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文档简介

1、初中数学八年级下册苏科版8.1 分式第一页，编辑于星期五：六点 十三分。 1、一块长方形玻璃板的面积为2，如果宽为 am，那么长是 m。 2、小丽用n元人民币买了m袋瓜子，那么每袋 瓜子的价格是 元。 做一做3、正n边形的每个内角为 度。 4、两块面积分别为a公顷、b公顷的棉田，产棉花分别为m、n。这两块棉田平均每公顷产棉花 。 第二页，编辑于星期五：六点 十三分。讨论具有分数的形式；分母中含有字母。（1）上述代数式有什么共同点？（2）你能够归纳一下分式的定义？第三页，编辑于星期五：六点 十三分。分式： 一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式。 其中，A是分式的

2、分子，B是分式的分母。第四页，编辑于星期五：六点 十三分。判断以下代数式哪些是分式？哪些是整式？找一找(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)第五页，编辑于星期五：六点 十三分。你能用分式 所表示的实际意义来编题吗？如果a表示长方形的面积，b表示长方形的宽，那么 表示宽减少1个单位长度后，面积仍为a的长方形的长。例如：如果a(元)表示购买笔记本的钱数，b(元)表示每本笔记本的售价，那么 表示每本笔记本降价1元后，用a元可购得笔记本的本数；1-ba例1第六页，编辑于星期五：六点 十三分。例2、求分式 的值 (1) a=-1 (2)a=3 (3)a=-2 做一做2）当a=3时，1当a

3、=-1 时， 解： 3）当a=-2时， 分式 中分母的值为0，则分式无意义。第七页，编辑于星期五：六点 十三分。例3、x取什么值时，分式 1无意义， 2有意义？3值为零。如果分母为0，那么分式无意义。分母不为0，分式有意义解：由分母x-1=0，得 x=1，所以（2）当x 1时，分式 有意义（1）当x =1时，分式 无意义（3）由分子2x+4=0，得 x=-2，所以当x =-2 时，分式 的值为零。第八页，编辑于星期五：六点 十三分。 (4)当x取什么数时，以下分式有意义：练一练a为任意实数第九页，编辑于星期五：六点 十三分。小结：对照一下，本节课的知识你都掌握了吗?1、能用分式表示问题中数量之间的关系；2、会判断一个代数式是否是分式；3、会判断一个分式何时有意义；4、会根据条件求分式的值。第十页，编辑于星期五：六点 十三分。当堂检测2、x为何值时，分式 的值为负数。1、以下各式： 、 、 、 、 、 中，分式有 个。3、当x取何值时

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