《秦兵马俑》教学课件2

1、14 秦兵马俑生字学习誉冠昂裤执ygunngkzh 名誉树冠昂首裤子执行肌踏殊拳拟jtshqunn肌肉践踏特殊拳头模拟兵马俑 临潼 鸟瞰 宏大 统率 魁梧 鹖冠 铠甲 战靴 缰绳 拼搏 端详凝视重点词语举世无双 享誉世界 所向披靡南征北战 神态自若 久经沙场跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖 绝无仅有 战车千乘目光炯炯重点词语初步感知 用自己喜欢的方式阅读课文，思考本文主要写了一些什么内容？ 本文生动地描述了秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。初步感知秦兵马俑 举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米

2、的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧！ 同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下了怎样的印象呢? 站 在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成列横队，210个武士俑，身穿战袍，手持弓弩，背负箭囊。 横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而 设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。 补充材料请你根据课文内容，将文章分段。第一段（1）：写了秦兵马俑出土的地方和历史价值。第二段（2）：写了秦兵马俑的规模宏大。第三部分（38）：写了秦

3、兵马俑类型众多，个性鲜明，每个兵马俑都是精美的艺术珍品。第四段（9）：写了秦兵马俑在中外雕塑史上绝无仅有，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。秦兵马俑 课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？运用了哪些说明方法？三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。 一号坑的长、宽、面积和兵马俑的数量 。秦兵马俑 请同学们找出过渡的句子，读一读。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。说说这句在文中有什么作用。 请同学们小组合作学习第4至7段，完成下面的表格。类型众多个性鲜明将军俑 将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。武士俑 武士俑平

4、均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。他们身着战袍，披挂铠甲，脚穿战靴,手持兵器，整装待发。 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲杀。 骑兵俑马 俑 陶马与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。 弓弩俑 跪射俑 军吏俑 秦兵马俑请同学们读读第8段，找出中心句。 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端祥，它们都有哪些神态呢？ 有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人； 有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的紧握双拳，好像在听候号

5、角，待命出征； 有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人 每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。 秦兵马俑齐读最后一段，思考几个问题。（1）这一段写了什么？ （2）与第一段是怎样呼应的？ （3）画出相互呼应的句子。秦兵马俑 秦兵马俑是一篇状物类说明性散文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。 “这是世界的奇迹，民族的骄傲。” 新加坡总理李光耀 “世界上有七大奇迹