20212021学年高一语文统编版（2021）必修上册单元综合测试（共5份 含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年高一语文统编版（2021）必修上册单元综合测试（共5份 含答案）第三单元综合测试1.下列对诗句所用艺术手法的分析，不正确的一项是（）A.周公吐哺，天下归心（用典）B.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城（夸张）C.风急天髙猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（寓情于景）D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴（反衬）2.下列对相关文化常识的理解，不正确的一项是（）A.五岳，中国五大名山的总称，东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。B.左迁，指降职。古代贵右贱左，故将贬官称为“左迁”。“迁”一般指升职，相当于“右迁”。C.司马，古代官职名称。在唐代，是州刺史

2、的副职，实际上是个虚职，有职无权。D.羽扇，鸟类羽毛制作的扇子。纶巾，用青丝带做的头巾。二者连用，在古代特指儒将周瑜。3.阅读下面的文字，完成下列各题。立于我国大西北腹地的宁夏回族自治区，被沙漠包围，生态系统脆弱，长期处于荒漠化的_中。多年来，宁夏几代治沙人前赴后继，用辛勤和智慧锁住了漫天黄沙，构筑了一道道绿色屏障，创造了一个个绿色奇迹，真可谓_。黄沙滚滚不见路，跟着驼铃找宁夏。这是60多年前宁夏的真实写照。严重的沙害不仅严重威胁着当地经济社会的发展，还长期制约着当地群众的生活和生产安全。过去，只要刮一场大风，上了房顶的沙子和沙漠连成一片，村民晚上回家可以沿着沙坡走上自家房顶。随着荒漠化的日益

3、严重和沙漠的不断进逼，很多村庄甚至被迫数次搬迁。（）。在灵武市的黄河东岸，百余亩“天使林”“师生林”等公益林在阳光下傲然挺立，与一片片、一坡坡幼林一起默默_着风沙的侵蚀。在这片万亩荒滩上植树造林的带头人是“全国治沙英雄”王有德，几十年来他带领宁夏白芨滩防风固沙林场工作人员一起战沙魔，营造了63万亩绿色屏障，阻挡住毛乌素沙漠向西侵蚀，创造了世界闻名的“白芨滩治沙路径”。从被迫抗争到主动出击，从“要我治沙”到“我要治沙”，从“老典型”到“新面孔”在与沙漠_的搏战中，不断涌现出的治沙人，建起了一片片绿色“长城”，改变了宁夏山川大地的面貌。（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.威吓处

4、心积虑抵触遥遥无期B.威胁处心积虑抵御遥遥无期C.威胁殚精竭虑抵御经年累月D.威吓殚精竭虑抵触经年累月（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.严重的沙害不仅严重制约着当地经济社会的发展，还长期威胁着当地群众的生活和生产安全。B.严重的沙害不仅长期制约着当地群众的生活和生产安全，还严重威胁着当地经济社会的发展。C.不仅严重的沙害长期威胁着当地群众生活和生产安全，还严重制约着当地经济社会的发展。D.严重的沙害不仅长期威胁着当地群众生活和生产安全，还严重制约着当地经济社会的发展。（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.宁夏治沙人没有屈服于困境乃至绝境B.面对困境乃

5、至绝境，宁夏治沙人没有屈服C.宁夏治沙人对于困境乃至绝境没有屈服D.面对困境乃至绝境，宁夏治沙人没有被屈服4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中发出了“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡、体衰多病的惆怅之情。(2)念奴娇?赤壁怀古中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物的感怀的句子是“_，_，_”。(3)曹操短歌行中出自诗经?郑风?子衿，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是“_，_”。(4)李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易琵琶行中与之意思相近的两句是“_，_!”5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意

6、完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。我国是诗歌的国度，_。在这漫长的历史中，产生了无数杰出的诗人，_。从诗经、楚辞到乐府民歌，从魏晋诗歌到唐诗、宋词、元曲，它们一脉相承，而又风格迥异，是我国文学宝库中的璀璨明珠。欣赏这些诗篇对我们陶冶性情，提高审美品位，具有积极的作用。_?我们一般认为，诗歌是饱含强烈感情，运用比兴、隐喻、象征、拟人、反复、重叠等表现手法，更集中概括地表现诗人情思，语言生动凝练，富于节奏和韵律的文学作品。6.下面是某学院的一则招聘启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。为满足我院招待澳大利亚学生的需求，打算招聘20名兼职对外汉语教师。收入从优

7、。要求：英语专业硕士及以上学历；年龄35周岁以下，有对外汉语教学经验者优先。欢迎各位老师到我校高就。垂问电话：123456789127.阅读下面两首诗，完成下列各题。和张规臣水墨梅五绝陈与义其一巧画无盐丑不除，此花风韵更清姝。从教变白能为黑，桃李依然是仆奴。其四含章檐下春风面，造化功成秋兔毫。意足不求颜色似，前身相马九方皋。解释：五首绝句题咏同一幅墨梅图。无盐：战国时齐国丑女钟离春。从教：任凭。含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。九方皋：春秋时相马名手。（1）下列对两首诗的理解，不正确的一项是()A.第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨

8、梅图却能尽显梅花之美。B.第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。C.两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。D.两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。（2）题画诗往往包含“画外音”。下列分析，正确的一项是()A.第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。B.第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢滕之人。C.第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。D.第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。（3）现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识

