五年级语文上册《青山处处埋忠骨》教学课件

1、27 青山处处埋忠骨人教版五年级语文上册1绿色圃中小学教育网2绿色圃中小学教育网|新中国刚成立，急需和平建设，但现在美帝的矛头直指我国的东北，假如它真的把朝鲜搞垮了，我们在它的威胁中过日子，要进行和平建设也会有困难。所以，我们对朝鲜问题假若置之不理，美帝必然得寸进尺，走日本侵略中国的老路，它要把三把尖刀插在中国的身上，从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我国的腰上，从越南一把刀插在我们的脚上。倘若天下有变，它就从三个方面向我们进攻，那我们就被动了。我们抗美援朝就是不许它的如意算盘得逞。打得一拳开，免得百拳来。我们抗美援朝，就是保家卫国。 为什么要抗美援朝？3绿色圃中小学教育网三抗美援朝

2、战争 1949年10月1日，新中国成立了，不仅我国人民激动自豪，全世界热爱和平的人们高兴万分。可是，一向推行强权政治的美国却坐立不安，妄想吧新生的中国扼杀在摇篮中。1950年6月，美国公然发动了朝鲜战争，并把战火烧到了我国东北边境，严重威胁新中国的安全。1950年8月，党中央作出了“抗美援朝、保家卫国”的决定，在彭德怀的指挥下同朝鲜人民并肩作战，最终取得了胜利。然而在战争中，志愿军付出了巨大的牺牲，约有12万志愿军长眠在异国的土地上，其中就有毛泽东同志心爱的长子毛岸英。 4要求： 读准字音，读通课文，想想课文讲了一件什么事情？ 听朗读，想一想：课文讲了一件什么事？哪些地方自己深受感动？为什么感

3、动？从中体会到了什么？并标注在书上。自学课文 初步感知5【自学目标】、学习个生字。、有感情地朗读课文。、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界。、学习描写人物的方法。61、通过预习，谁来说说，课文讲了一件什么事？（毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，毛泽东极度痛苦的心情和对毛岸英遗体归葬的抉择过程。）2、分别用一句简明的话归纳从朝鲜发来的三封电报的主要内容 毛岸英牺牲的消息彭老总请求将遗体运回国金日成要求把岸英葬在朝鲜7拟定功勋殉职 nxn xnf 奔赴踌躇黯然chu ch n 生字学习8从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是

4、原封不动地放在那里。9 当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英布都平平安安回到自己身边来了吗！这次怎么会 毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出岸英的成长经历。前三次的分离都平平安安的回到了父亲的身边，这一次，儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，表现了毛泽东的无比悲痛。10主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。“然而，这种想法很快被打消了就尊重朝鲜人民的意愿吧。”11秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报稿放在上面。12青山处处埋忠骨何须马革裹尸还13毛岸英在俄当翻译毛泽东和毛岸英铁骨铮铮的毛岸英14青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 “忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里