题A.环境创设的能力B.随机教育的能力C.教学反思的能力D.教学生成的能力5、华华在活动室不小心把膝盖摔破皮，华华妈妈投诉带班范老师，第二天园批评范老师，范老师憋 了一肚子火，回班里训斥孩子们：“还不给我坐好！莫名其妙

3、！”范老师的行为（） 单选题A合理，表明她不掩饰自己情绪B合理，表明她善于转移负面情绪C不合理，表明她缺乏心理调适能力D不合理，表明她缺乏教学组织能力6、兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对比，兵兵老师应该 （） 单选题A尊重其他幼儿交往选择B引导其他幼儿多与幼儿园交往C责怪其他幼儿不应该冷落兵兵D责令家长加强对兵兵动作训练7、唐老师准备参加全市幼儿园教师基本技能大赛，因缺乏参赛经验，就去请常担任各类大赛评委谢 老师，但被谢老师拒绝。谢老师的做法（） 单选题A不流利同事间团结协作B促进唐老师自我发展C不注重同事的探索创新D维护比赛公正公平8、夏老师教唱儿歌，可可

4、总是唱错歌词，夏老师当全班幼儿的面，严肃对可可说“你怎么这么笨， 脑子进水了啊！”小朋友们哄堂大哭。夏老师做法（） 单选题A阻碍幼儿探究学习B破坏幼儿同伴关系C损害可可名誉D侮辱可可人格9.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（） 单选题A.正确，从小培养幼儿的认真态度B.正确，从小对幼儿进行挫折教育C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望10.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：

5、“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（） 单选题A.老师让小樱先举再发言B.老师们让小樱先吃饭再做事C.老师应该让小樱搬凳子D.老师应该让小樱发勺子11.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法（） 单选题A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化C.正确，提升了幼儿的语言能力D.正确，打牢了幼儿的知识基础12.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（

6、） 单选题A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立B.游戏是教师自发自主的行为C.游戏需要教师的综合指导D.游戏是幼儿学习的基本形式13.最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的！”徐老师“染头发”的行为（） 单选题A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求B.恰当，促进幼儿审美能力的发展C.不恰当，不符合区域活动的组织要求D. 不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范14.教师节那天，李老师一进教室，就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品，有包装精美的鲜花、音乐卡等。李老师从桌子上特意拿起了一张贺卡，笑着对大家说：“

7、这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物！”该做法表明李老师（） 单选题A.偏爱袒护个别幼儿B.不尊重大部分幼儿C.自觉抵制不良风气D.能维护幼儿的权益15.中二班要举行画展，孩子们纷纷带来了个人作品。赵老师当众挑选“好的作品”，并将“不好的作品”丢在了废纸篓里。赵老师的做法（） 单选题A.不正确，伤害了部分孩子的自尊B.不正确，打击了全体孩子的积极性C.正确，能激励孩子们创造好的作品D.正确，能提升班级画展的整体水平16.周老师在活动课中趁孩子自主游戏的时候，拿出手机看微信，并给有些孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频。周老师的做法（） 单选题A.不正确，不利于公平地对待幼儿

8、B.不正确，不利于保护幼儿的安全C.正确，有助于拓宽幼儿的知识面D.正确，有助于建立和谐的师幼关系17.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（） 单选题A.促进学生发展B.促进全体学生发展C.促进学生主动发展D.促进学生个性发展18.幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是（） 单选题A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明会争抢玩具的理由C表扬幼儿的分享及合作行为D.让你给争抢玩具的幼儿站到墙角19.上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头晚,又去抱乐乐的腿,脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的

9、做法是（） 单选题A.当众点名批评然然B.抚摸然然的头以示提醒C.鼓励然然继续游戏D.假装没看见然然的行为20.出入院的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两遍合适的布置,用环保油漆画上可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,入厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有（） 单选题A.长期性B.示范性C.复杂性D.创造性21. 秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法（）。 单选题A.尊重了幼儿发展的个别差异B.体现了因材施教的教育理念C.未能平等公正对待幼儿D.未能培养幼儿良好品行22.妈妈到幼儿园接斌斌时,发

10、现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为（）。 单选题A.合理,教师可以表达自己的真实情感B.不合理吗,教师应完全接受家长的意见C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力23.小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法（）。 单选题A.恰当,教师应尊重幼儿的选择B.恰当,教师应维护班集体荣誉C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动D.不恰当,教师应要求幼儿

