江西省吉安县高中生物第二章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上课时1课件新人教版必修2_第1页
江西省吉安县高中生物第二章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上课时1课件新人教版必修2_第2页
江西省吉安县高中生物第二章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上课时1课件新人教版必修2_第3页
江西省吉安县高中生物第二章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上课时1课件新人教版必修2_第4页
江西省吉安县高中生物第二章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上课时1课件新人教版必修2_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第2章 基因和染色体的关系第2节 基因在染色体上课时(一)第一页,编辑于星期六:十一点 五十五分。回到19世纪 孟德尔发现了遗传的两大定律 人们才意识到 遗传因子(基因)是客观存在的第二页,编辑于星期六:十一点 五十五分。基因在哪里?第三页,编辑于星期六:十一点 五十五分。学1.比较基因和染色体的平行关系,掌握萨顿的假说。2.概述基因位于染色体上的实验证据。3.理解孟德尔遗传规律的细胞学基础和实质。学习目标导第四页,编辑于星期六:十一点 五十五分。一、萨顿的假说发现问题:用蝗虫作材料,研究精子和卵细胞的形成过程,发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。D dD d第五页

2、,编辑于星期六:十一点 五十五分。推论:理由:一、萨顿的假说基因位于染色体上,由染色体携带着从亲代传递给下一代的。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。思第六页,编辑于星期六:十一点 五十五分。 基因的行为 染色体的行为杂交过程中保持:_也有:_体细胞中存在形式_存在_存在在配子中只有成对基因中的_只有成对染色体中的_体细胞中的来源成对中的基因一个来自_一个来自_同源染色体一条来自_一条来自_形成配子时组合方式非等位基因:_非同源染色体:_成对成对一个一条父方母方父方母方自由组合自由组合完整性和独立性 相对稳定的形态结构第七页,编辑于星期六:十一点 五十五分。看不见染色体基因在染色体上推理基因

3、看得见D dD d 平行关系方法:类比推理法第八页,编辑于星期六:十一点 五十五分。矮 茎高 茎减数分裂受 精减数分裂高 茎减数分裂高 茎高 茎高 茎矮 茎P配子F1F1配子d dDDdDDddDDdDdDdd dDD第九页,编辑于星期六:十一点 五十五分。 基因真的位于染色体上吗? 注意: 类比推理得出的结论并不具有逻辑的 必然性.其正确与否,还需要观察和实验的 检验第十页,编辑于星期六:十一点 五十五分。 类比推理具有非必然性,萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)的强烈质疑。 摩尔根的这种大胆质疑,科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。我不相信孟德尔,更难以相信萨

4、顿那家伙毫无事实根据的臆测!我更相信的是实验证据,我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系!1909年二、摩尔根实验第十一页,编辑于星期六:十一点 五十五分。“材料选对了就等于实验成功了一半”果蝇 昆虫纲双翅目,体长34mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养、繁殖快,10多天就繁殖一代,后代比较多。常用作遗传学研究的实验材料。寻找证据之路 思第十二页,编辑于星期六:十一点 五十五分。果蝇还有很多优点: 如:果蝇体细胞中染色体数目少且形态有明显差别第十三页,编辑于星期六:十一点 五十五分。染色体与性别决定的关系及分类 常染色体:性染色体:雌性个体与雄性个体相同的染色体(即与性别决定无关

5、的染色体)雌性个体与雄性个体不同的染色体(即与性别决定有关的染色体)第十四页,编辑于星期六:十一点 五十五分。亲代体细胞的性染色体组成 亲代产生的配子性染色体组成 XY型雌 雄 ZW型 雌雄XX XYZWZZX型卵细胞 X型精子 Y型精子 Z型卵细胞 W型卵细胞 Z型精子 性染色体与性别决定类型 性别决定类型 第十五页,编辑于星期六:十一点 五十五分。P: XX() XY()配子:X Y XX XY 1/2 1/2XY型性别决定 XF第十六页,编辑于星期六:十一点 五十五分。P: ZZ() ZW()配子:Z W ZZ ZW 1/2 1/2ZW型性别决定 ZF第十七页,编辑于星期六:十一点 五十

6、五分。亲代体细胞的性染色体组成 亲代产生的配子性染色体组成 后代性别决定于 XY型雌 雄 ZW型 雌雄XX XYZWZZX型卵细胞 X、Y型精子 Z、W型卵细胞 Z型精子 父方 母方 性染色体与性别决定类型 第十八页,编辑于星期六:十一点 五十五分。长翅残翅果蝇众多容易区分的相对性状第十九页,编辑于星期六:十一点 五十五分。PF1F2 红眼(雌、雄)摩尔根的果蝇杂交实验红眼是显性性状3:1的性状分离比符合分离定律 红眼 白眼3/41/4(雌、雄)(雄)白眼果蝇都是雄的?议展评第二十页,编辑于星期六:十一点 五十五分。这对相对性状中显性性状是什么?F2的结果符合分离定律吗?答案红眼是显性性状,F

7、2中红眼白眼31,符合分离定律。和豌豆的高茎、矮茎的遗传方式比较,该过程不同的地方是什么?答案F2中只有雄果蝇出现白眼性状,果蝇眼色的表现与性别相联系。议展评第二十一页,编辑于星期六:十一点 五十五分。 思考:为什么没有白眼雌性果蝇呢?白眼性状的表现,总是与性别相联系?提出问题:第二十二页,编辑于星期六:十一点 五十五分。1、介绍果蝇的染色体组成(2)如果在性染色体上,那又有哪些可能呢?假设一:控制白眼的基因是在Y染色体上,而X染色体上没有它的等位基因假设二:控制白眼的基因在X、Y染色体上假设三:控制白眼的基因在X染色体上,而Y上不含有它的等位基因。摩尔根的果蝇眼色的遗传实验分析2、提出假设:

8、(1)如果按照萨顿的假说:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?同源区段非同源区段第二十三页,编辑于星期六:十一点 五十五分。1果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在纯种暗红眼纯种朱红眼的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种朱红眼纯种暗红眼的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是( ) A正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 B反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体 上 C正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa D若正、反交的F1中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型 的比例都是1111D巩固练习检第二十四页,编辑于星期六:十一点 五十五分。2、下列生理活动,能使基因A和基因a分别进入两个子细胞中的是( )

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论