新部编人教版七年级下册初中历史全册教学课件

1、第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1节 隋朝的统一与灭亡学习目标1.知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，分析隋朝灭亡的原因及从中得到的启示。 2.掌握隋朝大运河开通的目的、概况、地位和作用，辩证评价大运河的开通。 3.知道科举制创立的过程，理解科举制创立的影响。 新课导入 教师展示诗句：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” 诗中提到了大运河和隋炀帝，那么隋朝的治乱兴衰给后人留下了哪些经验与教训？这就是我们这节课要一起学习、探讨的问题。新课讲解一、隋的统一1.背景：北周末年,外戚杨坚掌握大权。2.建立：581年,杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋

2、文帝。北朝的最后一个王朝指帝王母亲和妻子的亲族隋朝的建立新课讲解2.隋朝的统一（1）背景：南方陈朝的陈后主不问政事，沉迷享乐。 （2）概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。（3）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。自西晋末年以来新课讲解（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； 加强中央集权,提高行政效率。 （2）作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。2.隋朝初年的发展 国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代，在结束了数百年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同

3、时中国迎来了一个繁荣与开放的时代。这里的“中国又一次走向统一”时的皇帝是( ) A.秦始皇 B.汉高祖 C.隋文帝 D.汉武帝C例典例分析新课讲解【解析】 解析:根据“公元6世纪80年代”并结合所学知识可知,581年,北周外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年隋朝灭陈,统一全国,结束了分裂的局面,中国又一次实现了统一,故C项正确。二、开通大运河新课讲解目的加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治开凿隋炀帝利用已有的经济实力,征发几百万人,从605年起,陆续开凿了一条 贯通南北的大运河概况三点大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭四段从北至南依次为永济渠、 通济渠、邗沟、

4、江南河五河连接了海河、黄河、淮河、 长江和钱塘江五大水系全长2700多千米意义大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流评价隋朝大运河的开通积极影响 政治上，有利于隋朝加强对江南地区的控制，有利于巩固国家统一；经济上，带动了沿岸城市的发展,江都、余杭等城市快速繁荣起来；大运河成为南北交通的大动脉,使南北物资互通有无，促进了南北方经济的交流；文化上，促进了南北文化的交流，使整个国家的文化呈现多元交融格局消极影响 为开凿大运河过度役使民力，增加了人民的负担，激化了阶级矛盾,加速了隋朝灭亡微 拓 展 同学们正在讨论隋朝开凿大运河的意义，请问下列观点不正确的是 ( ) A.巩固了对全国的统治 B

5、.方便了隋炀帝巡游江南 C.加强了南北交通,便利了经济交流 D.能够使军队顺利到达南方,为消灭陈朝做准备 D例典例分析新课讲解【解析】 隋灭陈是在589年,而大运河的开凿始于605年,故D项观点错误,符合题意。新课讲解 三、开创科举取士制度背景 魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途过程 隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学识,初步建立 起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立家庭在社会上的地位等级新课讲解 三、开创科举取士制度影响 科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加

6、强了皇帝在选官和用 人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展 此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年 地位公元1905年被废除微 拓 展科举制的进步性与局限性 1.进步性 (1)选拔官员的标准是才学,具有较高程度的公正性和开放性。 (2)选拔官员的权力集中到中央,扩大了统治基础,有利于促进社会的发展。(3)打破了世家大族垄断选官权力的局面和地位低下者参与政治的限制,促进了社会阶层的流动,缓和了阶级矛盾。2.局限性 (1)大批知识分子醉心功名,一旦科考成功、金榜题名,就逐渐沦为封建统治者的附庸。 (2)把读书

7、、应考和做官紧密联系起来,“万般皆下品,唯有读书高”的人生哲学支配了学校教育,严重影响着知识分子的思想。 变式提问：科举制有何利弊? 这一制度最大的合理性在于“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”,对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。这一制度（ ） A.产生于三国时期 B.消除了社会矛盾 C.有利于巩固统治 D.推动私学的兴起C例典例分析新课讲解【解析】 根据所学知识可知,“朝为田舍郎,暮登天子堂”反映的是隋朝时期开创的通过考试选拔人才的科举制,这一制度有利于扩大社会统治基础,从而巩固国家统治,故C项正确。新课讲解 四、隋朝的灭亡1.原因（1）根本原因：隋炀帝的残暴

8、统治。隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。表现隋炀帝每年都要征发大批的劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道为加强对各地的统治，他还多次巡游，乘坐高大、华丽的龙舟，随行的船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力隋炀帝还三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动新课讲解（2）直接原因：反隋起义。隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。概况：起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成

