四川省成都实验外国语学校2016届九年级语文“一诊”试题新人教版课案

1、成都实验外国语学校初2016届“一诊”考试试题语文注意事项：全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。A卷分第I卷和第II卷，第I卷为选择题，第II卷为其他类型的题。在做答前，考生务必将自己的姓名、准考证号、涂写在答题卡上。选择题部分必须用2B铅笔在答题卡对应题目的答案标号涂黑；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等。A卷（100分）第I卷（选择题共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）

2、下面加点字注音有误的一项是（）A.陨落（yun）腆着（dian）歇斯底里（xie）B.狡黠(xia)襁褓(qiang)重蹈覆辙（zhe）C.抽噎(ye)亵渎（xiQ）恪尽职守（ke）D.忐忑（tan）滞碍（zhi）寻章摘句（zhai）下列语句中书写正确的一项是（）有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事脱辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。多少过分的谀词与夸奖，都没使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学

3、使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。3.下列语句加点的成语使用正确的一项是（）他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。任何不称职的或者愚蠢得根艮深蒂固的人，都看不见这种有奇异功能的衣服。家乡沧海桑田的巨变，不仅给予我们光荣与梦想，更赋予我们责任与使命。他对前来采访的记者说：“书中的观点是不容置疑的，欢迎大家批评指正。”下列各句中，没有语病的一项是（）寻龙诀是一部惊险刺激的电影，这部富有娱乐性的影片对我非常有兴趣。为了全面提升办学水平，锦江中学决定加快创建文明校园的规模与速度。在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。宽带网不仅可供

4、信息浏览，还可提供网上视频点播及远程教育等智能化服务。二、课内文言文（每小题3分，共12分）下列语句诵读节奏划分有误的一项是（）今/或闻/无罪，二世/杀之。B.恐/托付不效，以伤/先帝之明。C.此庸夫/之怒也，非士/之怒也，D.不戚戚/于贫贱，不汲汲/于富贵。下列语句中加点词语的解释，有误的一项是（）若为佣耕：是（陈涉世家）或异二者之为：心理活动（岳阳楼记）以君为长者：当作（唐雎不辱使命）若有作奸犯科及为忠善者：成为（出师表）陈涉世家里“扶苏以数谏故”的“以”字和下面哪句话的“以”字用法相同（）而君以五十里之地存者（唐雎不辱使命）不以物喜（岳阳楼记）计日以还（送东阳马生序）以塞忠谏之路也（出师

5、表）隆中对中有这样一段话：益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。对文中语句的理解与分析不正确的一项是（）A.“益州险塞，沃野千里，天府之土”意思是：益州地势险要，土地广阔肥沃，物产丰饶。强调益州不仅形势险固，而且在经济上具有重要价值。“高祖因之以成帝业”意思是：汉高祖凭借益州成就了帝业。引用汉高祖的历史经验，进一步论证夺取益州的必要性。“民殷国富而不知存恤”意思是：人民勤劳，国家富足，但（刘璋）却不知道如何保存它。论述了占据益州的可能性。“智能之士思得明君”意思是：有才能的人都盼望能得到一位贤明的君主。表明刘璋集团内部不稳固，

6、这为夺取益州提供了可乘之机。第II卷（其他类型题共76分）三、古诗文默写（6分）默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）补写初下列名句中的上句或下句。（任选其中两句）（2分）过尽千帆皆不是，。（温庭筠望江南），村南村北响缲车。（苏轼浣溪沙）今天下三分，益州疲敝，。（诸葛亮出师表）（2）请在刘方平的月夜与陈子昂的登幽州台歌中任选一首默写。（4分）四、阅读下面的文章，完成10-12题（10分）格局，是胸襟、眼界的反映，也是格调、情操的折射。格局如何，往往影响乃至决定一个人能走多远、行多稳，能干多大的事、挑多重的担。正所谓眼界决定境界，格局决定结局。现实中，格局不大的人不少。有的不愿“仰望星空”，对瞬

