广西壮族自治区南宁市青秀区第二中学2022年化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1草甘膦(C3H8NO5P)是一种常见除草剂，下列关于其叙述正确的是( )A该物质由5种元素组成 B该物质属于氧化物C碳、氢元素的质量比为38 D草甘膦分子中含有18个原

2、子2区分下列各组物质的两种方法都合理的是( ) ABCD区分的物质水和稀硫酸饱和石灰水和饱和氯化钠溶液铁粉和木炭粉硝酸铵和氢氧化钠方案一滴加酚酞试液通入二氧化碳气体分别与稀盐酸混合溶于水测温度方案二分别加入锌粒升高温度观察颜色观察颜色AABBCCDD3常温常压下在实验室收集CO2，与选择收集方法无关的信息是ACO2的密度BCO2在水中的溶解能力大小C空气的密度DCO2的颜色4下列变化属于物理变化的是（）A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D氧化作用5下列实验方案与实验结论相对应的是选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定

3、等于反应后生成五氧化二磷的质量AABBCCDD6实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯7元素周期表中镁元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是( )A元素名称为镁B质子数为12C元素符号为MgD核外电子数为24.318下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A只有二氧化锰能做催化剂B催化剂在反应前后质量不改变C催化剂只能加快化学反应速率D所有的化学反应都需要催化剂9下列是某兴趣小

4、组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是A甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好B乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水D丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液10下列实验操作中，正确的是（ ）A点燃酒精灯B倾倒液体C称量固体D加热液体11下列实验现象描述正确的是（ ）A磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生B木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟C铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成D硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体12下列生活中常见的变化中，均属于

5、化学变化的一组是()A滴水成冰、钢铁生锈B石蜡熔化、水分蒸发C粮食酿酒、烟花燃放D汽油挥发、云消雾散13下列物质由原子直接构成的是A冰B石墨C干冰D氯化钠14下列图示的实验操作中正确的是ABCD15元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）A原子序数：XYB核外电子数：XZCY和Z处于同一周期DX和Z的电子层数相同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。（1）试管

6、尾部放一团湿棉花的目的是_。（2）探究生成的气体是什么？ 用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声， 稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_。（3）探究试管中剩余固体成分是什么？（查阅资料）常见铁的氧化物FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引否否能（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_。（实验探究）取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸，固体全部溶解，有气泡冒出，证实猜想一是正确的。产生气泡的原因用化学方程式表示_（实验结论）铁和水蒸气反应的化学方程式为_。（反思与交流）该试管

7、中剩余固体不可能是Fe2O3，理由是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明，请回答下列问题：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_。（2）每袋该食盐中碘元素的质量_mg，食盐中的钾元素可以调节细胞内适宜的渗透压和体液的酸碱平衡，一袋食盐中所含钾元素的质最约为_mg（保留一位小数）。（3）中国营养学会推荐： 一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。18（8分）将0.5g二氧化锰与一定量氯

8、酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.4g。求：（1）生成氧气多少克？ （2）原氯酸钾的质量是多少克？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。 （1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_，说出你的判断依据_。 （2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：写出编号仪器的名称_； （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_(填字母)；反应前后，二

9、氧化猛的作用是_。 （4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是_该反向的基本反应类型是_ （5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_，正放在桌面上。a盖上玻璃片 b.将导管移出 c.将集气瓶移出水面 （6）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则产生氧气的质量为_克。 参加反应的的氯酸钾的物质的量是_？(根据化学方程式计算)参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A

10、【解析】A、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成的，故叙述正确； B、草甘膦（C3H8NO5P）是由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成的化合物，不属于氧化物，故叙述错误；C、草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为（123）：（18）=36：8，故叙述错误D、草甘膦是由草甘膦分子构成的，一个草甘膦分子中含有18个原子，故叙述错误。【点睛】理解化学式的意义是解题关键。2、B【解析】A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，水和稀硫酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项错误；B、二氧化碳气体能使饱和石灰水变浑浊，饱和氯化钠溶液不能，可以鉴别；升高温度，饱和石

11、灰水会析出氢氧化钙固体，氯化钠不能，可以鉴别；故选项正确；C、铁粉与稀盐酸反应生成氢气，木炭粉不能与稀盐酸反应，可以鉴别；铁粉和木炭粉均为黑色粉末，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；D、硝酸铵和氢氧化钠溶于水分别吸热、放热，用溶于水测温度的方法可以鉴别；硝酸铵和氢氧化钠均为白色固体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误。故选B。3、D【解析】气体的收集方法有排水法和排空气法，根据气体在水中的溶解能力确定是否能用排水法收集，根据气体的密度与空气密度的大小关系确定是否可用排空气法，但与气体本身的颜色无关。【详解】常温常压下在实验室收集CO2，根据CO2的密度比空气的密度大，且不跟空气中的氧气等

12、气体反应，选择用向上排空气法收集；因为CO2能溶于水，所以不能采用排水法收集。因此在选择二氧化碳的收集方法时需要考虑的是CO2的密度、空气的密度、CO2在水中的溶解能力大小，不需要考虑二氧化碳气体的颜色，选项D符合题意。故选D。4、A【解析】A、蒸腾作用是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有机物和氧气，属于化学变化，故B错；C、呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，故C错；D、氧化作用是物质与氧发生的化学反应，属于化学变化，故D错。5、C【解析】A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究二氧化锰的催化作用，故选项实验

13、设计不能达到实验目的。B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，不能使集气瓶内的气压减小，水不能进入集气瓶，故选项实验设计不能达到实验目的。C、实验过程中，酚酞试液变红色，说明浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色，故正确；D、反应前后天平平衡，说明参加反应的红磷和氧气的质量之和等于反应后生成的五氧化二磷的质量，但是反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量之和不一定等于反应后生成的五氧化二磷质量，故错误。故选：C。6、C【解析】A、高锰酸钾制氧气时要在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管而阻塞，使气体畅通导出，故A正确；B、为防止加热时试管内

