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文档简介

1、于园 1、准确朗读，并能背诵第2段； 2、能用工具书及课文页下注释读懂课文内容;积累本文的重点文言词汇; 3、体会古代园林建筑设计的精致奇巧。学习目标：于园选自 作者，字、，号，（时期）文学家，著有等陶庵梦忆张岱宗子石公陶庵明末清初西湖寻梦陶庵梦忆识记文学常识认真听读，解决遇到的字音疑惑，同时注意句读停顿。门钥 绝壑 槛 螺蛳 深邃 啾唧 颓然 碧窈yohjinssuji jtuyo扫除阅读障碍小组合作借助注释和工具书理解课文内容。 于园在瓜洲步 五里铺，富人于五所园 也。 译：于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺,是名叫于五的富人所建筑的园子。水边停船之处所建筑的园子。园，动词，建筑园子。 非

2、显者 刺则门钥yo 不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之 。 译：不是有地位的人投下名贴这座园子上的钥匙是不会拿出来打开门锁的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。指有名声有地位的人 刺：名帖，这里作动词，投名帖。 钥匙殷勤招待代词，我们园中无他奇 ，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植 果子松数棵， 缘 坡植牡丹、芍药，人不得上，以 实奇。 译：这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石头堆积成的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。磊：垒，堆砌。 特殊的，罕见

3、的栽种顺着，沿着因为用各种各样的石块堆砌成假山。后厅临 大池，池中奇峰绝壑 ，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以 空奇。 译：后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。临近h陡峭的山沟。因为卧房槛jin外，一壑旋下如螺蛳缠，以 幽阴深邃奇 译：卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。因为栏杆瓜洲诸 园亭，俱 以 假山显 ，至于 园可无憾 矣。 译：瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山石安置于于园之中就不会使人不满意了。众。各。都凭借显扬，有名声。心感不满。到（1）用文中的话说说于园奇在哪里？课文又是从哪几处来具体描绘的呢？它们各自奇在何处？（2）作者介绍于园是按什么顺序来介绍的？请找出标志性的词语。（3）文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情？(赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。)品读课文 作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为什么？ “再后一水阁”，它让人产生一种怎样的意境？（置身山林之中，回归大自然，惬意，心旷神怡）品位语言本文的语言特色是雅语、俗语兼用，十分传神，极有表现力。如：“一壑旋下如螺蛳缠” 这一通俗的比喻，很形象的写出 磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。请你找出你认为比较好的语言加以揣

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