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文档简介

晓窗教学设计 口前镇中心校 刘丽娜教学目标： 1、领会古诗的意义，激发学生勤奋刻苦、积极进取的情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现。 2、给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。 3、充分培养学生的演唱能力和表现能力。教学重点：歌曲的演唱教学难点：歌曲处理教具准备：电子琴、多媒体教学过程：组织教学：课前歌声春晓新授：导入：师：展示图片（看图片你能哪句成语？闻鸡起舞）师：闻鸡起舞的意思？学生答初听：播放晓窗让学生用心聆听，整体感受歌曲。复听：歌曲的演唱情绪是怎样的？几拍子？再听：边听边用手轻轻打节奏。学唱：a、用“Lu”模唱旋律。 b、朗诵歌词（强调抑扬顿挫） C、随范唱带反复轻声模唱。 d、教师弹琴，学生演唱，教师逐句指导。歌曲处理：a、复习力度记号 ： 渐强“”渐弱 “”顿音“” b、把力度记号相应的添加在歌曲中演唱。 C、在歌曲中加入“公鸡打鸣”伴唱。 d、在空拍处加入每一乐句的后三个字伴唱。 e、在空拍处加入打击乐器伴奏。 f、综合表演展示。拓展：动画片闻鸡起舞小结：诗的语言、诗的情感、诗的旋律以及诗的意义让大家演绎的淋漓尽致，希望同学们在

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