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文档简介
1、（部编）三年级上第八单元掌声25、掌声让世界更美好！ 关爱是一个眼神，给人无声的祝福； 关爱是一个微笑，给人春天的温暖； 关爱是一个掌声，给人无限的勇气关爱是什么？ 走近作者董保纲： 1973年生，河北威县人。著名青年作家。现为中国文字著作权协会会员，河北省作协会员，报社编辑、记者。主要作品：最真心的故事，最深刻的感动一路花香等。25、掌声请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，不懂的地方做上标记。自读提示 初读，解字词字词交流，解疑惑 kung z sh y p tng情况 姿势 犹豫 普通 x zhn sh r li情绪 镇定 讲述 热烈 yuy q sh l cn
2、j忧郁 歧视 鼓励 残疾字词交流，解疑惑 kung z sh y p tng情况 姿势 犹豫 普通 x zhn sh r li情绪 镇定 讲述 热烈yuy q sh l cn j忧郁 歧视 鼓励 残疾老师是新调（ ）来的调（ ）动 调（ ）节 调（ ）整 老师是新调（ dio ）来的调（ dio ）动 调（ tio ）节 调（ tio ）整 字词交流，解疑惑 情况 姿势 犹豫 勇气 情绪 镇定 讲述 热烈忧郁 歧视 鼓励 骤然间 班 默 腿 轮 投 调 摇 勇 掌 晃 烈请同学们用自己喜欢的方式读课文，边读边想，课文围绕课题讲了一个什么故事并在4人小组内合作交流。自读提示 再读，整体感知 自学提示 三读，走进英子 默读文章第1、2自然段，边读边画出让你感受深刻的句子，并写下阅读感受。小儿麻痹症： 急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。小儿麻痹症 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 思考：英子立刻（ ？ ）把头低了下去课后作业 回家后把掌声这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。2019年一师一优课 人教
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