7、息万变的大势不敏锐，对已然变化的时机不在意，习惯于独处一隅、自弹自唱；有的心里少“一盘棋”，只顾眼前不顾长远，只算小账不算大账，固守狭小的利益藩篱，患得患失；有的平日唱高调、说大话，一旦碰到矛盾问题，尽显小家子气；还有的人格渺小、人品卑琐，说一套做一套，口言善身行恶一些人出事、惹祸、闹笑话，甚至犯很低级的错误，往往肇因于格局太小太低。大格局的人，有一种“家国情怀”。我们也应像前辈一样有此情怀。井冈山斗争时期，毛泽东站在黄洋界哨口问战士，从这里你看到哪儿？战士回答，可以看到江西和湖南。毛泽东说，站在井冈山，还要看到全中国，看到全世界。一个自觉把自己的命运与国家、民族的命运联系在一起的人，视野和胸

8、襟就宽，就能在任何情况下始终以国为重、以民为重。只有胸怀天下、心系百姓，才会有“大气象“”大气魄”，才是有大格局的人。大格局的人，有一种担当精神。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。担当反映格局，格局决定担当。有的人把工作当事业、当生命，有的人则仅仅把工作当职业甚至副业。能把工作当成事业乃至生命的人，无疑是一种大格局。他们重任来了扛得起，压力面前扛得住，关键时刻站得出来、顶得上去。，在改革的大潮中，在民族复兴的大路上，正需要横刀立马舍我其谁的英雄气概，披荆斩棘爬坡过坎的凌云壮志。这种担当的品格，源自一份责任和使命，更源自一种自信和胆略。大格局的人，有一种坚毅定力“

9、笔底伏波三千丈，胸中藏甲百万兵。”格局之大，皆因胸中有大丘壑，心藏静气与定力。现在不少人缺的就是心静，总是心浮气躁、随波逐流、人云亦云，慢不下来也静不下来，一有风吹草动就手忙脚乱，管控不好内心的欲望。有大格局的人，心有“定盘星”，总能抵得住诱惑、耐住得寂寞、坐得住冷板凳，即便“万箭穿心”，也能“忍辱负重”，气定而神闲。因此，要做一个有大格局的人，就要学会让心灵“修禅打坐”。总之，做一个有大格局的人，就是做一个大写的人、一个顶天立地的人。只要始终把责任举过头顶、把名利踩在脚下，就能让自己的格局不断成长。（摘自2015年11月18日人民日报，有删改）请为本文拟一个标题，作为文章的中心论点。（3分）

10、请简要分析第段的论证思路。（4分）答：【甲】【乙】两句是从文中A、B两处抽取出来的，请把它们放回正确位置，并阐述理由。（3分）【甲】“问苍茫大地，谁主沉浮”【乙】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”答：A:B:理由：五、作文（60分）少年时代，是人生中难忘的诗章。少年闰土，“能装弶捉小鸟雀”，“心里有无穷无尽的稀奇事”；少年杜小康，跟着父亲去放鸭，“注定了要在这里接受磨难”；少年李京京，对往事充满眷恋，抑制不住向在课堂上朗读课文的渴望正值青春年少，你的天空想必也如同他们一样五彩斑斓，充满遐想，心愿迷离，有燃烧的信念，眼泪、欢笑与深思请以“少年的天空”为题，写一篇作文。要求：（1）立意自定；（2）

11、文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）字迹工整书面整洁；（5）不得抄袭、套作；（6）文中不得出现与自己信息相关的名称。B卷（50分）一、诗词鉴赏（4分）阅读下面这首诗，完成1-2题。上太行于谦西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。【注】作者担任山西巡抚十八年，年年出巡。此诗即作于作者视察太行山时。1.一句有何妙处？试从表现手法的角度做简要赏析。（2分）答：2.诗歌后两句寄寓着作者怎样的思想感情？（2分）二、文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成3-5题。猫说薛瑄余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。形魁然大，爪牙铦且利。余私计鼠暴当不复虑矣。以其未驯也，絷维以饲

