八年级语文下册《寻找理想》课件-鄂教版

1、谈一谈：理想是什么？ 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境第一页，编辑于星期五：六点 四十九分。寻找理想巴金第二页，编辑于星期五：六点 四十九分。【作者简介】 现代文学家、翻译家、出版家，“五四新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。巴金1904-2005，原名李尧棠，字芾甘。 祖籍浙江嘉兴。代表作：“激流三部曲 ?家?、 ?春?、?秋? “爱情三部曲 ?雾?、?雨?、?电? 散文集?随想录?。第三页，编辑于星期五：六点 四十九分

2、。【写作背景】 1985年的一天，巴金收到了来自无锡县钱桥中心小学署名为“十个寻找理想的孩子的信，这些孩子平均年龄不到11岁，都是学校中的好学生，但是他们面对社会上出现的“金钱潮，在理想问题上陷入了困惑。信中写道摘录：近年来，我们被一些新的现象迷惑了。爸爸妈妈说话三句话不离钞票，社会上常以收入多作为自己的骄傲。许多家长都用金钱、新衣、旅游来鼓励我们取得好成绩。有些同学谈到将来时，往往把单位好、工资高、奖金多作为自己最好的向往。一句话，为金钱工作、为金钱学习，已经成为理所当然的事。这难道是我们80年代的少年应该追求的理想吗？作为三好学生，我们可以攻克学习上的重重难关，但是在这里、在理想问题上我们

3、是十只迷途的羔羊。但是我们不甘沉沦，我们决心探索、寻求，我们十个小朋友决定开展一个寻求理想的活动。巴金爷爷，我们十分需要您的帮助。十只迷途羔羊向你呼救，请您以最快的速度给我们指点。第四页，编辑于星期五：六点 四十九分。【通读课文】1.阅读课文并思考：“寻找理想是什么意思？2.根据下面的提示，理清文章的思路。我的为难我的乐观我的迷惑我的理想我的追求我的希望“寻找理想是针对什么而言的？“寻找理想就是追求理想，正如作者所说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。“寻找理想是针对局部青少年在“黄金潮冲倒了一切，致使“向钱看的支流压倒主流的社会现实中，感到窒息、孤独而自比

4、为“迷途的羔羊的现象而言的。第五页，编辑于星期五：六点 四十九分。寻找理想我的为难我的希望我的乐观我的迷惑我的理想我的追求12-456-789-10解释为难的原因理想是存在的理想还在闪光追求集体的幸福和繁荣为理想而奋斗珍惜时间，追求理想第六页，编辑于星期五：六点 四十九分。【具体研习】阅读“我的理想6-7, 了解巴老的理想是什么？ 巴老的理想是“追求集体的幸福和繁荣。如何理解“理想是那么鲜明，看得见，而且同我们血肉相连。表达了作者对理想的坚决信念，作者终生对理想执著的追求，使他感觉理想是那么“鲜明、“看得见，他视理想为生命，所以说是“血肉相连。阅读“我的追求8段落，看看巴老是怎样追求理想的。(

5、读1-3句)(读4、5句)(读6-9句)作者追求理想的过程中战胜了困惑和挫折。理想一直指引作者一心向前。晚年的作者仍然受理想的洗涤、鼓舞，为理想而奋斗。第七页，编辑于星期五：六点 四十九分。如何理解“光辉的理想象明镜的水一样洗去我心灵上的尘垢，我的心里又燃起了热爱生活、热爱光明的火。火不灭，我也不会感到内部枯槁 理想像水，能净化人的心灵；理想是火，能点燃心中的激情。巴金用一生的时间，去探索理想，追求光明，在理想的照耀下，进行人格的自我塑造和道德的自我完善，一步步向自己的人生理想努力着。 第八页，编辑于星期五：六点 四十九分。读“我的希望第9段，说说作者对同学们提出了几点希望？希望青少年认识到青

6、春的美丽与使命，懂得珍青春时光。 (1-4) (5) (6)希望青少年树立为集体为祖国奋斗的崇高理想，不迷途。 希望青少年苦心追求理想，不停止追求。 (7-8)希望青少年勇敢地、充满自信地追求理想，在黄金潮面前不动摇。 如何理解“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。 追求理想要不怕牺牲，要持之以恒，只有如此理想才可能实现。 第九页，编辑于星期五：六点 四十九分。【归纳总结】1思路清晰。让人能够理解、接受。2语言平实而生动、浅白而深刻。平实让人感觉没有架子，易于沟通；生动那么令人不觉乏味，易于接受；浅白可令人没有理解障碍，在浅白中寓有深刻的道理，那么可引领人们走向深层的思考，从而接受自己的观点。3寻找共鸣点、平等对话。这是最具亲和力的交际技巧。它不同于“教训或“指示，它是“以理服人的重要辅助手段“以情动人。第十页，编辑于星期五：六点 四十九分。【课后拓展】话题：