锦州北镇教师招聘教师资格证《中学综合素质》考试模拟测试卷及答案大全

1、第 页 锦州北镇教师招聘教师资格证中学综合素质考试模拟测试卷及答案大全一、单选题1我国教育法教师法和义务教育法对教师提出的最高要求是()A.教书育人B.为人师表C.忠诚于党的教育事业D.忠诚于人民的教育事业 答案：D解析：忠诚于人民的教育事业是我国教育法教师法和义务教育法对教师提出的最高要求。 2影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以断言：即使人类社会发展到今天，从总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文字意在说明（）

2、。A.一个地区的气候是多种因素共同作用的结果B.地区性气候的基本属性主要取决于自然因素C.人类活动不足以对一个地区的气候产生影响D.人类对气候影响因素的了解与分析还不足够 答案：B解析：文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而复杂，接着用“但是”做转折说明即使人类社会发展到今天，自然因素仍然是影响气候的主导因素。由此可知，本题答案为B。A项不是文段的主要内容；C项说法错误，并不是“不足以对一个地区的气候产生影响”，而是“不足以影响地区性气候的基本属性”；D项是文段默认的一个事实，并非文段重点所在。 3发明地动仪的是（）。A.张衡B.布鲁诺C.哥白尼D.毕昇 答案：A解析：地动仪是汉代科学家张

3、衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选A。 4隋朝工匠李春设计建造的（），在桥梁史上占有重要地位。A.五亭桥B.卢沟桥C.赵州桥D.风雨桥 答案：C解析：隋朝工匠李春设计建造的赵州桥，在桥梁史上占有重要地位。 5下列事件发生在唐朝的是（）。A.土木堡之变B.玄武门之变C.八王之乱D.陈桥兵变 答案：B解析：土木堡之变，发生在明朝。玄武门之变，发生在唐朝。八王之乱，发生在西晋中后期。陈桥兵变，指赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件。故本题答案选B。 6（）是根据党或国家的总政策、总任务而制定的，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。A.教育政策B.教育法规C.教育方针D.教育路线

4、 答案：A解析：教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。 7教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（）A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯D.在独处和无人监督之时，可以放松 答案：D解析：“慎独”一语最早出自儒家经典礼记中庸。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。因此，

5、D项的表述是错误的。 8收留夜不归宿的未成年人，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A.8B.12C.24D.48答案：C解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。9按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由（）来处罚。 A.学校 B.教育主管部门C.家长D.公安机关答案：D解析：根据中华人民共和国教育法：“结伙斗殴，

6、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；故选D。 10晨曦公园拟在园内东南西北四个区域种植四种不同的特色树木，每个区域只种植一种。选定的特色树种为：水杉、银杏、乌桕和龙柏。布局和基本要求是：(1)如果在东区或者南区种植银杏，那么在北区不能种植龙柏或乌桕。(2)北区或东区要种植水杉或者银杏。根据上述种植要求，如果北区种植龙柏，以下哪项一定为真?（ ）A.西区种植水杉B.南区种植乌桕C.南区种植水杉D.西区种植乌桕答案：B解析：综合推理题，需要利用假言命题的推理规则，根据本题题干条件得东区和南区都不能种银杏;北区或东区要种植水杉或者银

7、杏。由南区不能种银杏、水杉和龙柏，则只能种乌桕。 11“五岳”中的南岳指的是（）。 A.恒山B.衡山C.黄山D.庐山答案：B解析：五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山(位于山东)、西岳华山(位于陕西)、北岳恒山(位于山西)、中岳嵩山(位于河南)、南岳衡山(位于湖南)，其中泰山居首。它们是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方，更是封建帝王受命于天，定鼎中原的象征。五岳景色各有特点，受到许多游客的青睐，许多文人作家也留下了大量诗文作品。 12（2020年真题）入职工作满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（）。 A.适应教育教学环境B.熟练掌握教育教学方法C.凝练教育教学经验D.系统学习基

8、础理论知识 答案：B解析：关注情境阶段。当教师感到自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。考点：教师专业发展 13人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是 A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明答案：A解析：第一次科技革命是指18世纪从英国发起的技术革命，是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代。 第一次科技革命是以18世纪末蒸汽机的发明和应用为主要标志的。故本题选A。 14新建一个Ex

9、cel工作簿，默认包含（）个工作表。A.1B.2C.3D.255 答案：C解析：新建一个Exce1工作簿，默认包含3个工作表，默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。 15在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是()A.所有参赛者都至少得了一张通过票B.所有的参赛者都通过了C.有评委没有投参赛者通过票D.对所有的参赛者投通过票不止一个评委 答案：A解析：A【解析】由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”，等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”，即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确;但并不能由此推出所有参赛者是否通过，

10、故B项错误;由“有的评委给所有参赛者投了通过票”是特称肯定命题，不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假，故C项错误;也不能确定给所有参赛者投通过票的评委的人数，因此D项错误。 16下列不属于第二次鸦片战争时期中国签订的不平等条约的是( )。 A.南京条约B.天津条约C.北京条约D.瑷珲条约 答案：A解析：南京条约是第一次鸦片战争时签订的条约，是中国近代史上与外国签订的第一个不平等条约，是中国第一个丧权辱国的条约。 17“不愤不启，不悱不发”中“愤”与“悱”的意思是( )A.愤：心求通而未得之。悱：想说而说不出来。B.愤：愤怒。悱：口欲言而未能其貌。C.愤：感觉不满足，努力地去做。悱：