11、必须参与集体活动24.强强特别能吃,体型偏胖,动作比其他小朋友稍微缓慢,小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是（）。 单选题A.训练轻轻地动作敏捷性B.默许其他小朋友行为C.教育其他小朋友接纳强强D.帮助强强养成合理饮食刁惯25.幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该（）。 单选题A.只与园长分享学习体会B.婉拒分享学习体会的要求C.积极主动地与全园老师分享D.挑选不重要的内容与全园老师分享26.铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到（

12、） 单选题A、尊重个体差异B、公平对待幼儿C、面向全体幼儿D、引导幼儿探索27.刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来按下去，水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重（） 单选题A、教师的主体作用B、游戏的促进作用C、幼儿的亲身体验D、环境的积极影响28.中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是（） 单选题A、不理所有“告状”的孩子B、先让孩子们安静下来再行处理问题C、训所有

13、“告状”的孩子D、选取部分孩子的“告状”予以解决29.沈老师在指导新教师时说:“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要、”沈老师强调的是（） 单选题A、幼儿发展知识的学习B、通识性知识的学习C、保教知识的学习D、领域知识的学习30.休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地着着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（） 单选题A、未能廉洁从教B、未能公平对待幼儿C、未能以身作则D、未能公正对待幼儿31.一天，陈老师正在组织孩子们踢

14、球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说:“以后都别让他踢球了!“陈老师的做法（） 单选题A、正确，维护了整个活动的良好秩序B、正确，保护了其他孩子的人身安全C、不正确，破坏了同事间的团结协作D、不正确，打击了方方的参与积极性32.“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓珺突然走到张老师面前，低声说:“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（） 单选题A、“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次?B、“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧!”C、“小朋友们先等着，我带晓珺去玩”D、“下次再玩吧，谁上你运气这么差!”33.离圆时，家长们都走进幼儿园

15、接孩子，金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说:“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长都怎么教的!”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说:“就是不会才送到幼儿园学习的嘛!”对该事情，下列说法正确的是（） 单选题A、金老师应该注 意与家长沟通的方式B、生活能力培养主要由家长负责C、金老师拥有批评幼儿家长的权利D、 生活能力培养主 要由教师负责34.图1标明，儿童的发展具有（） 单选题A阶段性B整体性C个体异性D独特性35.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法（）A正确，有利于突显幼儿园特色 单选题B不正确，不利于幼儿知识学习C正确，有利于培养

16、幼儿艺术特长D不正确，不利于促进幼儿全面发展36.绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午，李老师当着欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”李老的做法（）A错误，忽视了幼儿动作发展 单选题B错误，不能讥讽挖苦幼儿C正确，提高了幼儿画能力D正确，应该严格求幼儿37.午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去东倒西歪，对此王老师的做法，恰当的说法是（） 单选题A辰辰，不准玩椅子。B辰辰，你有多动症吗？C辰辰请做好，椅子会坏的。D辰辰请做好，你会摔跤的。38.在小班的家长会上，有两个家长质问带班的李老师：“为什么不教孩子写字的拼音？再不教的话，我们的孩子就转园。”对此李老

17、师恰当的做法是（）。A接受意见，适当增加拼音和写字的内容 单选题B听取意见，耐心向家长分析不交的原因C尊重家长，推荐校外辅导机构D不予理会，尊重家长的转园自由39.赵老师，在省政府机关幼儿园工作，他对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌，在日常的保教活动中，赵老师，对省政府工作人员的孩子总是特别关照，赵老师的做法（） 单选题A不正确，没有维护幼儿的同伴关系B不正确，没有做到幼儿一视同仁C正确，有利于良好家园关系的建立D正确，有利于获得更多的办园资源40.王老师发现，孩子们进入大班后，变得太吵闹了，有时候老师喊破了嗓子，孩子才安静下来，下列王老师的解决方法中不恰当的是（C）A引导幼儿逐渐学

18、会自我约束B对吵闹的幼儿进行说服教育C让家长接吵闹的孩子回家安抚D引导幼儿参与感兴趣的活动 填空题_41.中班幼儿正在做手工，佳佳尿裤子了，刘老师，发现后，对嘲笑佳佳的幼儿说：“佳佳，可能是做手工太认真，忘记上厕所了，以后我们要学习，他认真做事的态度，当然，我们在认真做事时，记得上厕所，那就更好了。”刘老师的做法（）A有利于保护幼儿的自尊心 单选题B有利于提高幼儿的操作能力C有利于增强幼儿的秩序感D有利于培养幼儿的时间观念42.在孙老师组织的“我为班级做件事”讨论中，晨晨说“我收垃圾”，琴琴立刻说“妈妈说，如果不好好学习，长大以后就去收垃圾”。孙老师接着说“环卫工人收垃圾。使我们生活在干净环境