9、，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。8.阅读下面的文言文，完成下列各题。路隋，字南式，其先出阳平。父泌，字安期，通五经，端亮寡言，以孝悌闻。建中末，为长安尉。德宗出奉天，弃妻子奔行在，扈狩梁州，排乱军以出，再中流矢，裂裳濡血。以策说浑瑊，召置幕府。东讨李怀光，奏署副元帅判官。从瑊会盟平凉，为吐蕃所执，死焉。时隋婴孺，以恩授八品官。逮长，知父执吐蕃，日夜号泣，坐必西向，不食肉。母告以貌类泌者，终身不引镜。贞元末，吐蕃请和，隋三上疏宜许，不报。举明经，授润州参军事。李锜欲困辱之，使知市事，隋怡然坐肆，不为屈。韦夏卿高其节，辟置东都幕府。元和中，吐蕃款塞，隋五上疏请修好，冀得泌还。诏可。遣祠部郎中徐

10、复报聘，而泌以丧至，帝愍恻，赠绛州剌史，宫为治丧。服除，擢隋左补阙、史馆修撰，以鲠亮称。穆宗立，与韦处厚并擢侍讲学士，再迁中书舍人、翰林学士。每除制出，以金币来谢者，隋却之曰：“公事而当私贶邪？”文宗嗣位，以中书侍郎同中书门下平章事，监修国史。初，韩愈撰顺宗实录，书禁中事为切直，宦竖不喜，訾其非实，帝诏隋刊正。隋建言：“卫尉卿周居巢、谏议大夫王彦威、给事中李固言、史官苏景胤皆上言改修非是。夫史册者，褒劝所在，匹夫美恶尚不可诬，况人君乎？议者至引隽不疑、第五伦为比，以蔽聪明。臣宗闵、臣僧孺谓史官李汉、蒋系皆愈之婿，不可参撰，俾臣得下笔。臣谓不然且愈所书已非自出元和以来相循逮今虽汉等以嫌无害公谊请

11、条示甚谬误者付史官刊定。”有诏擿贞元、永贞间数事为失实，余不复改，汉等亦不罢。进门下侍郎、弘文馆大学士。久之，辞疾，不听，册拜太子太师。明年病卒，年六十。（节选自新唐书路隋传，有删改）德宗出奉天：指唐德宗因属下兵变而到奉天（今陕西乾县）避难。1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是()A.臣谓不然/且愈所书已非/自出元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示甚谬误者/付史官刊定B.臣谓不然/且愈所书已非/自出元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示/甚谬误者付史官刊定C.臣谓不然/且愈所书已非自出/元和以来/相循逮/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示甚谬误者/付史官刊定D.臣谓不然/

12、且愈所书已非自出/元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示/甚谬误者付史官刊定2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.扈狩，大臣随从皇帝外出打猎，文中指的是路泌跟随德宗皇帝到梁州去视察。B.幕府，军中将帅处理事务的地方，也泛指衙署；幕府中聘用的人员称为幕僚。C.明经，原义是通晓经学，后来成为科举考试的重要科目，主要考查儒家经义。D.服除，服指丧服，古人在守丧期间要穿丧服，守丧期满后脱掉丧服称为服除。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.路隋为人至孝，对父亲感情很深。他的父亲路泌跟随浑瑊在平凉会盟，被吐蕃扣留后死在那里，路隋从母亲口中得知自己长得

13、很像父亲，终身都不照镜子。B.路隋坚守气节，不畏上官困辱。他在担任润州参军事时，受到了上司李锜的刁难，被派去管理市场，他安然坐在集市中处理事务，坚决不向李锜屈服。C.路隋为官清廉，不收他人财物。他担任中书舍人、翰林学士等职时，每次朝廷授官的诏令出来，有人向他赠送财物，他都以公事不受私赠为由拒绝了。D.路隋实事求是，修史态度严谨。他监修国史时，有人提出顺宗实录内容不实，他一方面为韩愈辦护，一方面根据事实指出错误并作了修正。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）遣祠部郎中徐复报聘，而泌以丧至，帝愍恻，赠绛州刺史，官为治丧。（2）夫史册者，褒劝所在，匹夫美恶尚不可诬，况人君乎？9.阅读下面的材

14、料，根据要求写作。白居易名作琵琶行，是许多中小学生必背的经典。但是600多字的长诗，也是“背哭”了一代又一代人。不过，最近有一批“90后”艺术生把琵琶行改编成了朗朗上口的流行歌曲，歌曲视频一上传至网络就被点爆了。但也有人认为，“行”是古代的一种文体，用现代方式将这种文体唱出来，容易颠覆人们对这种文体的认识。对此，你怎么看呢？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：结合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于700字；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。答案以及解析1.答案：D解析：该句用环境的清冷衬托词人内心的凄凉、寂寞，以“哀景”衬“哀情”，用的是正衬的手法。2.答案：D

15、解析：“二者连用，在古代特指儒将周瑜”错，“羽扇纶巾”并不是特指周瑜。3.答案：（1）C；（2）D；（3）B解析：（1）威吓：用威势来吓唬。威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服；使遭遇危险。语句形容宁夏长期处于荒漠化的危险环境，应用“威胁”。处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。此处在赞美宁夏治沙人，应用“殚精竭虑”。抵御：抵挡；抵抗。抵触：跟另一方有矛盾。语句形容幼林抵抗风沙的侵蚀，应用“抵御”。经年累月：经历很多年月，形容时间很长。遥遥无期：形容离达到目标的时间还很长。句中只是强调经历的时间长，且如今宁夏治沙已取得显著成绩，故选用“经年累月”更恰当。（2）本题考查辨析