9、了许多反隋的队伍。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。2.灭亡:618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 某教授在点评隋炀帝这个毁誉参半的悲情帝王时指出，隋炀帝顶着一个“炀”的谥号，这可是整个中国古代最差的谥号了。隋炀帝之所以顶着“最差的谥号”，其原因不包括他( ) A.多次巡游江都 B.三征辽东 C.营建东都洛阳 D.统一全国D例典例分析新课讲解【解析】 解析：根据所学知识可知，589年,隋文帝灭掉陈朝，统一全国,此举不是隋炀帝统治时期的事件，且统一全国有利于社会的发展,故D项符合题意。课堂小结当堂小练1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝

10、有“雄才大略，过人之聪明，其所建立，又有卓然杰出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是（ ） A.加强中央集权 B.促进社会经济发展 C.开通京杭大运河 D.实现国家统一D当堂小练2.隋朝大运河北抵涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝。这表明运河的直接作用是（ ）A.有利于边疆地区经济开发B.促进了南北地区经济交流C.加速了运河沿岸城市发展D.巩固了隋王朝的统治B当堂小练3.一位唐朝的官员说:“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（ ） A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.汉文帝时期 D.汉武帝时期B第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第2节 从

11、“贞观之治”到“开元盛世”学习目标1.知道唐朝建立的基本史实。 2.知道唐太宗和“贞观之治”，结合史实评价唐太宗。3.知道武则天的治国措施及其影响，正确认识武则天的历史地位。 4.知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 5.比较唐太宗、武则天、唐玄宗治国方略的相似之处。 新课导入 隋末农民战争爆发的原因是什么？结果怎样？ 隋炀帝的暴政。在农民起义过程中，隋炀帝被部将杀死，隋朝灭亡。那么，继隋之后的朝代是哪一个？它是谁建立的？通过今天的学习同学们就能够找到答案。PPT展示课题。新课讲解一、唐朝的建立与“贞观之治” 1.背景：李渊起兵反隋；隋炀帝被杀，隋朝灭亡。2.建立：618年，李渊

12、称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。唐朝的建立新课讲解2.“贞观之治” （1）政治前提：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。（2）出现原因：以史为鉴：唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，如善于谋略的房玄龄，敢于决断的杜如晦，他们都是贞观时期著名的宰相。政治方面 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩经济方面 减轻人民的劳役负担，鼓

13、励发展农业生产新课讲解推行一系列革新的措施新课讲解2.“贞观之治” （3）治世局面唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。微 拓 展唐太宗的贡献与不足1.贡献(1)唐太宗是中国历史上著名的封建帝王，他在统治前期，吸取隋朝灭亡的教训，居安思危,知人善任,虚怀纳谏，作为一位统治者，他心胸开阔，唯才是举，值得后人学习。(2)唐太宗勤于政事,在政治、经济等方面采取了一系列革新措施，开创了“贞观之治”的局面，为唐朝进入鼎盛时期奠定了基础。 2.不足唐太宗在统治后期,意骄志满,“不悦人谏”，连年用兵，广建宫室，加重赋税，使社会矛盾有所加剧。 变式提问

14、：如何客观地评价唐太宗? 贞观初，太宗尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必 藉忠臣前事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”这反映了唐太宗 ( ) A.虚心纳谏 B.轻徭薄赋 C.广纳贤才 D.裁撤冗员A例典例分析新课讲解【解析】 根据“极言规谏”可知,唐太宗虚心纳谏,从善如流,故A项符合题意。二、女皇帝武则天新课讲解（1）武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。（2）武则天成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。（3）唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。1.武则天称帝政治方面 打击敌对的官僚贵族 大力发展科

15、举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础经济方面 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产新课讲解2.统治措施3.武则天统治的影响：她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。微 拓 展武则天的贡献 武则天在位期间，社会经济得以持续发展，国力不断增强，唐朝打败西突厥，控制了西北地区，击败吐蕃，夺取了安西四镇，使唐朝的影响达到天山一带，边疆得到巩固和开拓。其统治为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 “她在位时，政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有贞观遗风的美誉，亦为开元盛世局面的

16、出现奠定了基础。”这说明她统治时( )A.唐朝国力进入鼎盛时期 B.进行了一系列制度创新C.善用人才扩大了统治基础 D.为唐朝鼎盛局面的出现奠定了基础D例典例分析新课讲解【解析】根据“亦为开元盛世局面的出现奠定了基础”可知,“她”指的是武则天,武则天统治时期,继续推行贞观以来发展农业生产、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强,因此她的统治为后来开元盛世局面的出现奠定了基础，被称为“政启开元,治宏贞观”。故D项符合题意。新课讲解 三、“开元盛世” 1.唐玄宗：武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。2.治国举措：（1）用人他即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相