19、里，收垃圾也是一种很有意义的事。”从教育观角度分析，下列正确的是（）。 单选题A.教师要引导幼儿正确认知。B.教师要关注幼儿特长。C.教师要引导幼儿进行生涯规划。D.教师要注重幼儿的差异。43.为帮助幼儿掌握正确洗手顺序和方法，王老师自编儿歌。亲亲水，哗啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心。在搓小手背，十个手指都洗到，人人夸我讲卫生。他还引导幼儿边唱边练，下列说法，与该教师做法无关的是（）。 单选题A.注重幼儿知识积累B.注重幼儿气质养成C.注重幼儿情境体验的D.注重幼儿习惯养成44.户外活动时，萌萌不小心摔倒，摔倒后他有些情绪，不愿立即起来，刘老师恰当的说法是（）。 单选题A.怎么这么不小心B.没

20、关系吧，需要帮助吗C.来，我扶你起来的D.赶紧起来，勇敢点45.小班幼儿典典初入园时，不愿午睡，连自己小床都不愿靠近。对此，王老师正确做法是（）。 单选题A.通知家长领回训练B.统一要求，不搞特殊C.批评典典坚持规定D.降低要求，个别对待46.姜老师在教育日记写道，当遇上烦恼时，我会推开窗。让沁人心脾的新鲜空气飘起来，走进孩子，让甜美稚嫩童音感染一下，放声歌唱，让美丽音符驱散困惑，翩翩起舞，将一切不快和烦恼抛之云外，表明姜老师（）。 单选题A.具备心理调适能力B.具有反思意识C.具有心理干预能力的D.具有艺术造诣47.新时代，老师不应只是会燃尽自己的蜡烛，更要成为长明灯，不应只是一桶水，更要成

21、为源头活水，说明，教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（）。 单选题A 教师劳动具有专业性B 教师劳动具有创造性C 教师劳动具有复杂性D 教师劳动具有重复性48.李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议，他选择班级中比较乖巧的孩子参加。但李老师安排全班小朋友参加，这表明李老师认识到（）。 单选题A.幼儿发展是能动的B.幼儿发展是平衡的C.幼儿发展是平等的D.幼儿发展是持续的49.小班的豆豆在厕所不慎弄的裤子、鞋子上都是粪便，张老师一遍遍给他清洗，最后洗的干干净净，第二天家长把一张100元购物卡放在张老师的口袋里，张老师婉拒。下列说法与对张老师做法评价不符的是（）。 单选题A.

22、“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”B.“不要人夸颜色好只留清气满乾坤”C.“明者因时而变，知者随事而制”D.“善禁者，先禁其身，而后人”50.李老师与大班幼儿面对面，自由的坐在塑胶地上。李老师对幼儿说，请你们想一个办法到老师面前来。乐乐想到了前滚翻，动作不怎么标准，滚到了一边。对此，李老师恰当的说法是（） 单选题A.动作不标准，重新做一遍。B.乐乐的想法真奇妙，要注意安全。C.这样不好，会踢到旁边的小朋友。D.乐乐真勇敢，大家要向他学习51.自由活动时，幼儿三五成群的在沙坑里玩耍，只有杰杰孤零零的站在旁边，一动不动。对此，老师恰当的做法是（） 单选题A.询问杰杰不与大家玩的原因。B.只关注其

23、他孩子，不理会杰杰。C.告诉杰杰可以自己一个人玩。D.要求杰杰过去与大家一起玩。52.下列对实施素质教育的理解不正确的是（） 单选题A.更加重视学生的全面发展。B.针对基础教育提出。C.更加重视德育工作。D.针对提高国民素质提出。53幼儿园里有的孩子活泼，有的孩子沉默，有的喜欢画画，有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是（） 单选题A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异。B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响。C.个体通过能动的活动选择建构自我发展。D.环境的给定性与主体选择性相互作用。54.新入职的王老师工作中一遇到问题就去请教李老师。这一次，李老师提出建议后,笑容可掬地

24、说:“ 你这是想走捷径啊,哪有那么容易的事。慢慢摸索吧,时间长了，就知道了,我们都是这么过来的。”该情境中体现的教师发展途径不包括（） 单选题A.自主与协作的结合。B.借鉴与摸索的结合。C.学习与反思的结合。D.理想与现实的结合。55.每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做 请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样，小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是（） 单选题A.停止游戏,直接进入教学活动环节。B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。

