优质公开课课件教案

1、第一阶段：下发公开课听课宣传页。针对学校的，需有自己的老师到班中给孩子宣传页，并说明听课既有，报名更有惊喜等具有力的语言。第二阶段：公开课地点布置。准备充足的桌椅（以场地为限）。摆放整齐，有序，卫生清洁干净，通风采光良好，并准备好相关物品，物品要根据使用次序摆放整齐。第三阶段：安排：举办地点大门处，安排 12 名老师迎接来听课的家长及学生。手中拿着气球、宣传页等物品。步骤：（1）准备工作：少儿英语公开课基本方案：6 人之上。：教学用具，小贴画，气球，桌椅板凳，收据，纸笔（登记用），相关资料，相关书籍。内容：共有三项：公开课开场白。包括：学校简介，教学实力，师资介绍及现有的教学环境条件，引出公开

2、课主讲老师。展示课内容：具体内容依所讲述对象而定，对不同和班级采用不同的内容。要求：易懂、易记、易学，具有律动性、可操作性、可实用性，并可以让孩子当堂掌握。学校对课程的具体介绍。上间，地点，详细情况。并强调与之现在报名的活动。教师处摆放一张桌子，作为登记处，并对孩子气球等小。登记要详细（，）或者采用收取听课登记卡的形式。一般安排 2 个人。室内家长及孩子就座安排，和家长沟通，了解孩子的英语基础水平，以及孩子其他班的上课安排等。以备后期学校安排课。一般安排 2 个以上，要求：时，与孩子其他时间必须对学校及少儿英语教育有所了解，并对家长的现在心理有所了解。（2）课堂流程：首先由管理老师介绍学校的基

3、本情况，学校规模，学校师资，教学特色等。时间一般为 1020 分钟，然后以一种活跃的方式引出教学老师。（授课老师此时，要准备下面的内容）其次，授课老师给孩子奉献一堂生动有趣的英语课。要求：课堂气氛活跃，班级管理有序，控班口令的使用等。老师要充分调动孩子的气氛。时间一般为 2545 分钟。（管理布置课尾工作）最后由管理老师讲述家长比较关心的一些问题，比如课程安排，时间、地点、等。同时强调现在报名会得到的活动，和孩子可以得到的奖品等。直到时间结束。（3）课尾工作处理：登记处改为报名收款处，但牌子写报名处。收取一定数额的报名费或者定班费（一般 10 元）。奖品处设在课堂的讲桌上，有管理老师。并适当叫

4、来领奖孩子的名字，声音要，以扩大影响。其余老师则与听课家长孩子沟通，询问听课效果，孩子是不是喜欢等。尽量让其报名。打扫卫生，。注意事项：上课期间，要嘱咐家长把调到静音或上，以免影响孩子听课。辅助老师要随时注意授课老师的动作眼神，当老师表扬孩子时，要及时给予小贴画的。对家长孩子也要充分注意，及时妥善迅速处理突发事件，如：对家长接电话的要给予让道开门的礼貌接待；家长有急事需要离开课堂的，要送出门口，并了解其听课的感受及效果，尽量让其报名。公开课简单教学流程授课老师：授课对象：及学前班（小学一、二年几级，没有英语基础的孩子）授课重点内容：o(打招呼)hi (你好)cat (小猫)dog(小狗)I amgry!(我饿了)。 Ok, eat.(好，给你吃)。辅助内容：歌谣o！教学要求：学生会说，会听，会认读动物单词；会打招呼等。歌谣要求知道曲调即可。教学流程：自我介绍。（英语介绍，英语名字，来自的学校等）打招呼。（采用互动形式）控班口令的下达，练习。（T：1、2S：3，并坐直坐好等）热身运动。（有动作的歌谣及Chant）提高课堂气氛。和学生互动练习