润物细无声静待花开-我的支教故事

1、润物细无声，静待花开 -我的支教故事内容摘要：每个孩子都是一颗花的种子，只是每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要教师的陪伴和耐心细致的等待。从教多年来，我慢慢的懂得了爱永远是教育的真正内涵。在陪伴孩子们成长的过程中，对于“花期比较长的花”我愿意静待花开。从教多年来，不断地上演着自己的教育教学故事，许多都已随着时日的流逝而渐渐淡忘，可也有一些就如同树根一样深深地扎在了我的心上。虽不曾惊天动地，但仍历历在目，感悟至深。时间过得真快，来支教学校一个学期了，第一次走进教室的情景仍历历在目，上课有好几分钟了，一个男孩子气喘吁吁的跑了进来，我问他,“怎么现在才来？干什么去了？”“

2、渴得很，喝水去了。”边说还边晃来晃去，一脸的满不在乎，我就更加生气了，本来上课就迟到了，还这个态度，今天知道有新老师上课，还迟到-我生气的问他，“不知道上课了吗？为什么不早点去喝水？”谁知道他用眼睛翻了我一眼说，“我知道”我的妈呀，这是个什么孩子呀？怎么这样啊？我在心里想着，告诉他，下次不要迟到，就让他回了座位。下课时将他带到了办公室，站在我面前，还是那样晃来晃去，满脸的不在乎，问他叫什么？半天才说“我叫伊钰杰”，我说“你的名字很好听啊，想必你妈妈给你取名字时一定有深刻的寓意。说说吧，今天怎么回事？是故意的吧？想给老师一个下马威？”我微笑的看着他，他满脸惊讶的看着我说，“老师你怎么知道我是故意

3、的呀？”我摸摸他的头没有说话，只是看着他，过了一会儿，只听他说，“又换老师了，我不喜欢，有点小情绪，所以今天故意迟到，看看新老师会怎么样？-”我问他，“你说老师该怎么样？”他不好意思的笑了，我们聊了好多，从伊钰杰同学这里我不仅了解了他，还了解了这个班的其他事情，无疑我们成了好朋友。时间也在证明着他的一点一滴的变化，上课发言积极，还主动担起了班级的劳动委员，每天都来得很早督促同学们做值日，在他的带领下，我们班的值日事宜我几乎没有操过心。这让我这个从没有班主任经验的新手来说，伊钰杰同学可谓我的左膀右臂，在他和其他几位班委的帮助下班级里的工作开展起来顺利多了。自然他的成绩也在不断的提高，一切都在向着

4、好的方向发展着-可是孩子的定性是很难一直这样坚持下去的，没有过多久，他以前的坏毛病全出来了，上课发发呆，做做小动作，作业书写乱的毫无章法，有时间作业也不能按时完成，在一次单元测试后我找了他的家长，孩子的父母由于没有文化，家里的孩子多，经济条件困难，父母忙于生计根本无暇与他，孩子只要吃好穿暖，每天安全回家，学习的问题可以说没有办法进行辅导-听了我心里也酸酸的，特别是伊钰杰同学后面又打过来的电话，他在电话里哭着说，“老师，我错了，今后我一定好好的听话，好好的上课，好好的学习，再不让爸爸妈妈和老师操心啦-”那个电话我们又聊了好多，我想孩子是听明白了。时间也在证明着他所说的话，一点一滴的进步都让我很欣

5、慰。随着和孩子们相处的一点一滴，让我感动的事情也越来越多，因为班级的好多孩子学习基础不是太好，家长们忙于农活疏于管理，我便每天利用午休的时间给他们辅导一下，刚开始他们还有些不情愿，因为玩的时间少了，但是渐渐的从被动变成了主动，随着点滴的进步，孩子们的热情更高了！一天一个小女孩说，老师今天不做题了吧。我不解的看着她，“老师，今天中午你休息吧，每天都给我们辅导，很累，今天休息，明天再做-或者您把今天要完成的给我，我看着同学们写，老师放心，我保证完成任务-”我开心的笑了，还以为她是想偷懒呢？原来是为了让我休息！好可爱的小姑娘。我们知道，每个孩子都是一颗花的种子，只是每个人的花期不同。有的花，一开始就

6、会很灿烂地绽放，有的花，需要教师的陪伴和耐心细致的等待。从教多年来，我慢慢的懂得了爱永远是教育的真正内涵。在陪伴孩子们成长的过程中，对于“花期比较长的花”我愿意静待花开。 作为老师只有爱学生，才能充满激情，才能以诚相待，春风化雨。正如于漪老师所说：“对孩子的爱，能够使一个老师变得聪明起来”。爱是教育的前提；但远不是教育的全部。由爱而升华为责任，对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。 当我幸运的成为一名小学老师时，这种感动就时常发生着，而它的源泉就来自于我的孩子们, 是他们给了我无限的感动，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活，解读教师的神圣与伟大，也让我收获了幸福快乐的人生。有人说

7、过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做为一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，我造就了多少个遗憾，伤了多少颗童心，遗忘了多少个不该遗忘的角落！我每天都在不断地反思自己的一言一行和上的每一节课，力争课后及时反思，及时反馈，从而进行二次甚至是三次的备课，做到心中有学生。做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。 其实教育正如送人玫瑰，手留余香一样可以分享