12、，候其驯焉。群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者，屏不敢出穴者月余日。既而以其驯也，遂解其维絷。适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽起而捕之。比家人逐得，已下咽矣。家人欲执而击之。余曰：“毋庸。物之有能者必有病，噬鸡是其病也，独无捕鼠之能乎？”遂释之。已而伈伈泯泯，饥哺饱嬉，一无所为。群鼠复潜视，以为彼将匿形致己也，犹屏伏不敢出。既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告云：“彼无为也。”遂偕其类复出，为暴如故。余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走。追则啮者过半矣。余之家人执之前，数之曰：“天之生材不齐，有能者必有病。舍其病，犹可用其能也；今汝无捕鼠之能，有噬鸡之病，真天下之弃材也哉！”遂笞而放之。（选

13、自薛文清公文集）【注】铦（xidn）：锋利。絷（zhi）：绳子。伈伈（xln）：恐惧的样子。泯泯：混混沌沌的样子。3.下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）余家苦鼠暴比匕家人逐得鼠窥之益熟遂笞而放之苦：苦于比：靠近益：更加笞：用鞭打4.翻译下列句子。（6分）（1）物之有能者必有病，噬鸡是其病也，独无捕鼠之能乎？（3分）译文：（2）群鼠复潜视，以为彼将匿形致己也，犹屏伏不敢出。（3分）译文：5.请说说你从这则寓言故事中获得了怎样的启示。（答出两点即可）（4分）三、名著及现代文阅读（22分）（一）名著阅读（4分）阅读下面的文字，回答问题。（2分）“他对于民众的爱情,好久以来已使他体味通俗言语

14、之美。童时他受过行乞说书者所讲的故事的熏陶。成人而变了名作家之后,他在和乡人的谈话中感到一种艺术的乐趣。”这段文字节选自名人传它告诉读者托尔斯泰文学作品的语言特点是：，形成这一特点的主要原因是：。阅读下面的文字，回答问题。（2分）李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死这段文字出自水浒传，写的是李逵的结局。请问宋江为何要让李逵“药发身死”？请概括作答。（2分）（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成8-11题。暖雪傅昌尧接到丈夫的电话，琴几乎晕倒。丈夫是个逃犯，在外逃亡已经

15、整整六年了。（A）琴用厚厚的记忆擦洗着那声音，确认电话那头是丈夫，她终于哭了：“你在哪里？”“我回来了，我太想你了！等天黑我就回家，给我熬一锅羊肉汤”话没说完，电话就挂了。琴知道丈夫一直不敢给她打电话，因为公安追得紧，隔三差五的，还有警察上门查问。眼下，要过年了，警察也要过年不是？琴翻翻日历，惊呆了，发现今天竟是大年三十！丈夫逃亡的这些年，琴成天恍恍惚惚，她几乎忘了岁序更迭与季节转换。丈夫犯法，有一半的原因是为了她，这也是她苦苦等待的理由。琴赶紧去菜市场买羊肉，可市场上不仅没了羊肉，连蔬菜也很少了，谁家到大年三十才准备年货？琴面对空荡荡的市场，急得哭起来。忽然，她看见迎面一个骑自行车的人，车篓

16、里分明放着一只羊腿，扎着红布条，那么醒目可人。琴不顾一切地冲上去，“扑通”跪在那人面前。骑车人吓坏了：“你干什么？”琴掏出一沓儿钱：“求求您！把这只羊腿让给我吧！”那人一愣：“这是单位发的年货，我去孝敬丈母娘的，怎么好给你？”琴哽咽道:“我丈夫患了绝症，快不行了，就想喝口羊肉汤，这是他最后一个要求了”天上开始下雪，一粒粒很硬。那人看着琴，怔了片刻，然后将羊腿递到她手里，骑车飞驰而去，连钱也没要。午夜，春节晚会如火如荼地进行着，琴眼睛在电视上，心在外面，耳朵在门上“嗒嗒！”琴扑到门口，拉开门。浑身是雪的丈夫被一屋子温暖醉倒春天提前在这对夫妻的身心里回荡，并久久徘徊天不知不觉地亮了。“琴，我得走了