25、D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。56.小万毕业后来到幼儿园，觉得自己专业基础好，很少参加教研，头两年还不错，后来的教学效果越来越差。对此不正确的是（） 单选题A.职业认知偏差。B.职业定位偏差。C.职业目标过高。D.职业态度不正。57.户外游戏时,小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了,旁边的小朋友围了过来, 一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心让它慢慢不爬。这时,老师走过来对他们说: 脏死了,快扔掉!小时立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背的是（） 单选题A.幼儿发展的渐进性。B.幼儿发展的阶段性。C.幼儿发展的差异性。D.幼儿发展的可塑性。58.活动区活动该结束了，可晨晨的“游

26、乐园”还没有搭完，他跑到老师面前：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗?”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理.该教师的做法体现的幼儿主体性表现特征是（） 单选题A.创造性B.独立性C.自主性D.随机性59.中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是（） 单选题A.促进学生全面发展B.面向全体学生C.促进学生个性发展D.培养创新精神60.午点后，幼儿正在看动画片，突然，欣欣哭了起来。原来是玲玲咬了她。张老师刚想问明原因，玲玲不满地说：“她故意挡住我看电视。”从教师指导者作用的角度来看，张老

27、师恰当的做法是（） 单选题A.帮助幼儿解决问题B.公平对待每个幼儿C.倾听幼儿内心想法D.关注幼儿个体差异61.在中班绘画活动中，李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求孩子们照着画，李老师看了小明的画后，严厉地说：“小汽车怎么可能有翅膀?去前面看我画的，照着画!”关于李老师的做法，下列评价不恰当的是（） 单选题A.忽视了幼儿的天性B.忽视了对幼儿权利的尊重C.忽视了对幼儿正确引导D.忽视了对幼儿特长的培养62.孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事。乐乐坐不住，偷偷地扯了一下身边丽丽的头发，丽丽大叫。孙老师立即大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落，孙老师在教育过程中违背了（） 单选题A.幼儿

28、的自主性B.教师的权威性C.师幼的合作性D.教育的平等性63.离园的时间已经过了半个小时,明明的家长还没有来，也不接电话。于是蒋老师把明明送回了家，发现明明的妈妈正在打麻将。这时候，蒋老师与明明妈妈进行了沟通。明明妈妈以后再也没出现过类似情况，这体现的是（） 单选题A.家长是教师的帮手B.家庭教育是幼儿园教育的延伸C.教师是家庭教育的指导者D.幼儿园教育是家庭教育的补充64.果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产，请王老师多关照果果。王老师婉言谢绝。并表明照顾好每一个孩子是自己的责任。下列说法与对王老师做法的评价不符的是（）。 单选题A.大厦之成,非一木之材也:大海之阔,非一流之归也。B.谁云交际

29、之常,廉耻实伤:倘非不义之财,此物何来?C.心不动于微利之诱,目不眩于五色之感。D.一丝一粒,我之名节65.甜甜拿着一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来。邓老师看见后，就走过去一把夺过玩具说：“居然还打起来了!谁都不准玩了!”邓老师的做法（） 单选题A.正确,有利于保护幼儿人身安全B.恰当,有利于教育丁丁尊重他人C.不恰当,不利于培养幼儿良好的品行D.不恰当,不利于保护丁丁的求知欲66.教学活动中，洋洋趁老师不注意溜出教室。当邓老师试图伸手抓住他时，他故意让老师追自己，就像在玩追逐游戏。对此邓老师应该（）。 单选题A.让家长领洋洋回家教育B.让洋洋在户外自由活动C.

30、牵着洋洋的手回到教室D.关闭房门不让洋洋进入67.在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生整体发展，积累了比较科学的的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是（）。 单选题A.生存关注阶段B.虚拟关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段68.超超属于大(2) 班里少数不会跳绳的孩子。户外活动时，梅老师对超超说:“今天，老师看到你用尽全力在跳，相信你还可以做的更好!”这表明梅老师（）。 单选题A.未能把握教育的契机B.善于创设学习环境.C.未能提供针对性指导D.善于改进教学策略69.班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来,你一言我一语的谈论起来:怎么就死

31、了呢?”“不对呀，它还睁着眼呢! ”对此,老师恰当的做法是（）。 单选题A.埋怨孩子们投喂了过多食饵B.对孩子们提出的问题不予回应C.让孩子们回家后问爸爸妈妈D.引导孩子们讨论金鱼死亡的原因70.活动开始后，冬冬突然躲到柜子后面，张老师让他出来，可他就是不动。张老师生气地说：“赶紧出来！不出来就让大灰狼把你带走！”冬冬告诉老师，赶忙出来了。这表明张老师（） 单选题A.没有体现教师的教学权威B.没有尊重幼儿的独特心理C.没有损害幼儿的人格尊严D.没有关注幼儿的权利保护71.李李老师组织绘画活动前，首先思考这次动对幼儿的意义，根据本班幼儿的年龄特点，接受能力判断本次活动的目标是否合适，活动过程能否