17、姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。（2）实行改革政治上，整顿吏治，裁减冗员；经济上，发展经济，改革税制；文化上，注重文教,编修经籍。3.盛世表现：唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。微 拓 展唐朝盛世局面出现的原因 国家统一，社会长期安定繁荣；政治清明，吏治澄清，制度创新，促进社会进步；统治者励精图治，关注民生，缓和社会矛盾；科举制为政府培养了大量的人才；开明的民族政策有利于各民族和谐发展。变式提问：唐朝为何能相继出现“贞观之治”和“开元盛世”两个盛世局面？详 对 比项目唐太

18、宗武则天唐玄宗 不同政治进一步完善三省六部制;制定法律，减省刑罚打击敌对的官僚贵族整顿吏治，裁减冗员经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产发展经济，改革税制用人增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩大力发展科举制，创立殿试制度重用贤能，注重对官吏的考核治世局面“贞观之治”“贞观遗风”“开元盛世”相同改革内政，重用人才；注意减轻人民负担，重视发展生产；发展完善科举制度项目唐太宗武则天唐玄宗 详 对 比 “开元初左右藏库，财物山积，不可胜数。四方丰稔，百姓殷富。”材料直接反映了唐朝开元年间（ ）A.政治清明 B.经济繁荣

19、 C.民族团结 D.文化昌盛B例典例分析新课讲解【解析】唐玄宗即位后,任用姚崇等人，整顿吏治，裁减冗员，发展经济，改革税制，注重文教,编修经籍。由“开元初”“财物”“四方丰稔，百姓殷富”等关键信息可知，题干反映的是社会经济的繁荣发展。故B项正确。课堂小结当堂小练1.“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。”下列与唐高祖李渊有关的是( )开通大运河 太原起兵 长安称帝 创立科举A. B. C. D.C当堂小练2.某艺术节上，京剧艺术表演家尚长荣出演京剧贞观盛世中某位耿直进谏的大臣。尚长荣扮演的角色是( )A.房玄龄 B.杜如晦 C.魏征 D.姚崇C3.“自古男人掌朝纲，

20、谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官”赞扬了我国历史上唯一的女皇帝的政绩。后人称赞她的统治是( )A.贞观之治 B.贞观遗风 C.开元盛世 D.文景之治B当堂小练4.某位皇帝不仅使“贞观之风，一朝复振”，而且使唐朝进入了鼎盛时期。这位皇帝是( )A.唐太宗 B.唐高宗C.武则天 D.唐玄宗 D 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第3节 盛唐气象学习目标1.从农业、手工业以及商业的发展情况了解唐朝前期经济繁荣的表现。2.知道唐朝对边疆的管辖，了解唐代民族政策的特点。以文成公主入藏等史实为例，理解唐代和睦的民族关系。3.知道唐代开放、兼容并包的社会风气。4.知道唐代在文学艺术上的成就。

21、5.分析唐朝取得经济、文化等各方面成就的原因。新课导入 （多媒体播放爱我中华，下图为拉萨布达拉宫）学生应该很熟悉爱我中华这首歌曲。这首歌唱出了全国各族人民的心声，表现了各民族爱我中华的强烈凝聚力，表达了人们团结一心、建设国家的雄心壮志。 唐朝时候周边有哪些少数民族呢？繁荣开放的唐代与周边的少数民族关系如何呢？通过今天的学习，我们就会找到答案。新课讲解一、经济的繁荣 在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝前期经济发展的特点：新课讲解2. 表现：农业垦田面积逐渐扩大农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车唐朝非常重视兴修水利，在全国各地修建了很多

22、水利工程手工业纺织业纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国新课讲解手工业制瓷业陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽有“南青北白”的说法其他造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模商业大都市唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市都城长安（1）特点：规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣（2）地位：既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会微 拓 展 唐朝前期经济繁荣的原因1.国家统一、强盛,为经济的发展提供了前提条件。2.唐朝前期的统治者多推行轻

23、徭薄赋、劝课农桑的政策。3.交通发达，陆上和海上丝绸之路比较畅通。 4.统治者实行开明的民族政策，国内各民族交往密切，互通有无。5.政府采取较为开放的对外政策，中外经济交流频繁。变式提问：唐朝前期的经济为何能获得发展？ 创新是一个民族发展的不竭动力，中华民族自古以来就有不少创造发明。下列属于唐朝创制的农业生产工具有 ( )曲辕犁 水排 筒车 耧车A. B. C. D.B例典例分析新课讲解【解析】 根据所学知识可知,唐朝时期,经济发展迅速,唐朝人民发明了曲辕犁和筒车，符合题意，故选B项。二、民族交往与交融 新课讲解（1）唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发