17、。”琴一把抱住丈夫：“不！再陪陪我”“不行，警察会来的！”琴哽咽起来：“这样逃到何时为止？”“逃一天是一天，总比送死好！”琴说：“去自首吧，看看会不会减刑？”“不可能！我捅的是警察，警察会给我减刑？”琴说：“现在和过去不一样了，警察也变了再说，对方也有过错嘛”“我不信我走了！”丈夫走到门口。（B）大年初一的早晨异常宁静，一夜的欢乐都沉淀在厚厚的积雪里，世界安静、温馨得那么美丽。门轻轻打开，夫妻俩惊呆了：门廊下站着两个裹着大衣的陌生人，一夜的寒冷使他们脸色铁青。“新年好！”一个年龄较大的冲他们夫妻笑着一点头，清鼻涕跟着甩了下来。琴和丈夫似乎意识到什么，但他们不相信会是警察，而且在门外等了一夜！虽

18、然门廊下满天星般的烟蒂证明他们确实呆了一夜。那个年轻的，哆嗦着双手，从怀里抠出一张拘捕证，说“我们是西城分局的刑警”年老的掏出对讲机：“小王，把车开到对面马路上，记着，大过年的不要鸣笛！”琴不知为什么，心里一热。丈夫忽然“扑通”跪下：“谢谢你们给了我一个美好的夜晚！我伏罪”（选自美文阅读大师，有删改）8.请根据情节发展和“琴”的情感变化，完成下列填充。（4分）情节情感接到丈夫来电去菜市场买羊肉着急、难过满足、喜悦与丈夫团聚惊讶、感动9.小说中的“琴”是怎样一个人？请概括作答。（4分）答：阅读文章，回答下面的问题。（5分）（1）请简要赏析（A）句中加点词语的表达效果。（2分）答：（2）请从环境描

19、写的角度简要赏析（B）句。（3分）“暖雪”作为小说的标题，意蕴丰厚。请结合全文谈谈你的理解。（5分）答：四、语言运用（12分）近日，一条“主要看气质”的微信，成功问鼎新浪微博热搜榜。一个人会有气质，一座城市同样会有自己的气质。成都连续四年蝉联“中国最具幸福感城市”榜首，自有其独特的气质与魅力。现请你参与以“成都气质”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。1）【识城】阅读下面四则材料，探究成都的气质特点。（用四字短语概括）（4分）材料一：成都是一座有2300多年历史的古城，秦汉以后一直为西南的政治、经济、文化中心。武侯祠、杜甫草堂、金沙遗址等名胜古迹千百年来向人们讲述着成都久远的过去。材料二：

20、成都人喜欢茶，大街小巷的茶馆、茶楼成为蓉城一景。成都人闲暇舒缓的生活心情与清茶一起飘香。材料三：从历史上讲，数百年前湖广填四川，成都接纳了；数十年前解放军南下四川，成都欢迎了。今天去杜甫草堂，可以看到杜甫、陆游与黄庭坚同堂供奉。他们都非川人，流寓蜀中，却在这里诗意栖居，大放异彩。材料四：财富全球论坛、世界华商大会、成都全球创新创业交易会等重大盛会在成都成功举办；268户世界500强企业选择在这里落户。成都国际友城和友好合作关系城市已分别增至28个和40个。答：2）【读人】在成都，有许多风流人物为这座城市增添了独特的文化魅力。请任选一位，模仿上句，对出下句。（宽对即可）（4分）备选人物：杜甫诸葛

21、亮（孔明）李冰文翁上句：锦江河畔薛涛寄相思下句：3）【建言】目前，成都正在申报建设占地1616平方公里的大熊猫国家公园。1月20日，你作为中学生代表在城市规划大会上向林业部门领导陈述申报理由：4分）语文参考答案A卷（共100分）一、二、文言阅读（共24分，每小题3分）1.A2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.C三、（6分）（1）（2分，任意一句正确计1分，有错字、漏字、添字均不得分）斜晖脉脉水悠悠蔌蔌衣巾落枣花此诚危急存亡之秋（2）（4分，每句1分，有错字、漏字、添字均不得分）刘方平月夜：更深月色半人家北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。陈子昂登幽州台歌：前不见古人，后不见来者