32、引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。李老师的行为体现的教师职业道德的作用（）。 单选题A.评价作用B.引导作用C.动力作用D.示范作用72.小豆五岁了，说话发音还是不太清楚。陈老师平时除了鼓励之外，还专门找了很多相关资料并制定了矫正方案。通过老师在日常生活中的教导，以及儿歌、绕口令的练习。小豆有了较大的进步，下列选项与该案例教师职业道德要求相符合的是（）。 单选题A.“学而不思则惘，思而不学则殆。”B.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”“C.“其身正，不令而行;身不正，虽令不从。”D.“圣贤施教，各因其材，小以小成,大以大成。”73.次活动后，夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是夏

33、老师将他叫起，问他地上那么脏，为什么趴地上?他听后委屈地掉下了眼泪，小声说:“老师，地上有纸屑，我想把它捡干净。”夏老师点了点头。该案例表明师幼关系具有（）。 单选题A.选择性B.教育性C.互动性D.自觉性74.马老师在活动反思中写道:“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师（）。 单选题A.缺少幼儿学情分析意识B.缺少经验提炼的能力C.缺少幼儿发展评价能力D.缺少教学决策的意识75.米切尔兰德曼说:“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半

34、尚待人自身去完成。”对此正确的理解是（）。 单选题A.人的发展是定向的B.人的发展是多向的C.人的发展是全面的D.人的发展是平衡的76.一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是（）。 单选题A. 顺序性B. 独特性C. 自主性D. 创造性77.“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得满脸通红、满头大汗。对此，王老师恰当的说法是（）。 单选题A.“不要着急，我们再试试吧。”B.“你看看，晓红是怎么拼的。”C.“试试红色正方形的拼板吧。”D.“仔细看一

35、下颜色和形状”78.在一次教学活动中，黄老师问小朋友:“图上的月亮是什么样的呀?”大多数幼儿回答:“是圆的。”只有昊昊说:“月亮是弯弯的。”黄老师对昊昊说:“不对，图上的月亮明明就是圆的，这哪里是弯的?”这表明黄老师（）。 单选题A.缺乏批评教育的艺术B.没有活用素材的能力C.没有关爱幼儿的情感D.缺乏纪律管理的方法79.第二天一早李老师就要交职称材料了，她发现还缺少2份听课材料。但是她已经没有时间听课了。李老师正确的做法是（）。 单选题A.请同事帮忙提供听课材料B.参考同事教案改写听课材料C.根据自己教案编写听课材料D.直接放弃本次职称评定机会80.午睡起床时，小班的李老师发现小朋友常将两只

36、鞋子穿反，就编了首儿歌:“一双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦-怎么了?”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了!”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（）。 单选题A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”B.“耳濡目染，不能以习。”C.“不愤不启，不俳不发。”D.“动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。”81.月月说话时有口吃现象，如“老师好，我爷爷送我来的。”老师不仅鼓月月，还加强家园配合。该老师的做法体现的教师职业道德的特征是（）。 单选题A.多样性B.双向性C.专业性D.复杂性一、单项选择题1.某幼儿园组织歌唱比赛,班里的小刚五音不全

37、,李老师不允许小刚参加,让他在座位上观看小朋友比赛。关于李老师的做法（）。 单选题 *A.对,保证了小朋友合唱的质量B.对,维护了小刚的面子C.不对,没有关注小刚的情感体验D.不对,应准许小刚不来幼儿园2.小花玩游戏不遵守游戏规则,被张老师发现,张老师课后找到小花耐心询问理由,并教育小花遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法,下列说法不正确的是（）。 单选题 *A.关注学生的情感体验B.维护了学生的自尊C.关注教书也重视育人D.降低了教师自身的权威3.王老师在日常的教学中总是时时刻刻关注幼儿,幼儿站在哪里、与谁接近、身体朝向谁、为什么移动和怎样移动等,这些都会引发她的思考,从而尊重幼儿的需要和