16、并修改病句的能力。原句存在搭配不当、语序不当的语病：一是“威胁”和“发展”，“制约”和“安全”搭配不当，应为“威胁安全”“制约发展”；二是“不仅还”两个分句后的内容颠倒了，应该从微观到宏观，先说沙害对群众的生活和生产的威胁，再说对当地经济社会发展的制约。A项，“不仅还”两分句之后的内容语序不当；B项，“威胁发展”“制约安全”搭配不当；C项，“不仅”应位于“严重的沙害”之后。只有D项修改得最恰当。（3）本题考查语言表达连贯的能力。A、C两项，主语是“宁夏治沙人”，与上文回想过去严重的沙害的话题联系不够紧密，没有起到应有的过渡作用。D项，“面对”是个主动句式，后面“被屈服”是被动句式，结构混乱，且

17、“没有被屈服”的表述不当。比较而言，B项的表述起到了承上启下的过渡作用，最恰当。4.答案：(1)万里悲秋常作客；百年多病独登台（2)大江东去；浪淘尽；千古风流人物（3)青青子衿；悠悠我心（4)同是天涯沦落人；相逢何必曾相识解析：5.答案：诗歌在我国有着悠久的历史也出现了许多优秀的诗篇那什么是诗歌呢解析：本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力，体现语言建构与运用的学科核心素养。根据“在这漫长的历史中”可知，第处应填“诗歌的历史悠久”之类的内容；根据后文列举的唐诗、宋词、元曲等文学体裁可知，第处应填“出现了无数优秀诗篇”之类的内容；根据后面的问号及后文对诗歌内涵的阐释可知，第处应填“那什么是诗歌呢

18、”之类的内容。6.答案：（1）“招待”改为“接待”；（2）“打算”改为“拟”；（3）“收入”改为“待遇”；（4）“高就”改为“任职”；（5）“垂问”改为“咨询”解析：“招待”“打算”“收入”等用语口语化，不得体。高就：放弃原来的工作，去担任地位较高的工作。不合语境。垂问：一般用于上对下。用在此处不得体。7.答案：（1）C；（2）A；（3）认识：不施色彩，只用水墨，重视神韵而不拘泥于形貌（或：重“意足”而轻“颜色”，强调意趣而不求形似）不同：第一首侧重于赞美墨梅的清姝气质。第二首侧重于赞美画家高妙的艺术造诣。解析：（1）“不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花”说法错误，墨梅图中并无桃李，诗歌中“桃

19、李依然是仆奴”只是借用桃李来进一步衬托画中梅花的“清姝”。（2）B项，第一首诗的主旨是赞颂画师画梅的高超以及梅花的清姝，并不是对“颠倒黑白、奴颜婢膝之人”的讽刺。C项，第二首借用寿阳公主的典故，将美人之面与高洁之花融合，目的是衬托梅花的美，并非“表现梅花的富贵气质”。D项，将“艺术来源于生活”作为诗人的“画外音”属过度解读。（3）此题包含两个要点：一是陈与义对墨梅画特点的认识，即主要强调其重神韵而不拘泥于形貌；二是要注意两首诗在题咏侧重点上的不同，前者重在赞美墨梅的“清姝”，后者侧重赞美画师的造诣。其一该诗以桃李俗艳衬托墨梅清姝。在诗人看来，巧妙的画笔终不能改变无盐的丑陋；眼前这幅梅花，纵使画

20、成黑色，也无损梅的风姿，它的格调依然远在桃李之上。桃李浓艳，难免媚俗；梅虽墨色，却自清姝。一个“清”字，盛赞了梅花洁身自爱、孤高傲世的精神。“仆奴”一词，是对庸俗的鞭挞。诗中隐然可见诗人孤芳自赏的胸怀和冷眼阅世的人生态度。其四该诗用赞美画师来写梅花。“含章檐下”借用宋武帝寿阳公主的典故。诗一入手便把美人之面与高洁之花融合，衬托出梅花的美。次句说，原来这巧夺天工之画，出于画师生花之笔（秋兔毫即指毛笔），这一句赞美了画师的技法。后两句更进一层，说这位画师不仅技法高超，而且艺术境界也极高，他把白梅画成黑色，乃是“遗貌取神”。他追求的是梅花的意态之美，至于为白为黑，原不在意。正如善于相马的九方皋，“在

21、其内而忘其外”，取其意而遗其形。8.答案：1.C；2.A；3.D4.（1）（朝廷）派祠部郎中徐复回访吐蕃，却带回了路泌的灵柩，皇帝怜悯他，追赠他为绛州刺史，由朝廷为他办理丧事。（2）史册，是奖励劝勉人的记录，平民百姓的美德和恶行尚且不能捏造，何况是对国君的是非呢？解析：1.“元和”为时间状语，且“愈所书已非自出”为完整句子，所以“元和”前面要断开，排除A项和B项。“者”是助词，“请条示甚谬误者”是指“请朝廷逐条指出明显错误的地方”，因此“者”后要断开，排除D项。2.文中的“扈狩”是路泌跟随唐德宗到梁州避难的委婉说法。3.指出顺宗实录错误的是朝廷，不是路隋。4.路隋，字南式，他的祖先出自阳平。父

22、亲路泌，字安期，通晓五经，端正诚实，不多说话，因为孝敬父母友爱兄长闻名。建中末年，路泌担任长安尉。德宗逃往奉天的时候，路泌丢下妻子儿女奔赴徳宗所在的地方，陪同德宗在梁州避难，冲破叛军包围逃出梁州的时候，两次被乱箭射中，他撕下衣服包扎，衣服都被鲜血浸湿了。他用计策游说浑瑊，被浑瑊征召到幕府。浑瑊向东讨伐李怀光的时候，奏请朝廷让他代理副元帅判官之职。他跟随浑瑊和吐蕃在平凉会盟，被吐蕃人抓住，最后死在那里。当时路隋是个幼儿，因为父亲的恩荫被授予八品官。等到长大以后，路隋知道父亲被抓到吐蕃去了，白天晚上都放声大哭，坐下来一定要面向西边，（吃饭的时候）不吃肉。母亲告诉路隋，他的相貌很像父亲，他为此一生都