24、兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。（2）“天可汗”：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主。1.唐朝时期的民族交融新课讲解（3）民族交融进一步发展汉族和一些北方少数民族杂居、通婚。在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。新课讲解2.文成公主入藏（1）背景：唐太宗时，吐蕃（b）赞普松赞干布统一了青藏

25、高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。（2）入藏：唐太宗同意将文成公主嫁给松赞干布，并派专使护送文成公主远行。641年，文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。新课讲解（3）影响：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。（4）传播：这段历史佳话，以戏剧、壁画、歌舞等形式在民间广泛传播。 唐朝时期吐蕃是独立的少数民族政权。微 拓 展唐朝时期民族关系融洽的原因1.唐朝政治稳定、

26、经济发达、国家富强，具有强大的向心力和凝聚力。2.统治者实行了比较开明的民族政策，有利于改善民族关系，使各民族和睦相处。3.少数民族首领也为民族间和睦友好相处作出了贡献。变式提问：唐朝与周边少数民族为什么能和睦相处？ 吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”，这彼此好像是一家人，说明( )A.吐蕃首领接受唐政府的册封 B.吐蕃与唐朝的关系不断发展C.唐朝对吐蕃进行有效的行政管理 D.吐蕃与汉族已经成为一个民族了B例典例分析新课讲解【解析】唐朝时期，吐蕃是独立的少数民族政权,唐太宗时期，文成公主嫁给了松赞干布。唐中宗时,应吐蕃首领尺带珠丹的请求,送金城公主入藏成亲,尺带珠丹上书唐朝皇

27、帝说,唐朝和吐蕃“和同（为）一家”，这反映了汉藏友好往来密切,关系不断加深，故选B项。新课讲解 三、开放的社会风气 1.特征 （1）唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。（2）当时的社会风气兼容并包。2.表现 （1）当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。（2）人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 “长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐”反映了唐代社会经济呈现一派繁荣的景象。唐代是一个博大开放、昂扬进取的时代，下列有关唐代社会风气的说法错误的是（ ）A.唐代

28、一些妇女受过文学、音乐方面的教育 B.女子不能参加拔河、射箭、打球等活动C.唐代骑马出行富有情趣 D.有许多食物来自少数民族B例典例分析新课讲解【解析】根据题干并结合所学知识可知,唐朝时期的社会风气比较开放,社会充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动,人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响,故B项说法错误,符合题意。四、多彩的文学艺术 新课讲解（1）地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。（2）用途：当时的文人士子,以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。（3）特点：唐诗题材丰富

29、，风格多样，仅全唐诗辑录的诗歌就有近5万首。1.唐诗 新课讲解（4）代表诗人概况代表诗人生活时期诗歌特点美誉李白盛唐时期歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀“诗仙”杜甫唐朝由盛转衰时期诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情其诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称“诗圣”白居易唐朝中期直面社会现实,揭示了统治者的腐化和人民的疾苦平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎新课讲解2.其他艺术 （1）概况：唐朝时期，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然

30、。（2）主要成就 想要学习书法，临摹古人优秀的碑帖是一个不错的选择。 如果你想临摹唐代大书法家的字帖，应该选择（ ）A.王羲之和颜真卿 B.阎立本和吴道子C.颜真卿和柳公权 D.王羲之和欧阳询C例典例分析新课讲解【解析】根据所学知识可知,唐朝时期书法艺术创作成就斐然,唐朝书法名家辈出，最著名的有颜真卿、柳公权和欧阳询等。故选C项。微 拓 展 唐朝时期文化繁荣的原因1.唐朝时期国家长期处于统一局面，政治稳定，国力强盛，为文化的繁荣提供了保障。2.唐朝经济的繁荣，为文化的发展奠定了雄厚的物质基础。3.唐朝实行比较开明的民族政策和开放的对外政策，与各少数民族和睦相处，促进了各民族之间的经济文化交流；

31、吸收外来文化的优秀成分。课堂小结当堂小练1.“唐朝是我国古代封建经济的繁荣时期。下图反映的行业是( )A.农业 B.制瓷业 C.造纸业 D.造船业A当堂小练2.据史书记载，唐都长安的崇仁坊多是修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝的店；胜业坊有人“以小车推蒸饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表明当时( )A.农业生产发展 B.商业经济繁荣C.对外贸易活跃 D.经济重心南移B当堂小练3.唐代诗人王建在诗歌凉州行中描绘到:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”诗中所反映的盛唐气象为( )A.经济发展，国力强盛B.民族关系进一步发展C.中外文化交流频繁D.社会风