38、感受。这说明王老师是（）。 单选题 *A.幼儿的指导者和促进者B.幼儿学习活动的合作者C.幼儿的观察者D.课程的建设者和开发者4.大班的少宇聪明伶俐,他的妈妈帮少宇报了奥数班。可是学了几节课,少宇的表现却不尽如人意。老师告诉少宇的妈妈说:“一般的孩子到小学五六年级才开始学奥数,虽然少宇很聪明,但过早学习奥数,不但难以达到预期的效果,这种方式对孩子来说本身也是个思想负担。” 这说明老师能够关注到（）。 单选题 *A.学生发展的差异性B.学生发展的互补性C.学生发展的顺序性D.学生发展的阶段性5.明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其

39、他直接责任人员,依法（）。 单选题 *A.追究刑事责任B.追究行政责任C.追究民事责任D.给予开除处理6.某幼儿园在秋季招生时,要求幼儿必须经过简单测试,合格者才可入园。以下说法正确的是（）。 单选题 *A.不同于义务教育,幼儿是在每年春季招生B.幼儿人园除进行体格检查外,严禁任何形式的考试或测查C.幼儿人园前无需经过任何检查D.幼儿人园需进行符合本幼儿园情况的特殊考试.以便分班7.学生小明早已达到入学的适龄阶段,但由于父母因交通事故离世。现处于无人监护的状态,生活困难,根本无法完成义务教育。依据中华人民共和国义务教育法,对于小明的受教育权利,具有保障责任的是（）。 单选题 *A.儿童福利机构

40、B.当地人民政府C.居住地的学校D.当地教育机构8.邻居张阿姨发现小明浑身是伤,询问过后才知是醉酒的父亲将其打完后撵出家门。张阿姨气不过,敲门劝阻。而小明父亲以家事不需外人过问为由将其痛骂一顿。以下说法正确的是（）。 单选题 *A.保护未成年人是监护人的职责.其他人无权过问B.小明提出诉讼.父亲应负刑事责任C.学校没有做到教育与保护相结合D.针对侵犯未成年人合法权益的行为.张阿姨有权劝阻9小辉体育课在操场打篮球,被突人校内的装修卡车撞伤。对于小辉所受伤害,应当承担主要责任的是( B )。A.小辉 B.装修卡车司机 C.体育教师 D.门卫10.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020

41、年)提出要加强教师队伍建设。以下保障措施错误的是（）。 单选题 *A.提高教师业务水平B.倡导教育家办学C.建设高素质教师队伍D.以城市教师为重点.提高小学、初中、高中教师队伍整体素质11.张老师是一名优秀的语文老师,由于英语能力出色,经常参加有关英语学术的交流活动,但遭到了学校领导的严重警告,认为她不务正业。该校的做法（）。 单选题 *A.不正确,学校侵犯了教师的学术研究权B.不正确,学校无权干涉教师的人身自由C.正确,学校有权对教师提出工作要求D.正确,学校应该规范教师的行为12.以下关于儿童权利公约的四大原则描述错误的是（）。 单选题 *A.无歧视原则B.尊重儿童观点原则C.尊重儿童权利

42、与尊严原则D.儿童利益最优化原则13.某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时,拍了一组照片,效果相当好。一家蛋糕店老板恰好有机会看到这些照片.选了两张准备做宣传广告用。幼儿园老师觉得这样的宣传有益无损,故非常乐意地奉送了两张照片。宣传画贴出后,孩子的父母即向店老板提出侵权的问题。该老师的做法侵犯了幼儿的（）。 单选题 *A.名誉权B.肖像权C.人格尊严权D.身心健康权14.下列选项不属于教师热爱学生的基本要求的是（）。 单选题 *A.深入了解学生B.始终信任学生C.严厉惩罚学生D.严格要求学生15.陈女士的女儿今年刚上幼儿园,她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的,如果不送礼.怕老师会不重视小孩。在

43、送礼的情况下,老师难免会对相关的学生多些“关照”。老师这样的行为违背了（）的职业道德规范。 单选题 *A.依法执教B.爱岗敬业C.廉洁从教D.热爱学生16.“活到老,学到老”,要求教师坚持（）的职业道德规范。 单选题 *A.为人师表B.关爱学生C.终身学习D.教书育人17.下列选项中,标志着日本开始全面侵华的事件是（）。 单选题 *A.九一八事变B.一二八事变C.七七事变D.八一三事变18.我国第一部记事详备的编年体史书是（）。 单选题 *A.国语B.左传C.离骚D.春秋19.下列说法正确的是（）。 单选题 *A.王昌龄善写七言绝句.被誉为“七绝圣手”B.王勃的诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为

