五年级语文上册《走遍天下书为侣》精品课件

1、走遍天下书为(Wei)侣第一页，共四十三页。假(Jia)如 同学们，如果你独自驾舟环绕世界旅行，并且你只能(Neng)带一样东西供自己娱乐，你会选择带哪一样呢？ 第二页，共四十三页。假(Jia)如 如果你问到我，我会毫不犹豫地回(Hui)答：我会选择一本书”。 这节课我们就一起学习第三课。来看看他为什么选择书作为他一路上的伴侣吧！第三页，共四十三页。作(Zuo)者简介 尤安艾肯 英国著名的儿童作家(Jia)，曾获英国卫报小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。 每两年一次的世界儿童文学最高奖安徒生奖，被称为“小诺贝尔文学奖

2、”，定在4月2日，即童话大师安徒生生日那天颁发。在这一天，获奖作家都会发表一篇极其精彩的演说辞，他的名字将会伴着他的声音，迅速传播到地球上的每一个国家。 尤安艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。 第四页，共四十三页。走遍天下书为(Wei)侣第五页，共四十三页。“侣”是伴侣、同伴的意思，表示的是最(Zui)亲爱的朋友。“走遍天下书为侣”意思是：一个人周游世界，书是最好(Hao)的伴侣。理解题

3、义第六页，共四十三页。侣l （伴侣） 娱y（娱乐） 盒h（盒子） 趟tng（一趟）诵sng（背诵）零lng （零食）编bin（编写） 某mu（某种）豫(Yu)y（犹豫不决）第七页，共四十三页。伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略某种 一趟(Tang) 品味 欣赏百音盒 赶趟儿 编故事毫不犹豫 同船而行 我(Wo)会读学习词语第八页，共四十三页。多音(Yin)字：为(Wei)wi有为 作为wi因为 为何近、反义词：回味-忽视-熟悉-感叹-忽视-回想感慨轻视重视陌生近：反：供gng供应 供给gng口供 供词第九页，共四十三页。 独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？找出有(You)

4、关的句子。 我会(Hui)读第十页，共四十三页。 1.你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 2.我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读(Du)那本书。 3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。第十一页，共四十三页。我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的读同一本书。这真像与另一个人同船而行。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，也是一处(Chu)你随时想去就去的故地。作者一遍又一遍地读那本书，每读一遍都会有新的收(Shou)获，而且书可以随身携带，想读的时候就能拿出来，这是一种多么随意、多么亲切的感觉呀！你能把这种体会读出来吗？把这四句

5、话连起来读一读。 第十二页，共四十三页。你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家，也是(Shi)一处你随时想去就去的故地。这里作者采用了（ ）的手法，把书(Shu)比作（ ）、（ ）、（ ） 反复读一本书(Shu)，总会有新的（ ）新的（ ），百读而不厌，充分表达了作者对书(Shu)的（ ）。比喻朋友家故地发现收获喜爱第十三页，共四十三页。 作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事(Shi)物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。请大家一起齐

6、声朗读感受一下作者的情感你喜爱的(De)书就像一个朋友，就像你的(De)家。第十四页，共四十三页。 这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目走遍天下书为侣相呼应，相对照。大家有没有觉得舒(Shu)适我们必不可少的朋友呢？这真像与(Yu)另一个人同船而行。第十五页，共四十三页。 “故地”，指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一

7、个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。对于我(Wo)们的朋友，我(Wo)们应该好好的珍惜她！一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去(Qu)就去(Qu)的故地。第十六页，共四十三页。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去(Qu)就去(Qu)的故地。一本你喜爱的书就是(Shi) ，也是(Shi)一位良师一位你可以随时向它请教的智者第十七页，共四十三页。 这有什么关系呢(Ne)？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？这是什么句？请换一种说

8、法，句意不变。 我会(Hui)读第十八页，共四十三页。这(Zhe)有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了(Liao)吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？这没关系。你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。反问：第十九页，共四十三页。反问与设问的区别： 1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和(He)否定的内容。 2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。 3、设问后面有对提问的回答，反问没有。 第二十页，共四十三页。 读课文交流，体会作者情感 此外，你觉得作者选择书作为自己的伙伴还