23、没有再照镜子。贞元末年，吐蕃求和，路隋三次上疏朝廷认为应该同意吐蕃请和的要求，朝廷没有回复。他参加明经科考试考中，被授予润州参军事之职。李锜想刁难侮辱他，让他管理市场的事务，路隋安然坐在集市中处理事务，不因此而屈服。韦夏卿认为他气节高尚，征召他到东都幕府任职。元和年间，吐蕃前来通好，路隋五次上疏朝廷请求与吐蕃建立友好关系，希望父亲路泌能够返回。朝廷下诏同意了。（朝廷）派祠部郎中徐复回访吐蕃，却带回了路泌的灵柩，皇帝怜悯他，追赠他为绛州刺史，由朝廷为他办理丧事。丧期过后，朝廷提拔路隋担任左补阙、史馆修撰，路隋因为刚正坦诚而被人称道。穆宗继位后，路隋与韦处厚一起被提升为侍讲学士，两次升迁后担任中书

24、舍人、翰林学士。每次朝廷授官的诏令出来，有人向他赠送财物，路隋谢绝说：“（我是为）公家做事，怎么能接受私人的赠送呢？”文宗继位后，路隋以中书侍郎同中书门下平章事的身份，监督编修国史。起初，韩愈编撰顺宗实录，记录宫中的事情真切率直，宦官们很不高兴，就诋毁这本史书的内容不真实，皇上下诏让路隋校正。路隋进谏说：“卫尉卿周居巢、谏议大夫王彦威、给事中李固言、史官苏景胤都进言说重修是不恰当的。史册，是奖励劝勉人的记录，平民百姓的美德和恶行尚且不能捏造，何况是对国君的是非呢？议论的人甚至引用隽不疑、第五伦作比，来欺骗皇上。大臣李宗闵、牛僧孺认为史官李汉、蒋系都是韩愈的女婿，他们不能参与修撰国史，让臣来落笔

25、（修订）。臣认为不是这样的。况且韩愈所记载的事情已并非全是他自己撰写的，而是元和以来沿袭至今的。虽然李汉等人因此而有嫌疑，也不妨害公事。请朝廷逐条指出明显错误的地方，交付史官修正定稿。”朝廷下诏挑出贞元、永贞年间几件事与事实不符，其他的不再修改，李汉等人也没有被罢免。路隋被提升为门下侍郎、弘文馆大学士。过了一段时间，他因病辞职，朝廷没有许可，又任命他为太子太师。第二年路隋因病去世，时年六十岁。9.答案：（1)“90后”改编琵琶行展现了文化担当。白居易名作琵琶行是古诗词里的佳作，但是该诗600多字，让人背诵得头疼。在这祥的前提下，“90后”艺术生将其改编成朗朗上口的流行歌曲，这无疑是一种文化的担

26、当精神。（2）文化需要创造性继承。老祖宗留下来的传统文化，固然有其锖妙之处，但是很多传统文化已经不再适合年轻人的口味。与其让传统文化埋没于故纸堆里，不如用新的形式将其包装一下，从而让更多的人喜欢。“90后”艺术生把琵琶行改编成了朗朗上口的流行歌曲，无疑就是一种创造性传承。（3）传统文化需要保持原汁原味。诗有诗的平仄，词有词的格调，传统文化各有各的艺术特点。如果为了取悦观众，肆意改编传统文化固有的特色，会使传统文化变得不伦不类。“先有民族的，才有世界的。”从这个角度讲，文化需要保持原汁原味。第一单元综合测试1.阅读下面这首诗，然后回答问题，色彩闻一多生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了

27、我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。1.诗中运用了哪些修辞手法?表达了怎样的思想感情?2.诗人在诗中运用了丰富的想象，试举例加以说明2.阅读下面的文字，完成13题。材料一：不“死磕”一线城市、不追逐“铁饭碗”，正在成为大学生就业的新趋势。现在的大学毕业生，就业选择机会越来越多，了解就业信息的渠道越来越多，他们在个人发展平台、就职区域、职业环境等方面的选择更加多样化。不久前，记者对全国34所一流大学2018届毕业生就业质量报告综合分析得出，近20所公布具体数据的高校，毕业生京外就业率超

28、过90%，去基层就业成为越来越多名校毕业生的选择。兰州大学校长严纯华表示：“我们的毕业生有50%以上留在了西部，这对区域经济发展将起到不可估量的作用。”全国人大代表、江西农业大学教务处处长魏洪义说：“基层就业尤其是农村就业，目前还面临着农村工作环境改善，待遇、职业能力提升等问题。”很多大学生村官非常优秀，但不少人有无法发挥专业特长的困惑，在乡村产业振兴方面，缺乏相应的专业素质。魏洪义表示，如今不少农业专业的大学生找工作时仍然首选大城市，这与相关的招聘和待遇政策支持不够有关，“希望国家出台更多优惠政策，进一步向这些留在农村的大学生倾斜”。(摘编自代表委员谈大学生就业：不“死磕”一线城市不追逐“铁

29、饭碗”，中国青年报2019年3月7日)材料二：如果有一家公司并不是明星公司，什么情况会吸引你考虑加入?(图片来源于中国日报中文网2019年1月11日)材料三：近日，人社部、共青团中央决定启动“青年就业启航计划”，明确将16岁至35岁的失业青年请出家门，为他们提供就业帮扶服务。近年来“毕业即工作”的传统就业观念正在松动，“慢就业”“错峰就业”等新观念悄然兴起。对刚走出校门的青年人来说，选择“延迟就业”未必是缺乏就业能力，也可能是一时无法确定就业方向，或处于对就业岗位“眼高手低”的矛盾之中，或正处在创业失败后的平复期。他们更需要通过合适的方式，来调动其主动就业的积极性和主动性。此时，国家发力让失业