14、壁出现的小水珠流到试管底部将试管炸裂，因此试管口要略向下倾斜，故B正确；C、导管口的气泡连续、均匀的放出时开始收集，以防收集的氧气不纯，故C错误；D、为防止冷水倒吸到热的试管，则在实验完毕后，先将导管移出水面再熄灭酒精灯，故D正确。故选C。7、D【解析】根据元素周期表中镁元素的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=12，相对原子质量为24.31，元素名称及元素符号；进行解答解：A、根据元素周期表中镁元素的信息，可知元素名称为镁，故A说法正确；B、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素质子数为12，故B说法正确；C、根据元素周期表中镁元素的信息，可知镁元素符号为Mg，故C说法正确；D、根据元

15、素周期表中镁元素的信息，可知镁元素原子序数=核外电子数=质子数=12；故D说法错误；故选D8、B【解析】A. 多种物质都可以作催化剂，错误；B. 催化剂在反应前后质量不改变，正确；C. 催化剂改变了化学反应速率，可能加快也可能减慢，错误；D. 不是所有的化学反应都需要催化剂，错误。故选B。9、D【解析】据装置气密性检验的方法、实验注意事项、二氧化碳的性质解答。A、如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好，故正确；B、据实验注意事项，长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出，故正确；C、测量生成的二氧化碳气体的体积，二氧化碳能溶于水，而装置中的植物油就起到避

16、免二氧化碳溶于水和与水反应的作用，故正确；D、二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，故错误。故选D。点睛：本题难度不大，主要考查气体的制取与检验的操作，难度不大，掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。10、D【解析】A、实验室中拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，会导致酒精流出着火，实验操作错误。B、用细口瓶向试管中倾倒液体时，瓶塞未倒放、瓶口与试剂瓶口未紧挨、标签未向着手心，实验操作错误。C、称量固体物质时未遵循“左物右码”原则，实验操作错误。D、给试管中的液体加热，液体体积不应超过试管容积的1/3，试管底部与桌面约成45的夹

17、角，不能垂直放置，用酒精灯的外焰加热，试管夹夹持在离试管口约三分之一处，实验操作正确。故选D。【点睛】掌握常见仪器及化学实验基本操作是解决问题的关键。11、D【解析】【详解】A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，说法错误； B、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，说法正确 。故选D。12、C【解析】A、滴水成冰是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化钢铁生锈生成了新

18、物质铁锈，属于化学变化B、石蜡熔化是石蜡由固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化水分蒸发是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化C、粮食酿酒生成了新物质酒精，属于化学变化烟花燃放一般生成二氧化碳等物质，属于化学变化D、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化云消雾散过程中没有新物质生成，属于物理变化故选C13、B【解析】A、冰是固态的水，由水分子构成的，故A不正确；B、石墨由碳原子直接构成的，故B正确；C、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成，故C不正确；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故D不正确。故选B。14、B【解析】A、读取量筒内液体体积数时，视线应与量筒内凹液面的

19、最低处保持水平，选项错误；B、用火柴点燃酒精灯，选项正确；C、向试管中低价液体时，胶头滴管应垂悬于试管口上方，不能伸到试管中，选项错误；D、倾倒液体时，瓶塞应倒放在桌面上，不能正放，选项错误，故选B。15、C【解析】A、原子序数是ZYX，说法错误；B、X和Z位于同一族，同一族的原子最外层电子数相等，说法错误；C、Y和Z处于同一周期，说法正确；D、Z的电子层数比X的电子层数多1，说法错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、提供水蒸气， H2 （或氢气） 剩余固体是Fe3O4 Fe+2HCl= FeCl2+ H2 3Fe+4H2OFe3O4+4H2， Fe2O3是红棕色粉末（或不能

20、被磁铁吸引） 【解析】（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气；（2）用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明该气体具有可燃性，稍后有肥皂泡飘到空中，说明生成气体的密度小于空气，故该气体为氢气；（3）猜想与假设：猜想二：该反应可能没有铁剩余，故剩余固体为Fe3O4；实验探究：铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故反应的化学方程式为Fe+2HCl= FeCl2+ H2；实验结论：铁能和水蒸气反应生成氢气和四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+4H2OFe3O4+4H2；反思与交流：该试管中剩余固体不可能是Fe2O3，理由是Fe2O3是红棕色粉末同时不能被磁铁吸引。三、简答题（本大题共2小题，共

21、25分）17、39:127:48 10 3.1 7.5 【解析】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答。（2）根据题意，含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，据此进行分析解答。（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘素的质量为0.15mg，假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，据此进行分析解答。【详解】解：（1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39:127:（163）=39:127:48。（2）含碘：20mg/kg，每袋的质量为500g，则每袋该食盐中碘元素的质量为；一袋食盐中所含钾元素的质最为。（3）根据题意，一个18岁的青年每天摄入碘元素的质

22、量为0.15mg，该加碘盐含碘元素20mg/kg，该青年每天摄入这种食盐应为0.15mg20mgkg=0.0075kg=7.5g。【点睛】本题考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。18、（1）9.6克 （2）24.5克【解析】试题分析：根据反应事实，二氧化锰在反应中是催化剂，化学反应前后的了不变，故由题意知：反应生成KCl质量=15.4克0.9克=14.9克，然后根据化学方程式：2KClO32KCl3O2中KCl与O2的质量关系，即可求出氧气的质量，再利用质量守恒定律求出原先氯酸钾的质量解：设反应生成O2的质量为x2KClO32KCl3O2149 9614.9克 x