44、“诗骨”C.贾岛秉性放达,因其诗风格豪放,被称为“诗狂”D.刘禹锡的诗善于熔铸词藻,运用神话传说进行创作,被称为“诗鬼”20.下列关于我国古代科学技术的说法,正确的是（）。 单选题 *A.毕异发明了造纸术B.神农本草经是我国现存最早的医书C.齐民要术被称为“中国17世纪的工艺百科全书”D.三国时期.祖冲之精确计算出圆周率在3.141 592 6至3.141 592 7之间21.中国传统医学的经典著作伤寒杂病论的作者是“医圣”（）。 单选题 *A.张仲景B.孙思邈C.李时珍D.董奉22.下列选项中,年龄与称谓对应不正确的是（）。 单选题 *A.女子13岁豆蔻年华B.男子20岁弱冠C.女子15岁及

45、笄之年D.男子50岁不惑之年23.下图为一幅名作的局部,该作品的名称为（）。 单选题 *A.虢国夫人游春图B.王蜀宫妓图C.簪花仕女图D.捣练图24.唐代诗人李商隐曾在诗中写道:“镂金作制传荆俗,剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?（） 单选题 *A.春联B.年画C.窗花D.皮影25.下列选项中,被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是（）。 单选题 *A.徐家大院B.王家大院C.乔家大院D.渠家大院26.Word中,以下哪种操作可以使在下层的图片移置于上层?（） 单选题 *A.“绘图”菜单中的“旋转与翻转”B.“绘图”菜单中的“微移”C.“绘图”菜单中的“组合”D.“绘图”菜单

46、中的“叠放次序”27.在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用（）。 单选题 *A.母版B.自动版式C.配色方案D.联机协作28.下列选项中,与“歌剧院一图书馆”逻辑关系相同的是（）。 单选题 *A.控制塔飞行跑道B.衣服裤子C.菜篮子皮箱子D.水杯水池29.张、王、赵三人在一个班级,其中一人是班长、一人是团支书,还有一人是学委。已知:王、赵的个头比学委高,团支书的个头比王矮,张和团支书不一样高。 单选题 *A.张是班长,王是学委,赵是团支书 B.张是学委,王是班长,赵是团支书C.张是班长,王是团支书,赵是学委 D.张是团支书,王是班长,赵是学委1.在一节美术课

47、上,老师让学生们把自己的梦想画出来。等大家都画完后,老师指着墙角的一片区域说:“下面我们请最可爱乖巧的女生展示一下她的作品。”这时.坐在墙角的一个学生站起来,刚要举起自己的作品时,老师说:“青青,老师说的不是你,应该是小文同学最可爱乖巧。”老师说完后,青青忍住要掉下的眼泪,环顾了一下四周的同学,怯怯地坐了回去。老师的做法（）。 单选题 *A.正确,老师在教学中指定幼儿来展示作品.可以促进此幼儿的发展B.错误,老师的做法违背了素质教育中面向全体学生的要求C.正确,老师通过合理的方式来维护课堂秩序D.错误,老师的做法不利于小文和青青形成良好的同伴关系2.下列哪一项违背了教育公正的儿童观?（） 单选

48、题 *A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园的学生,不再需要继续探索创新3.全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,其中起统帅和灵魂作用的是（）。 单选题 *A.智育B.体育C.劳动技术D.德育4.某幼儿园一位教师打骂学生。起因是教师在认真上课时,男孩在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,孩子只顾打闹而完全忽略了老师,老师便用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是（）

49、。 单选题 *A.幼儿应该尊敬老师,不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生,不应该对幼儿动手C.幼儿应该遵守课堂纪律D.老师对幼儿的教训是对的,起到了杀鸡儆猴的作用5.教师职业的基本要求是（）。 单选题 *A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表6.教师职业的本质要求是（）。 单选题 *A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习7.有位幼儿教师,经常挖苦、憎恶一位调皮的学生,还把该学生从教室里推出去时,挖苦学生“脸皮比城墙还厚,朽木不可雕”。这位老师的做法违背了（）。 单选题 *A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表8.陈老师作为一名优秀的教师,关注幼儿的学习成绩的同时。还

50、关注每一位幼儿的人格和道德发展,体现了（）的职业道德。 单选题 *A.教书育人B.关爱学生C.育人为本D.德育为先9.规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是（）。 单选题 *A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国宪法D.学校管理规程10.中小学教师资格的认定机构是（）。 单选题 *A.国务院教育行政部门B.县级以上地方人民政府教育行政部门C.市级以上地方人民政府教育行政部门D.省级以上地方人民政府教育行政部门11.对未成年人（）的矫治与犯罪行为的预防,依照中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定执行。 单选题 *A.严重不良行为B.不良行为C.偷盗行为D.抢劫行