30、青年走出家门，有更多与社会接触交往的机会，对青年积极就业观的养成非常重要。青年就业启航计划的出台，对政府部门如何完善就业服务机制也是一种启发，那就是要根据服务对象的就业观来开展工作。广大青年对“有好工作”的期待，对公共就业服务提出了更高要求。因此，对于青年就业群体的就业指导和公共服务，不能仅简单提供几条就业信息，而是要充分考虑他们的个人感受，在服务方式上更加贴心。可以预见，随着时代进步，公共就业服务对象的范围将会更广，服务内容和服务方式也将与广大青年的就业观念同频共振。(摘编自青年就业服务“贴身”更要“贴心”，经济日报2019年4月8日)材料四：即日起，广东省试行普通高等学校毕业生就业择业期(

31、以下简称择业期)政策，硕士研究生、本专科生毕业两年内，博士研究生毕业五年内，在就业、升学方面与应届毕业生享有同等待遇。广东省放宽择业期政策的适用对象，往届生择业期内待遇与应届生同等，实际上给了更多毕业生一个缓冲期，让他们可以更加从容地设计自己的职业规划，提高就业质量。促进毕业生就业，应关注就业数量的多少及就业率的高低，更应注重处理数量增长和质量提高之间的关系，不断丰富和完善积极的就业政策，把大学生就业压力转化为经济社会发展的人才优势。试行择业期政策，只是一个开始，并不是终点。促进毕业生就业，缓解学生的焦躁情绪，关键还在于学校的教育引导，要引导学生认真规划自己的职业未来，而不是得过且过、迷失自我

32、，也不是盲目追求稳定、高薪和一步到位。(摘编自试行择业期为大学生就业添福音，中国教育报2019年4月10日)1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()A.大学生到基层就业有助于区域经济的发展，但有些到农村就业的大学生会面临无法发挥专业特长，缺乏相应专业素质的问题。B.80后、9094、95后选择工作时有很多相同的地方，如都很看重高薪、培训机会和面试体验，相对来说都不那么看重企业文化。C.青年就业启航计划不仅能让青年人形成新的就业观，还能启发政府部门根据青年人的就业观展开工作，完善就业服务机制。D.促进大学生就业，不能只关注就业数量及就业率，还应注重其就业质量，想办法把就业压力转化为经济社

33、会发展的人才优势。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.虽然到基层就业的名校大学生越来越多，但因为相关的招聘和待遇政策支持不够，农业专业的大学生就业时仍然首选大城市。B.在新一代年轻人选择工作时所看重的因素中，自由度高、福利诱人等吸引力不断增大，而晋升快、高职位等吸引力逐步下降。C.在当今时代，针对青年就业群体提供就业服务不能仅简单地提供就业信息，服务内容和服务方式也要符合青年人的就业观念。D.广东省试行的择业期政策，让择业期内的往届毕业生与应届毕业生享有同等的就业、升学待遇，使就业环境更加公平、宽松。3.请结合材料内容，给面临就业的青年人提一些建议。3.阅读下面的文字，完

34、成1-3题。边城(节选)沈从文还是两年前的事。五月端阳，渡船头祖父找人作了替手，便带了黄狗同翠翠进城，到大河边去看划船。河边站满了人，四只朱色长船在潭中划着。龙船水刚刚涨过，河中水皆泛着豆绿色，天气又那么明朗，鼓声蓬蓬响着，翠翠抿着嘴一句话不说，心中充满了不可言说的快乐。河边人太多了一点.各人尽张着眼睛望河中，不多久，黄狗还留在身边，祖父却挤得不见了。翠翠一面注意划船，一面心想：“过不久爷爷总会找来的。”但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点儿着慌了。先是两人同黄狗进城前一天，祖父就问翠翠：“明天城里划船，倘若你一个人去看，人多怕不怕?”翠翠就说：“人多我不怕。但是只是自己一个人可不好玩。”于

35、是祖父想了半天，方想起一个住在城中的老熟人，赶夜里到城里去商量，请那老人来看一天渡船，自己却陪翠翠进城玩一天。且因为那人比渡船老人更孤单，身边无一个亲人，也无一只狗，因此便约好了那人早上过家中来吃饭，喝一杯雄黄酒。第二天那人来了，吃了饭，把职务委托那人以后，翠翠等便进了城。到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠：“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗?”翠翠说：“怎么不敢?可是一个人玩有什么意思?”到了河边后，长潭里的四只红船，把翠翠的注意力完全占去了，身边祖父似乎也可有可无了。祖父心想：“时间还早，到收场时，至少还得三个时刻。溪边的那个朋友，也应当来看看年轻人的热闹，回去一趟

36、，换换地位还赶得及因此就告翠翠：“人太多了，站在这里看，不要动，我到别处去有点事情，无论如何总赶得回来伴你回家。”翠翠正为两只竞速并进的船迷着，祖父说的话毫不思索就答应了。祖父知道黄狗在翠翠身边，也许比他自己在她身边还稳当，于是便回家看船去了。祖父到了那渡船处时，见代替他的老朋友，正站在白塔下注意听远处鼓声。祖父喊叫他，请他把船拉过来，两人渡过小溪仍然站到白塔下去。那人问老船夫为什么又跑回来，祖父就说想替他一会儿，所以把翠翠留在河边，自己赶回来，好让他也过大河边去看看热闹，且说：“看得好，就不必再回来，只须见了翠翠告她一声，翠翠到时自会回家的。小丫头不敢回家，你就伴她走走!”但那替手对于看龙船