9、有什(Shi)么原因吗？第二十一页，共四十三页。 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的(De)读书过程中总结了一些方法。我们也来来看看作者是怎样读书的(De)?第二十二页，共四十三页。 首先我会思考，故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子(Zi)里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段，并向. 最后. 这真像与另一个人同船而行。 我(Wo)会读第二十三页，共四十三页。 方法：内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生(Sheng)共鸣第二十四页，共四十三页。作者反(Fan)复读一本书的方法1、首先要带着思考去读，对书中的人物和故事多问几个为

10、什么。2、学会欣赏品味，还(Huan)要问自己为什么喜欢它们。3、反复阅读，找出自己忽略和疏漏的地方。4、做好读书笔记，理出自己有所收获的清单。5、由书推想作者，联想到作者的生活经历，人生阅历等。第二十五页，共四十三页。你赞成作者读书的方法吗？说说你读书时又是怎么(Me)做的。第二十六页，共四十三页。 用上“首(Shou)先然后最后”说一句话 从这“一(Yi)遍又一(Yi)遍”的读里，你们感受到了什么呢？ 他的读书方法对你有什么启示？ “读书百遍，其义自现”。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现第二十七页，共四十三页。“好书不厌百回读，熟读深思子自知”。同学们，我们平时也

11、读了很多的书，你有什么好的读书经验，或者听了作者的读书体会，你有什么启发？和大家说一说。 （总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。）我们平时总是更在意读书的数量，大部分书进都只(Zhi)是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的综合活动时我们一起来交流。第二十八页，共四十三页。所以,我愿意坐在( ),( )读那本书。首先我会(Hui)（ ），故事中的人（ ），作家（ ）这个故事。然后，我会(Hui)在脑子里（ ），回过头来（ ），并问问自己（ ）。我还会(Hui)（ ），并从中（ ）。做完这

12、些，我会(Hui)把（ ）。最后，我会(Hui)（ ）作者是什么样的，他会(Hui)有怎样的（ ）.这真像（ ）。第二十九页，共四十三页。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随(Sui)时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。理解(Jie)句子：作者指的是每个人都有（独特）的读书方式、方法，收获也是（独特）的，以自己的方式阅读，对书有（ 独到 ）的见解，才能（把书真正转化为自己的东西）第三十页，共四十三页。知识回(Hui)顾：我们学(Xue)过哪些修辞手法呢？明确：比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶.第三十一页，共四十三页。设(

13、She)问：你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个(Ge)百音盒，还是一只口琴.第三十二页，共四十三页。这有什么(Me)关系呢？你不会因为(Wei)以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为(Wei)熟悉家中的一切就弃家而去吧？这没关系。你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们，你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。反问：第三十三页，共四十三页。比(Bi)喻：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。这真像与另一个人同船而行。这是与题目相呼应。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。故地：老的，旧的，原来的。“书是营(Ying)养面包，书是人类进步的

14、阶梯”第三十四页，共四十三页。省略号的作用：1.表(Biao)列举的省略2.表示语意未尽或话语未说完3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。第三十五页，共四十三页。课外(Wai)延伸：学习读书格言1读书苦，苦读书，教师为读书而苦，苦中有乐；读书乐，乐读书，学生为读书而乐，其乐无穷。2书籍是全人类的营养品，是人类进步的阶梯。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，鸟儿没有翅膀。3没有人给我们智慧，我们必须自己找到它朋友，走进知识的海洋吧，它会带给你内心的激荡。4知识是产生杰作的基础，读书是引导聪慧的灵魂。5书，带着你遨游瑰丽多姿的知识海洋，领着你探索古今中外的趣(Qu)事奇谈。第三十六页，共四十三页。

15、 神奇的书没有一艘非凡的战舰能像(Xiang)一册书把我们带到浩瀚的天地没有一匹神奇的骏马能像一首诗带领我们领略人世的真谛即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履多么质朴无华的车骑可是它装载了人类灵魂的全部美丽拓展(Zhan)欣赏第三十七页，共四十三页。读书笔记的几种写(Xie)法一、摘录式。读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需(Xu)要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。第三十八页，共四十三页。读书笔记的几种(

16、Zhong)写法二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法(Fa)、想法(Fa)，写出真情实感来。第三十九页，共四十三页。读书笔记(Ji)的几种写法三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明(Ming)扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。第四十页，共四十三页。读书笔记(Ji)的几种写法四、批注式。在阅读时，为了加深(Shen)对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语