32、气昂扬进取B当堂小练4.文物是会说话的历史，具有多元的历史价值。下列文物既能证明唐朝制瓷工艺水平高超，又能反映当时社会风气的是( )A.筒车 B.文成公主雕像 C.开元通宝 D.唐三彩骑驼乐舞俑 D 5.唐代有一位著名画家被尊称为“画圣”，其代表作是送子天王图，他是( )A.吴道子 B.顾恺之 C.阎立本 D.李白A 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第4节 唐朝的中外文化交流学习目标1.了解遣唐使的含义及唐朝时期中国文化对日本的影响。2.知道鉴真东渡日本、玄奘西行取经的基本史实，总结鉴真与玄奘的共同之处。3.理解唐朝中外文化交流频繁的原因和影响。新课导入 同学们，今天我们将学习第4课唐朝的

33、中外文化交流。大家先听两段音乐。多媒体播放音乐导入新课（1）提问：聪明的一休是哪个国家的人？（2）提问：西游记中的唐僧最后在哪里取得真经？我们今天要学习的内容就和这两个国家有关。现在请一位同学来展示导学案，大家一起订正一下。新课讲解一、遣唐使和鉴真东渡 遣唐使背景唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁含义日本派遣到中国的使节，当时称为“遣唐使”目的学习中国的先进文化概况日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次有500多人跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等影响他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本的奈良参照长安规划建设日本,对日本社会的发展产生了深远的影响新课讲解

34、2. 鉴真东渡详 对 比项目遣唐使鉴真东渡不同点目的学习唐朝文化传播唐朝文化方向日本学习中国中国帮助日本人员使节、留学生、留学僧鉴真及随行人员相同点显示了唐朝文化的辉煌灿烂和其在世界的领先地位 遣唐使和鉴真东渡的异同 在上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于遣唐使的说法，错误的是 ( )A.唐朝时期有十几批遣唐使来访 B.日本派遣唐使的目的是和亲结盟C.很多留学生和留学僧跟随遣唐使来华 D.把唐朝先进的制度等传回日本B例典例分析新课讲解【解析】 根据所学知识可知,日本为了学习中国的先进文化,先后向唐朝派出十几批遣唐使团，很多留学生和留学僧跟随遣唐使来华,把唐朝先进的制度等

35、传回日本。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流作出了巨大贡献。日本派遣唐使的目的是学习唐朝的先进文化，并非和亲结盟，故B项正确。二、唐与新罗的关系 新课讲解2.双向交往（1）新罗方面新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。1.背景：朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁新课讲解（2）唐朝方面：朝鲜半岛的音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 新罗是朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。下列相关表述不正确的是( )A.新罗物产居唐朝

36、进口首位 B.新罗引入了中国的医学、天文等科技成就C.新罗仿唐制建立了政治制度 D.唐朝的音乐传入新罗，并广泛流行于民间D例典例分析新课讲解【解析】根据所学知识可知,朝鲜半岛的音乐传入唐朝,并广泛流行于民间。故D项表述不正确，符合题意。新课讲解 三、玄奘西行 1.背景： 唐朝与天竺有频繁的交往。2.时间： 贞观初年。3.玄奘的经历（1）西行取经：高僧玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。（2）天竺游学：玄奘遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。（3）译经生涯：10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。新课讲

37、解4.玄奘的贡献（1）为中国佛教的发展作出重大贡献。（2）根据他的口述，由弟子记录成书的大唐西域记，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。微 拓 展 唐朝对外交流频繁的原因1.唐朝国家统一、社会安定为对外交往提供了良好的社会环境。2.唐朝国力强盛，政治、经济、文化发达，对周边国家产生了强大的吸引力。3.唐朝统治者推行开放的对外政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们在中国长期居住，和中国人通婚或在中国做官。4.唐朝有四通八达的水陆交通，为中外文化交流提供了必要的客观条件。变式提问：唐朝对外交流频繁的因素有哪些？微 拓 展 唐朝对外交流的影响1.在中

38、外交流中,唐朝先进的政治制度、文化技术等不断外传，极大地促进了世界文明的发展。2.唐朝吸收外来优秀文化，促进了自身的发展。通过对外交流，唐朝学习了当时世界上先进的科学文化，进一步促使唐朝经济文化的繁荣，也丰富了人民的经济文化生活。变式提问：唐朝对外交流有何历史意义？详 对 比项目鉴真东渡玄奘西行不同点目的地日本天竺方式结伴独行是否归国否是目的传播中国文化求取佛经精义（学习他国文化）相同点都是唐朝高僧；都历经磨难；都促进了唐朝的对外交流鉴真东渡与玄奘西行的异同 唐朝时对外交往频繁，其中能够印证中印交往的重要史实是（ ） A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.文成公主入藏 D.张骞出使西域A例典例分析新

