一年级上册数学重难点题型总结 冀教版

1、一年级数学上册重难点题型总结第一单元 比一比比较高矮：比较高矮的两个事物需要处于同一水平面上。三个物品比较高矮，最高、最矮只有一个。二、比较长短：1、把比较的两个物体的一端对齐。2、三个物体比较长短，最长、最短只有一个。 注意曲线比较长短，数格数比较长短。三、比较大小三个物体比较大小，最大、最小只有一个。四、比较轻重：1、通过天平比较轻重，重的一边低，轻的一边高。 三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重、最轻。2、通过弹簧比较轻重，重的弹簧拉的长，轻的弹簧拉的短。 三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重（弹簧最长）、最轻（弹簧最短）。第二单元 10以内数的认识一、010数的认识1、注意在田

2、字格里书写19要占在左半格。0占在右半格。2、数数时要注意方式方法，可以数一个划一个，或数一个圈一个。二、比较多少1、在对物体进行比较时，用一一对应连线的方法，哪种物体先比完，那种物体就少，反之，有剩余的就多。三个物体比较。2、按杯子里的水多少排顺序。3、画，要比少3个。 画，要比多3个。 画，要和一样多。三、按规律填数 1 2 3 （ ） 5 ( ) （ ） 8 9 10 8 （ ） 6 （ ） 4 3 （ ） 1 ( ) 1 3 （ ） （ ） （ ） 2 4 （ ） （ ） （ ） 0 （ ） 6 9四、比较数的大小 先数数再比较，注意开口朝大数，尖角朝小数。五、第几1、第几指的是事物的

3、排列顺序，只有一个。2、从左数，从右数。3、从前数他排第3，从后数他排第5，一共有几人？第三单元 认识图形认识物体对物体进行分类时，必须先明确每类图形的特征。（既长又方长方体，四四方方正方体，可乐罐状是圆柱，球类大多是球体。）认识生活中物体的形状。第四单元 和与分熟悉不同形式下数的合与分 10 4 1 3第五单元 10以内的加法和减法加法题型1、 2+6=86+2=82、？6+3=93+6=96+3=3+63、4+0=4二、减法题型1、9-6=39-3=62、10-4=63、10-4=64、 ？ 77-4=35、 4+5=9 5+4=99-4=5 9-5=46、 7-3=47、4-4=0三、+

4、2=5 +=8=（ ） =（ ）四、用2、5、7这三个数写出两道加法算式和两道减法算式。2+5=7 5+2=77-2=5 7-5=2五、从2、6、3、8这四个数中选出三个数字写出两道加法算式和两道减法算式。2+6=8 6+2=88-2=6 8-6=2六、应用题1、一共有多少个？（看到“一共”用加法计算）2、还有几个？还剩几个？谁比谁多，谁比谁少？（用减法计算）3、原来地里有8个萝卜，现在有5个萝卜，拔走几个萝卜？8-5=3七、算一算、填一填7+3= + 5+ =3+ 八、将1、2、3、4、5这五个数分别填入下图的圆圈里，使每条线上的三个数都等于9。第六单元 分类分类的定义：分类就是把同一类别的

5、物品放在一起。分类的标准：按照用途、颜色、大小、款式等划分。分类的方法：同一类别的物品按照统一标准分；多种类别的物品按照不同的标准分。第七单元 1120各数的认识数数的方法：划线、圈圈，2个2个的数，5个5个的数。各数的认识1.数是由1个十和几个一组成的（20是由2个十组成的）2.在 里写数，再填空。3.20以内的数的顺序和大小：按从小到大的顺序排列，后一个数依次比前一个数大1。4.写出12后面的四个数：_5.相邻数。例如：与14相邻的两个数是（ ）和（ ）。6.按规律写数。7.看数画图形或看数圈图形。8.写出计数器表示的数。9.看数字在计数器画圈。10.看图写数比较大小。第八单元 20以内数的加法看图列式计算凑十法：看大数，分小数比较大小（一边或两边有算式）三个数连加计算方法：从左往右计算 第九单元 20以内数的减法看图列式计算破十法：把十几分成10和几，用10减几。得到的得数再和分出来的几相加。连减、加减混合计算方法：从左往右计算第十单元 探索乐园发