51、为12.某中学教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾.课后该教师气愤不过.在王某放学回家路上将其打成重伤。对于王某的伤害,依法承担责任的是（）。 单选题 *A.王某及其家长B.学校和孙某C.孙某D.学校13.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)在谈到“促进公平”的工作方针时,提出教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和（）。 单选题 *A.扶持困难群体B.扶持农村群体C.扶持特殊群体D.扶持低收入群体14.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,我们要注重因材施教,关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能,推进分层教学、走班制、学分制、（）等教学

52、管理制度改革。 单选题 *A.分组教学B.个别教学C.导生制D.导师制15.在幼儿园工作实践中.马老师要求小班的每个小朋友都能用纸折出复杂的“花篮”,这种思想有违（）。 单选题 *A.循序渐进原则B.发挥一日生活的整体功能原则C.个体差异原则D.尊重幼儿原则16.对中华人民共和国预防未成年人犯罪法施行前已在中小学校附近开办的营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进人的场所.下列处理办法不合理的是（）。 单选题 *A.责令改正B.责令停业整顿C.给予警告D.处以刑事责任17.下列关于教科书的说法正确的是（）。 单选题 *A.国家实行教科书审定制度B.教科书的审定办法由省级教育行政

53、部门规定C.未经审定的教科书,选择性出版、选用D.国家不鼓励教科书循环使用18.若未成年人的父母或者其他监护人让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住,由（）对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其立即改正。 单选题 *A.县级人民政府B.公安机关C.当地教育行政部门D.儿童福利机构19.“豆蔻年华”是指（）。 单选题 *A.十七、八岁的少年B.十三、四岁的少年C.十七、八岁的少女D.十三、四岁的少女20.下列选项中,哪一项不属于我国四大佛教名山?（） 单选题 *A.九华山B.武当山C.峨眉山D.五台山21.卖报歌是以下哪位音乐家的作品?（） 单选题 *A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.华

54、彦钧22.下列不属于清末四大谴责小说的是（）。 单选题 *A.孽海花B.警世通言C.老残游记D.官场现形记23.下列儿童文学作品中不属于英国的是（）。 单选题 *A.格列弗游记B.绿野仙踪C.爱丽丝漫游奇境记D.水孩子24.中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题,标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（）。 单选题 *A.中共一大B.瓦窑堡会议C.洛川会议D.遵义会议25.下列战役中,用来比喻惨痛失败的是（）。 单选题 *A.马恩河会战B.荷兰战役C.马来战役D.滑铁卢之战26.在Word中,不能为表格设置底纹的是（）。 单选题 *A.“表格”菜单的“表格属性”命令B.“绘图”工具栏C.“格

55、式”菜单的“边框和底纹”命令D.“表格和边框”工具栏27.在WindoWs的资源管理器中,选定多个不连续的文件方法是（）。 单选题 *A.单击每个要选定的文件B.双击每个要选定的文件C.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Shift键单击每个要选定的文件D.单击任何一个你要选定的文件.然后按住Ctrl键单击每个要选定的文件28.如果小明和小新都没有考试及格的话,那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论,则需要再加上以下哪项条件?（） 单选题 *A.小敏及格了B.小敏没有及格C.小新没有及格D.小新和小敏都没有及格29.下列选项中与“闭月:羞花”关系一致的是（）。 单选题 *A.如花

56、:似玉B.沉鱼:落雁C.国色:天香D.倾国:倾城1.新上任的班主任刘老师经过一个月的观察,总结了班里每个学生的特长,并据此展开有针对性的教学。刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的（）。 单选题 *A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.互补性2.教师工作的对象具有独特品质,充满生命活力,并处于不断发展变化之中;教师所传授的内容也在不断地发展变革:教学过程又是一个复杂的动态变化过程,这要求教师在教学过程中必须扮演（）角色。 单选题 *A.传道者B.研究者C.示范者D.解惑者3.冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了（）。

57、单选题 *A.学生的身心发展是有规律的B.学生具有巨大的发展潜能C.学生有自己的权利和义务D.每个学生都独立于教师的头脑之外4.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。 单选题 *A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课,认真上课C.提高教育研究能力D.提高师德水平5.教师要不断进行专业发展,体现的职业道德是（）。 单选题 *A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6.一位老师能够做到热爱祖国和人民,拥护中国共产党领导,并能够自觉遵守教育法律法规.依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合（）的要求。 单选题 *A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习7.古林镇中心幼儿园某天下午放学时,一名家长迟到了半小时去接孩子,发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长,就把该幼儿交给同路的学生家长,让其带回家了。下列说法正确的是（）。 单选题 *A.家长不配合教师工作,应该给予教