39、课讲解【解析】根据所学知识可知,贞观初年，高僧玄奘前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。而在玄奘西行前，国人称印度为天竺,后玄奘译为印度，并逐渐流行，故A项正确。课堂小结当堂小练1.“日本前后共任命19次遣唐使团，成行15次。另外还有10次非正式的日本使者，唐朝也10次派使团访问日本。遣唐使团成员早期200人左右，后期多达500人。”这段材料不能说明的是( )A.唐代文化以其独特的魅力辐射邻近国家B.唐朝兼收并蓄的对外政策，促进了中日文化交流与发展C.日本遣唐使团次数多,规模大D.通过吸收

40、盛唐先进文化，日本从奴隶社会过渡到封建社会D当堂小练2.鉴真东渡日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。这表述的是鉴真东渡日本的( )A.背景 B.目的 C.性质 D.影响D3.唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现了原产于印度的刀豆、尼泊尔的菠菜等。这一现象说明唐朝对外贸易频繁。其中，物产居唐朝进口首位的是( )A.天竺 B.日本 C.新罗 D.波斯C当堂小练4.唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流有关。以下最能表明中国人向外国学习的是( ) A.玄奘西行 B.新罗商人来中国经商 C.鉴真东渡日本 D.遣唐使来华A第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第5节 安史之乱与唐朝衰亡学习目标1.了解安史之乱

41、的原因、经过及影响，知道安史之乱导致唐朝国势由盛转衰。2.了解黄巢起义爆发的原因和影响，知道唐朝灭亡的标志，分析唐朝灭亡的原因。3.知道唐朝灭亡后出现的五代十国的局面。新课导入 前四课我们主要学习唐朝的强盛，但是一个王朝的兴衰是历史发展的客观规律，那么我们这节课一起来学习第五课“安史之乱与唐朝衰亡”，来看看唐朝是如何由盛转衰，直至灭亡的。新课讲解一、安史之乱 爆发原因（1）政治腐败：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。（2）社会矛盾尖锐：社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张。中央软弱，地方强大（3）外重内轻局面的形成：各地的节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身,势力

42、膨胀。中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。新课讲解2. 时间： 755763年。3. 经过（1）755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安。（2）唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。（3）唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族军队的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。新课讲解4. 影响（1）经济方面：持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是

43、北方地区遭到浩劫。为逃避战乱，北方人口纷纷南迁（2）政治方面：唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。微 拓 展 唐玄宗的功与过 唐玄宗是一位功过都很突出的历史人物。 1.功：唐玄宗统治前期重用贤能，整顿吏治，崇尚节俭，反对奢侈，锐意改革，励精图治，使得当时社会经济繁荣，政局稳定，民众生活安定，唐朝的国力达到了前所未有的强大，进入了鼎盛时期，唐玄宗开创了“开元盛世”的繁荣局面。 2.过：唐玄宗统治后期重用奸臣，任人唯亲，追求享乐，荒淫无度，不理政事，朝政腐败，导致社会各种矛盾尖锐，边疆形势紧张，最终爆发了安史之乱，唐

44、朝从此由盛转衰。 “有些历史学家认为唐代可以分为前后两段来观察，前面一段是137年的伟大与繁荣，接着则是151年的破坏与混乱。”区分“两个时段”的事件是( )A.开元盛世 B.藩镇割据 C.贞观之治 D.安史之乱 D例典例分析新课讲解【解析】 唐朝建立于618年,而755年爆发的安史之乱使唐朝国势由盛转衰,618年到755年是137年。故D项正确。二、黄巢起义与唐朝灭亡 新课讲解1.黄巢起义（1）爆发原因唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。（2）经过起义军在黄巢的率领下，转战南

45、北，并攻入长安,建立政权。原为农民起义军将领的朱温，后投降唐朝，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。新课讲解（3）影响：黄巢起义给唐朝统治以致命的打击。2.唐朝灭亡（1）背景：朱温逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。（2）灭亡：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。详 对 比项目安史之乱黄巢起义不同点性质是统治阶级内部（中央和地方）争权夺利的一场叛乱是一场反抗统治者的农民起义影响唐朝的国势从此由盛转衰给唐朝统治以致命的打击领导者安禄山、史思明黄巢相同点都是发生在唐朝时期的战争，都是因为政治腐败而出现，都是为了推翻当朝统治者安史之乱与黄巢起义的异同 黄巢起义后，曾宣布要“洗