22、。念天地之悠悠，独怆然而涕下。四、现代文阅读（共9分）示例1：做一个有大格局的人。示例2：胸有“格局”立天地（能概括文章中心论点即可）11（4分，每点1分）示例：首先提出分论点“大格局的人，有一种坚毅定力”（1分）；其次引用诗文论述格局大的原因（1分）；接着以“不少人”与“有大格局的人”的不同表现从正反面举例论证分论点（1分）；最后得出结论，做一个有大格局的人，要学会修炼心灵（1分）。（大意相近即可）（3分）。A：乙B：甲（1分）乙句表达的是忧国忧民、心系国家的情怀，与第段分论点契合。（1分）甲句抒发了必将创造伟大业绩的革命豪情，表现的是一种勇于担当的精神，与第段分论点契合。（1分）。（意思相

23、近即可）五、作文（共60分）参考中考作文评分标准。B卷（50分）一、诗歌鉴赏（共4分）（2分）示例1：借景抒情（1分）。高远的秋空，独归的山鸟，寄寓了作者浓厚的思乡之情。示例2：动静结合（1分）。鸟的飞动激活了天高云淡的静态画面，使整幅画面有了生气（1分）。示例3：衬托（反衬）（1分）。用鸟的渺小衬托秋空的辽阔，使诗歌意境更为开阔（1分）。（2分）示例：壮心不已，矢志报国的雄健情怀。（意思相近即可）二、文言文阅读（共12分）（2分）B（比：等到）（6分，每句3分）（1）（3分）有本事的必定有（它的）缺点，吃鸡，这是猫的缺点；难道（它）唯独就没有捕鼠的本事吗？（落实定语后置”物之有能者”1分，落

24、实“病”的意思1分，反问句1分）（2）众老鼠又偷偷观察，以为那只猫将会隐藏原形招引诱杀自己，还是屏息躲着不敢出（洞）。（落实“潜”“致”的意思各1分，大意通顺计1分）（4分，每点2分）示例：在其位当谋其政；不能恪尽职守，反而多行不义的人终将成为社会的“弃材”不能做挂着能人的招牌却干着坏事的无能之人；不要将虚有其表的人视为能人，用人必当“明察明鉴”；对他人不足的容忍应当是有原则、有限度的。判断一个人的价值，要看他能否忠于职守。译文：我家老鼠肆虐，向别人求讨，得到一只猫。身形魁梧高大，主权子爪子和牙齿锋利。我私下认为鼠灾（的事）不必再担心了。因为它还不驯服，（就）用绳子绑着等（它驯服），等候它驯服

25、。众老鼠听到它的声音，一起窥视它的样子，象是有本事的家伙，害怕它吃了自己，（都）屏息不敢出洞有一个多月。后来它驯服了，就解掉了绑它的绳子。正好看见出壳的小鸡，啾啾叫着，（猫）突然跃起抓它，等仆人追到它，（小鸡）已经吞下喉咙了。仆人想抓住打它，我说：“不用！有本事的必定有缺点，吃鸡，这是它的缺点；难道就没有捕鼠的本事吗？”便放了它。后来它就是小心谨慎悠悠然的样子，饿了吃饱了玩，没有任何作为。众老鼠再窥视，以为它是特意针对自己隐藏原形，（就）还是屏息躲着不敢出（洞）。后来老鼠窥视得越多，（越）觉得没有其他异样，就一个洞穴一个洞穴地告诉说：“它没有什么作为的。”就和大家一起又出来象以前一样横行。我正非常奇怪呢，但是又有小鸡从堂下经过，（那猫）又马上过去抓了它就跑。（仆人）追，而已经咬了一半了。我的仆人抓着它来到（我的）面前，数落它道：“老天造就人才不是全能，有本事的必定有缺点。不管缺点，还有它的本事可以利用啊。如今的你没有捕鼠的本事，却有吃鸡的毛病，真是天下的弃材啊！”便鞭打它后将它放（赶走）了。三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）（2分，每空1分）通俗（朴素、自然）受普通民众的影响以及他对民众的青睐。（2分）宋江担心李逵在自己死后闹事，把梁山“清名忠义”的名声毁了。（大意相近即可）（二）现代文阅读（18分）（4分，每空1分。）示例：酸楚、