37、已无什么兴味，却愿意同老船夫在这溪边大石上各自再喝两杯烧酒。老船夫听说十分高兴，于是把酒葫芦取出，推给城中来的那一个。两人一面谈些端午旧事，一面喝酒，不到一会儿，那人却在岩石上被烧酒醉倒了。人既醉倒后，无从入城，祖父为了责任又不便与渡船离开，留在城中河边的翠翠，便不能不着急了。河中划船的决了最后胜负后，城里军官已派人驾小船在潭中放了一船鸭子，祖父还不见来。翠翠恐怕祖父也正在什么地方等着她，因此带了黄狗向各处人丛中挤着去找寻祖父，结果还是不得祖父的踪迹。后来看看天快要黑了，军人扛了长凳出城看热闹的，都已陆续扛了那凳子回家。潭中的鸭子只剩下三五只，捉鸭人也渐渐的少了。落曰向上游翠翠家中那一方落去，

38、黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了?”她记起祖父嘱咐她不要离开原来地方那一句话，便又为自己解释这想头的错误，以为祖父不来，必是进城去或到什么熟人处去，被人拉着喝酒，一时间不能脱身。正因为这也是可能的事，她又不愿在天未断黑以前，同黄狗赶回家去，只好站在那石码头边等候祖父。再过一会儿，对河那两只长船已泊到对河小溪里去不见了，看龙船的人也差不多全散了。韦脚楼有娼妓的人家，已上了灯，且有人敲小轚鼓弹月琴唱曲子。另外一些人家，又有划拳行酒的吵嚷声音。同时停泊在吊脚楼下的一些船只，上面也有人在摆酒炒菜，把青菜萝卜之类，倒进滚热油锅里去时发出沙沙的声

39、音。河面已朦朦胧胧，看去好像只有一只白鸭在潭中浮着，也只剩一个人追着这只鸭子。翠翠还是不离开码头，总相信祖父会来找她，同她一起回家。1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是()A.祖父想让替手进城看热闹，于是自己返回渡口，但替手愿意和他一起喝酒，结果醉倒，误了进城接翠翠。B.运用细节描写刻画人物是选文的一大特点，选文通过神态、心理、肖像等细节描写，刻画了翠翠情窦初开的内心世界。C.选文第段画线句的景物描写，不仅展现了边城特有的风光，而且折射出一种忧郁的景致，衬托出翠翠焦急的心理状态。D.选文以第三人称为叙述视角，比较自由地深入人物的内心，将人物在不同时间和不同地点的心理活动揭示

40、出来。2.选文第段在写景上有何特点?有何作用?试作简要分析。3.请结合选文概括分析祖父的形象特点。4.补写出下列句子中的空缺部分。(1)毛泽东泌园春长沙中从仰视和俯视的角度来描写动态景物的句子是：_，_。(2)毛泽东泌园春长沙中描绘静中有动、生气勃勃的江上场景的句子是：_，_。(3)沁园春长沙中描写同学们经常在一起评论国家大事，写激浊扬清的文章的句子是：_，_。5.阅读下面的文字，完成下面小题。在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上_，发号施令。你

41、不妨投身到任何一种潮流中去，去经?商，去从政，去称霸学术，统率文化，叱咤风云，_，去充当各种名目的当代英雄。但是，在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，往往与一切潮流保持着一个距离。但他们也不是旁观者，相反，对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论是个人还是全人类，物质再繁荣，生活再舒适，(?)。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高

42、楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空。他们守的是人类_的生命之土，望的是人类_的精神之天。（1）依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是(?)A.赴汤蹈火?指点江山?安居乐业?超世绝伦B.冲锋陷阵?指点江山?安身立命?超凡脱俗C.赴汤蹈火?高谈阔论?安身立命?超世绝伦D.冲锋陷阵?高谈阔论?安居乐业?超凡脱俗（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(?)A.如果心神难定，意识不明，就绝无幸福可言B.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地C.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空D.天空和土地日益被拥挤的

43、高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(?)A.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地B.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地C.在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空D.天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。据悉，第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家屠呦呦及其科研团队的杰出贡献和事迹已被选入最新教材。人教社介绍，屠呦呦及其

44、团队的事迹已成为一种精神符号，蕴含着爱国、创新、求实、奉献、协作、育人的高尚品格，能引导青少年理解新时代的科学家精神。对于屠呦呦事迹被选入新教材一事，网友们纷纷点赞。认为教材就应该与时俱进，讲述新故事，树立新榜样，也应该用科学家的事迹去教育下一代，唤醒他们的理想。7.某中学高一年级组织“九月诗会”系列活动，请你完成该活动中的相关任务。1.下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖，请品读该诗，说明获奖理由。要求：理由不少于三点，100字左右。?你还在我身旁?纂布的水逆流而上，?蒲公英的种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西方升起，落向东方。?子弹退回枪膛，?运动员回到起跑线上，?我交回录取通知书

45、，忘了十年寒窗：，?厨房里飘来饭菜的香，?你把我的卷子签好名字，?关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。?2.请你参照上面的小诗，题目、结尾不变，另择意象，自定立意，完成仿写。3.请你在班级诗会活动中朗诵自己的仿写作品，并将班级优秀作品设计成活动展板。你准备给展板设计什么主题呢?请简要说明理由。主题：_理由：_8.阅读下面的材料，根据要求写作。辛夷坞说：“在时间和现实的夹缝里，青春和美丽一样，脆弱如风千的纸。”席慕蓉说：“青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。”雨果说：“谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。”习主席寄语青年学生：“青春不是靠天马行空的幻想，青春是要靠脚踏实地的奋