46、涤朝廷”，该起义爆发的原因是( )藩镇割据严重,相互之间发生兼并战争 连年灾荒，人民生活困苦 统治者重用宦官高力士，致使朝政腐败 中央权力衰微，无力控制藩镇A. B. C. D.B例典例分析新课讲解【解析】根据所学知识可知,唐朝后期,统治腐朽,宦官专权,藩镇割据的态势日益严重,而且相互之间发生兼并战争,中央已无力控制藩镇,人民赋役繁重,生活困苦,又遇到连年的灾荒，无以为生,黄巢领导农民发动了起义。唐玄宗时期高力士被重用，但不属于唐后期，排除，故B项正确。新课讲解 三、五代十国的更迭与分立 政权五代唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权南方地区出现吴、南唐、吴越、前

47、蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉十国实质五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将影响北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定,经济在原有的基础上也有一定的发展发展趋势五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势 五代十国是一个大混乱大动荡的时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是（ ）A.汉族政权与少数民族政权的并立 B.黄河流域封建政权的频繁更迭C.阶级矛盾的严重激化 D.唐末以来藩镇割据局面的延续D例典例分析新课讲解【解

48、析】根据所学知识可知,五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武将。故D项正确。课堂小结当堂小练1.易中天教授指出：“如此盛世，让日渐年迈的唐玄宗志得意满，他沉醉于霓裳羽衣曲，痴迷于和杨贵妃的二人世界，任用奸臣，而边地胡人起兵范阳，升平日久的唐王朝不堪一击，平叛之路漫长而又艰辛。”该事件( )A.导致了唐朝的直接灭亡 B.阻碍了民族之间的交融C.使古代经济重心的南移完成 D.推动了藩镇割据局面的形成D当堂小练2.示意图可以直观反映事件的前因后果。题中示意图空白方框处的事件是( )A.安史之乱B.黄巢起义C.唐朝灭亡D.五代十国更迭A当堂小练3.历史上大多数的农民起义都

49、是发生在统治阶级对农民阶级的横征暴敛中，农民阶级因得不到最低的生存保证而发起武装起义。下列历史人物属于农民起义领袖的是（ ）A.安禄山 B.史思明 C.黄巢 D.姚崇C当堂小练4.唐朝末年,翰林学士刘允章上直谏书，指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得伸”“冻无衣,饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。上述材料反映了( )A.安史之乱爆发的原因B.五代十国导致的混乱C.藩镇节度使拥兵自重D.唐末农民起义的原因D第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6节 北宋的政治 学习目标1.知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城。了解北宋统一中原和南方的史实。2.掌握宋太

50、祖强化中央集权的措施及其影响。3.了解宋朝实行的重文轻武政策及其影响，以及科举制在宋朝的发展和作用。4.通过分析北宋加强中央集权的措施所带来的利弊，客观认识历史问题。 新课导入 宋朝儿童念的神童诗一开头就是:“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。”民间流行的俗话则是:“做人莫做军，做铁莫做针。”为什么两宋时期重文轻武的风气如此突出呢我们首先来了解北宋的建立概况。新课讲解一、宋太祖强化中央集权 （1）陈桥兵变：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。（2）北宋建立：赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号为宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。2.

51、 分裂割据局面的结束（1）背景：宋朝建立时，五代十国的分裂局面已出现统一的趋势。（2）概况：宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。北宋的建立新课讲解3. 强化中央集权 领域内容军事目的：解决唐末以来武将专权的积弊解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队控制对军队的调动, 使禁军将领有握兵之重而无发兵之权经常调换军队将领,定期换防，割断将领与士兵和地方的联系行政在中央目的：防止宰相权力过大原则：分化事权，削弱相权在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权（1）措施新课讲解行政在地方为加强控

52、制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度,频繁调动州县长官在各州府设置通判,以分知州的权力财政取消节度使收税的权力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切税收由中央掌控在地方设置转运使，把地方财赋收归中央（2）影响：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。微 拓 展北宋加强中央集权措施的影响 1.积极影响：削弱了武将的权力、加强了对地方的控制，使藩镇割据的基础得以铲除，从而维护了国家的统一和安定，有利于社会经济的发展。2.消极影响：官僚机构臃肿，官员之间互相推诿、不干实事，政府效率低下；军队指挥作战能