11、感觉心情不舒畅。D.愤：因不满足而心情激动。悱：感觉心情不舒畅。 答案：A解析：愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。 18下列选项中，不属于素质教育的任务的是( ) A.培养学生的身体素质B.培养学生的心理素质C.培养学生的道德品质D.培养学生的社会素质 答案：C解析：根据素质教育的目的与素质的基本分类，素质教育显然担负着三大基本任务。第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质。 19教师在引导学生阅读冰心的繁星春水这两部诗集时，总结了冰心在诗歌中最善于表达的主题。下列哪一项与此无关（） A.母爱B.友情C.童心D.自然答案：B解

12、析：母爱、童心、自然是冰心的三大创作主题，它们在冰心的作品里缩减为一个“爱”字爱母亲、爱孩童、爱自然。 20当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是( ) A.按Delete(Del)键 B.用鼠标直接将文件或文件夹拖放到 “回收站”中 C.按Shift+Delete(Del)键 D.用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令 答案：C解析：A项、B项、D项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件放人回收站中，而是彻底删除了。 21下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（）A.私拆学生信件B.对学生进行爱国主义教育C.体罚学生D.进行有偿家

13、教 答案：B解析：A、C、D项的内容都是违反依法执教的行为。 22下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）A.为所有学生提供正常教育机会B.关注贫困生，设立帮助基金C.关注残疾学生，设立特殊教育机构D.允许学校体罚学生 答案：D解析：D项不属于国家为保障学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯了学生的人格尊严权，是国家法律所不允许的。 23我国全面发展教育的组成部分是()。A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育 答案：C24下列选项中，不属

14、于中小学教师职业道德规范修订原则的是（）A.坚持“以人为本”的原则B.坚持继承与创新相结合的原则C.坚持广泛性与先进性相结合的原则D.坚持典范性和示范性相结合的原则 答案：D解析：中学教师职业道德规范修订的原则有：(1)坚持“以人为本”；(2)坚持继承与创新相结合；(3)坚持广泛性与先进性相结合；(4)坚持倡导性要求与禁行性规定相结合；(5)他律与自律相结合： 25按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是()。A.主观意识B.集体世界观C.社会存在D.社会意识 答案：D26汉族传统寓意图案中的( )经冬不凋，因此有“岁寒三友”之称。A.兰、梅、松B.松、竹、梅C.兰、竹、菊D.菊

15、、梅、竹 答案：B解析：“岁寒三友”分别是松、竹、梅。 27第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。A.创造性B.示范性C.广延性D.连续性 答案：B解析：略 28甲、乙、丙分别为红、黄、蓝色的三个小球，放在A、B、C三个箱子里。已知甲球不是蓝色；黄色球在A中；B中的球不是红色的；乙球不在B中，丙球不在A中。下列推断完全正确的是( )。 A.甲球是红色，在A中B.甲球是黄色，在C中C.乙球是黄色，在A中D.丙球是蓝色，在B中答案：D解析：黄球在A中，B中的球不是红色，则B中球为蓝色，C中球为红色。甲不是蓝色，所以在

16、A或C中，乙球在A或C中。所以，甲在A中、乙在C中，或甲在C中、乙在A中，故丙球在B中。 29下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施,钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法( ) 。A.恰当，保证了学习的基本容量B.不恰当，忽视了学生的学习风格C.恰当，遵守了教学的基本规范D.不恰当，漠视了学生的学习效果 答案：D解析：钱老师一味遵从教学设计没有按照学生的实际情况实施教学，漠视了学生的学习效果，是不恰当的。 二、材料分析题30初二(3)班的汤老师在看学生上晚自习时因私事偷偷外出，快放学的时候才回来。他回来时发现小李正在偷偷写情书，为了让其他同学引以为戒，汤老师立即将小李的情书在班上念了出

17、来，引得全班哄堂大笑。小李自觉没面子，请假回家休息。 班上小敏喜欢打篮球，且水平不错，但是学习成绩不好，汤老师认为小敏将时间都花在打篮球上哪有时间学习，于是以学习成绩差为由明令禁止小敏打篮球。 问题： 请从教师职业道德的角度，评析汤老师的教育行为。 解析：汤老师的教学行为违背了教师职业道德规范。是值得反思的。 首先，汤老师的行为违背了关爱学生的职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，汤老师当众将小李的情书在全班念出来引起哄堂大笑，此行为侵犯了小李的自尊心，是不尊重小李的表现。 其次。汤老师的行为违背了教书育人的职业道德规范

18、。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，汤老师却因为小敏学习成绩差而禁止其擅长的篮球运动。未能做到因材施教，发挥小敏优势。而只看重学生的学业成绩，忽视了学生的全面发展。再次汤老师的行为违背了爱岗敬业的职业道德规范。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，乐于奉献。 对工作高度负责，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，汤老师却在自己的工作时间内不在教室值班而偷偷溜出去，快下自习时才回，违背了爱岗敬业的职业道德规范。 作为一名教师，汤老师应该反思自己的行为，严于律己，关心爱护学生的人格和身心健康，保护学生的合法权益，履行教师的

19、义务，促进学生健康发展。 31材料：关于价值概念的理解张曙光近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要理清一些基本概念。现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性；经济学意义的含义只是第二位的。但目前存在的一些对价值的界说

20、，恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证。如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思

21、想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。问题：(1)文章第自然段提到了“与完满和终极的整体相关的价值观”，请简要阐述这个价值观所产生的作用。(2)文章结尾画线处“反对把价值作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么?解析：(1)

22、引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系。召唤人们不断提升自己的精神境界。使人的自由全面发展成为现实。(2)如果认为价值就是利益，只能产生功利，追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观。社会因而会普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严。社会就会被“异化”。32阅读文章，回答下面的问题。自己的花是给别人看的季羡林爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在