46、斗；青春的成长不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成长，青春是心中永远不凋零的花朵。”作为正值青春、风华正茂的高一新生，你是如何理解、体验“青春”的？请至少结合两人的名言写一篇记叙类文章，不少于700字。答案以及解析1.答案：1.诗人运用了比喻、象征、排比等修辞手法。诗人把生命的白纸色彩化、具体化，赋予抽象的生命以不同的色彩，完善了生命的内涵。告诉人们要热爱生活，重视生命的价值。2.诗人奇特的想象主要表现在前面九行诗中，诗人把生命的白纸色彩化，赋予抽象的生命以不同的色彩，完善了生命的内涵。将绘画中的颜色由绿到黑，自然巧妙地排列起来，正好经历了生命由生到死的过程。让人思考，给人启迪。解析：1.解答

47、此题，首先要了解常见的修辞手法有哪些，如比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比等，再看原诗，分析判断，得出答案。根据诗中“我便溺爱于我的生命”，把握整首诗的思想感情就容易了。2.诗人把人们熟悉的生命以及与其有关的忠义、高洁、希望、悲哀等抽象的东西具体化；使抽象的东西具体化的过程，正是诗人运用丰富想象的过程。解答此题需要用简洁的语言，把这一过程表述出来。2.答案：1.C2.A3.多渠道了解就业信息及国家就业优惠政策，选择适合自己的发展平台、就职区域、职业环境。培养积极的就业观，可以“慢就业”，但不能焦躁，不能逃避。不盲目追求高薪和稳定，做好职业规划。解析：1.“能让青年人形成新的就

48、业观”不合文意，原文说的是“国家发力让失业青年走出家门，有更多与社会接触交往的机会，对青年积极就业观的养成非常重要”。2.“因为相关的招聘和待遇政策支持不够，农业专业的大学生就业时仍然首选大城市”错，根据材料一，“不少农业专业的大学生找工作时仍然首选大城市”只是与“相关的招聘和待遇政策支持不够”有关。3.本题考查筛选并整合文中信息的能力。题干要求结合材料内容给面临就业的青年人提建议，作答时就要从青年人就业的角度出发。材料一主要讲了大学生到基层、西部就业的趋势，提到了国家提供优惠政策及发展平台、就职区域、职业环境等问题，材料二用图表的形式介绍了青年人就业时看重的因素，材料三第一段提到了青年人新的

49、就业观等问题，材料四主要介绍广东省试行择业期政策的意义及影响。作答时，将这些内容从青年人就业的角度进行整合即可得出答案。3.答案：1.B；2.特点：(1)色彩鲜明。狗是黄色的，船是朱色的，河水是豆绿色的。颜色亮丽，对比鲜明。(2)动静结合。河水、明朗的天属于静景，人群、鼓声属于动景。作用：通过对美丽的自然景色的描写，营造出边城五月端阳温馨的气氛，烘托出人物的形象美和心灵美。3.(1)忠于职守。因为要陪翠翠进城，就将渡船的职务交给了老朋友，这说明他忠于职守。(2)热心善良。念及老朋友的孤单，请他过来吃饭；进城后，又因为惦念老朋友，让他也来城里看看热闹，又回到渡口，这说明他热心善良。(3)疼爱翠翠

50、。翠翠说自己一个人可不好玩，于是祖父想了半天，决定陪翠翠进城玩一天。解析：“刻画了翠翠情窦初开的内心世界”错，选文只是写翠翠和祖父进城玩，并没有体现她的情窦初开；选文也没有“肖像描写”。4.答案：(1)鹰击长空；鱼翔浅底；(2)漫江碧透；百舸争流；(3)指点江山；激扬文字5.答案：（1）B；（2）.D；（3）A6.答案：屠呦呦及其团队事迹被选入最新教材。人教社表示希望引导青少年理解新时代科学家精神。网友纷纷点赞此事。解析：本题考查压缩语段的能力，体现语言建构与运用、思维发展与提升的学科核心素养。本则新闻报道共分三层。第一层为第一句，讲的是屠呦呦及其团队事迹被选入最新教材的事实。第二层为第二句，

51、讲人教社对屠呦呦及其团队事迹进教材的看法。第三层为最后两句，讲网友对这件事纷纷点赞的态度。可以据此对语段进行压缩。7.答案：1.用回溯的写法，以各种不可能出现的现象，来表达诗人内心的渴望；精心选择意象，表现真挚亲情；再现日常生活细节，亲切感人；层层铺垫，结尾点题、单句成节，产生强烈的情感冲击力；诗行错落有致，具有视觉美感。2.略；3.略解析：8.答案：略解析：四则材料为思考提供了对青春不同角度的理解。这其中既有对青春的内涵的解读，如辛夷坞认为青春是脆弱的、美丽的，席慕蓉则认为青春很短暂，却让人怀念，而在习主席看来，内心的青春才是永久的青春。也有对度过青春的方法的建议，如雨果提出青春不能浪费，习

52、主席则认为青年要禅踏实地，经得起时间的锤炼。根据“至少结合两人的名言”的要求，文章要写出与两则(或多则)材料的关联。第二单元综合测试1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)芣苢中用重章叠句法，多次写芣苢茂盛样子的句子是“_”；写采摘过程中，从茎上成把地握取的一句是“_”；写采摘得很多，只得把衣襟掖在腰带上兜取的一句是“_”。(2)文氏外孙人村收麦中，“_”一句描写了麦收前天气的恶劣；“_，_”两句为我们呈现了带有浓郁乡村气息的饮食。2.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从两周到春秋时期的诗歌305篇。诗经的“六义”是：风、雅、颂，赋、比、兴。前三者

53、是内容上的分类，后三者是表现手法。B.诗经反映了西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。C.苏辙是唐宋八大家之一，除了他还有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、欧阳修、王安石和曾巩。D.苏辙，字子瞻，其父为苏洵，其兄为苏轼，他们三人并称“三苏”。3.阅读下面的文字，完成问题。高铁带给我们的，不仅有时空观念的变化、经济版图的重构，更有难能可贵的精神财富。以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，_，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；

54、()。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、_，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。_，中国制造面临过这样的尴尬：号称世界工厂、制造大国，老百姓却_，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等日用品。中国铁路凤凰涅槃的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。为了突破碰撞安全防护系统关键，中国高铁历经近二十种左右的概念模型，近百次仿真计算和试验验证。如今，中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米。解锁中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。(1)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.后发制人养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末B.