53、力降低，战斗力下降；官俸和军费开支巨大，导致冗官、冗兵、冗费局面的出现，为宋朝埋下了积贫积弱的祸根；地方上财政困难，抑制了地方发展的积极性。变式提问：如何评价北宋加强中央集权的措施？ 朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。”这段话说明宋朝( )A.中央集权得到进一步加强 B.地方政府进一步收回财权C.分化事权，削弱相权 D.兵不识将，将不识兵A例典例分析新课讲解【解析】 根据题干并结合所学知识可知,宋太祖为了加强中央集权，在军事方面，收回军权、控制兵权。在行政方面，分化事权、削弱宰相权力，分散、削弱地方官的权力。在财政方面，取消地方收税的权力，将地

54、方财赋收归中央。故A项符合题意。二、重文轻武的政策 新课讲解目的防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现形成宋太祖:重用文臣掌握军政大权宋太宗:继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格 局逐渐形成政策重用文 官、抑制 武官文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高 于武将 武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权注重发 展文教 事业,改 革和发展 科举制内容:宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不 仅授官从优,而且升迁迅速 科举制度的发展,对宋朝社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养

55、的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面新课讲解影响积极扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和 兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定消极削弱了军队的战斗力,造成了官吏冗余,降低了办事效率, 增加了朝廷的财政支出微 拓 展宋朝政权的特点1.重文轻武，文人治国。这是宋朝政治制度最明显的特点。2.分化事权，内外相制。“分权”是宋太祖制定政策的基本原则之一，不仅分武将的权，也分文官的权，避免任何一个官职、官员权力过大。3.强干弱枝，守内虚外。有利于镇压地方和农民的反抗，但造成边防空虚，成为宋朝在对辽、西夏等战争中屡败的原因之一。变式提问：宋朝政权有何特征？ 在宋

56、代，武将即使率军数十万，收回燕云十六州，向朝廷献上胜利的捷报，也比不上读书人考上状元的荣耀。这说明宋代 ( )A.崇尚武力 B.重文轻武 C.经济繁荣 D.战争频繁B例典例分析新课讲解【解析】根据所学知识可知,宋太祖建立宋朝后,实行重文轻武的政策,限制武将的权力,重用文官,因此武将收回燕云十六州的捷报,比不上文人中状元的荣耀,故B项符合题意。 这一制度最大的合理性在于“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”,对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。这一制度（ ） A.产生于三国时期 B.消除了社会矛盾 C.有利于巩固统治 D.推动私学的兴起C例典例分析新课讲解【解析】 根

57、据所学知识可知,“朝为田舍郎,暮登天子堂”反映的是隋朝时期开创的通过考试选拔人才的科举制,这一制度有利于扩大社会统治基础,从而巩固国家统治,故C项正确。课堂小结当堂小练1. 百家姓是我国流传极广、影响极深的一本启蒙读物，据考证，该书前几个姓氏的排列很有讲究，“赵”姓是该书成书时皇帝的姓，理应为首。请说出这个朝代是（ ） A.秦朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝D当堂小练2.“黄袍加身”“杯酒释兵权”等历史典故与下列历史人物有关的是（ ）A.曹操 B.李世民 C.赵匡胤 D.杨坚3. 赵匡胤下令，将各地每年收入，除一部分用作地方的必要支出外，其余一律运往京师，地方不得占留。为了把地方收税权力转移到

58、中央，宋代在地方设立的官职是( ) A.刺史 B.通判 C.转运使 D.节度使CC当堂小练4.宋太祖经常调换军队将领，使“兵不识将，将不专兵”。他采取这一办法的主要目的是（ ）A.缓和文官与武将的关系B.促进地方经济文化交流C.防止地方出现割据局面D.扩大中央政府统治区域 C当堂小练5. 宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。下列举措最能体现他这一治国思想的是( )A.解除禁军将领的兵权 B.增加科举取士的名额C.分化宰相权力 D.取消节度使收税的权力 B 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7节 辽、西夏与北宋的并立 学习目标1.知道契丹族与党项

59、族的崛起和发展。知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。2.掌握北宋与辽之间的战争，以及澶渊之盟的内容和影响。了解北宋和西夏之间和战的基本史实。3.了解辽、西夏与北宋的并立，思考北宋时期民族关系的特征。 新课导入 同学们，你们都看过天龙八部吧，那里面的乔峰本来认为自己是什么人?(北宋的汉人)后来发现自己是什么人?（辽国的契丹人）而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主?(西夏）当时汉族建立的北宋、由契丹人建立的辽、由党项人建立的西夏。这节课，我们一起穿越时空，回到那个民族政权并立的特殊历史时期。新课讲解一、契丹族与党项族 契丹族契丹族的兴起隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系

60、日益密切唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式到9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑契丹政权建立10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府契丹政权发展阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强新课讲解党项族党项族的兴起生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展西夏政权建立11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏西夏政权巩固元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒,发展农牧经济，还创制了