55、后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远C.后发制人养精蓄锐毋庸置疑舍近求远D.后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末(2)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术B.狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术C.外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关D.外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.为了突破碰撞安全防护系统关键技术，中国高铁设计了近二十种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证。B.为了突破碰撞安全防护系统关键技术，中国高铁历经近二十种概念模型，近百次仿真计算和试验验证。C.为了突破碰撞安全

56、防护系统关键，中国高铁设计了近二十种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证。D.为了突破碰撞安全防护系统关键技术，中国高铁设计了近二十种左右的概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证。4.下面是一则元旦晚会邀请函正文的初稿，其中有五处表达不妥当，请找出并修改。为庆祝元旦，丰富同学们的业余生活，在全体师生的好好策划下，敝校打算于1月1日晚上7时在学校报告厅举办元旦晩会。届时，您会欣赏到花的绽放、舞的优雅我们开展了丰富多彩的节目，欢迎您百忙之中抽出时间拨冗参加。5.阅读下面的材料，用五句话概括材料中蓝宝石的主要信息。每句话不超过12个字。在我国诞生的450公斤级人造蓝宝石，是迄今全球重量级别最高、单

57、体最大的人造蓝宝石晶体。这颗人造蓝宝石是用世界主流的泡生法技术生产的。原理是先将氧化铝原料加热至熔点，形成熔汤；再以抒晶棒接触熔汤表面，籽晶棒与熔汤的固液界面上开始生长与晶种具有相同晶体结构的单晶；晶种以极缓慢的速度往上拉升，最后形成一整个单晶晶碇。这颗蓝宝石经过近8个月的生产才得以面世，这一过程可谓漫长。生产这颗蓝宝石对炉温、生产系统协调机制等有极苛刻的要求。生产这颗蓝宝石的核心技术均是我国自主研发的，如自动化生产设备、热产设计理论、微观工艺应用等。6.阅读下面这首宋诗，完成下题。送顾子敦赴河东三首(其一)黄庭坚头白书林二十年，印章今领晋山川。紫参可掘宜包贡，青铁无多莫铸钱。劝课农桑诚有道，

58、折冲樽俎不临边。要知使者功多少，看取春郊处处田。顾子敦：秘书少监，掌管图书、国史实录等，元祐元年出任河东转运使。包贡：即进贡。铸钱：仁宗庆历初，诏江、饶、池三州铸铁钱助陝西经费，民苦之，后停罢，其患方息。折冲樽俎：原指诸侯国在宴席上制胜对方，后泛指在外交谈判上克敌制胜。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(?)A.第一句形象地表现了顾子敦的勤勉尽职，也暗含诗人对他久任不迁的同情。B.第二句“今领”与“印章”倒装，既是格律的需要也是拟人手法的妙用。C.诗人提出了“宜包贡”和“莫铸钱”的建议，表现出他对百姓生活的关注。D.诗人认为，鼓励督促百姓从事农桑，能够使河东富强，从而保证边境安宁。（2）

59、结合全诗，分析诗人对顾子敦赴任河东的情感态度。7.阅读下面的文言文，完成问题。周舍字升逸，汝南安成人。舍幼聪颖，既长，博学多通，尤精义理，善诵书，背文讽说，音韵清辩。起家齐太学博士，迁后军行参军。建武中，魏人吴包南归，有儒学，尚书仆射江柘招包讲，舍造坐，累折包，辞理遒逸，由是名为口辩。王亮为丹阳尹，闻而悦之，辟为主簿，政事多委焉。高祖即位，博求异能之士，吏部尚书范云重舍才器，言之于高祖，召拜尚书祠部郎。时天下草创，礼仪损益，多自舍出。时王亮得罪归家，故人莫有至者，舍独敦恩旧，及卒，身营殡葬，时人称之。迁尚书吏部郎，太子右卫率，右卫将军，虽居职屡徙，而常留省内，罕得休下，国史诏诰，仪体法律，军旅

60、谋谟，皆兼掌之。日夜侍上，预机密，二十余年未尝离左右。舍素辩给，与人泛论谈谑，终日不绝口，而竟无一言漏泄机事，众尤叹服之。性俭素，衣服器用，居处床席，如布衣之贫者。每入官府虽广厦华堂闺阁重邃舍居之则尘埃满积以荻为鄣坏亦不营为右卫，母忧去职。服阕，迁员外散骑常侍、太子左卫率。普通七年，津获武陵大守白涡书，许遗舍面钱百万，津司以闻。虽书自外入，犹为有司所奏，舍坐免。迁右骁骑将军，知太子詹事。以其年卒，时年五十六。上临哭，哀恸左右。诏曰：“太子詹事、豫州大中正舍，奄至殒丧，恻怆于怀，其学思坚明，志行开敏，劬劳机要，多历岁年，才用未穷，弥可嗟恸。宜隆追远，以旌善人。可赠侍中、护军将军，朝服一具，衣一袭