人教版语文六年级上这片土地是神圣的精品课件

1、第一页，共十八页。你们(Men)知道“西雅图”名字的由来吗？第二页，共十八页。西雅图酋长 Chief Seattle， 1786年 - 1866年6月7日 是美国华盛顿州境内的印第安人部落的领袖，信奉天主教，乐于与白人移民共处并同西雅图的创立者之一戴维斯温森梅纳德建立了私人友谊。根据梅纳德的建议，西雅图即得名于西雅图酋长。据传在1500025000年前由亚洲经白令海峡陆续迁入。 第三页，共十八页。 大约一百年前，他是美国西北部一个印地安部落的酋长，当时他的族人必须离开他们的土地，搬到保留区去住，情况很凄惨，那时，白人从东岸横跨美洲大陆往西进，其中发生了很多令人遗憾的事件，当时西雅图酋长说了一席

2、不寻常的话，永远留在人们心中。他说：“好吧！我们会离开。”因(Yin)为印地安人试过一切办法，他们奋战过，他们躲避过，最后只剩下两条路：不是去死，就是搬到保留区去。所以西雅图酋长才说:“好吧！我们会离开。但是西雅图酋长写了一封信给白人，对他们提出了要求。 这(Zhe)片土地是神圣的第四页，共十八页。1、我们一般用什么词语来(Lai)形容土地？肥沃(Wo)、美丽、2、课文中用什么词语来形容土地？神圣的一、标题分析：3、“神圣”是什么意思？指极其崇高而庄严，不可亵渎4、“这片土地”是指哪里？指美国西北部的印第安人领地第五页，共十八页。阅读课文1-3自然段： 哪些(Xie)句子体现了这片土地是神圣的

3、？1、对于我们这个民族来说，这片土地(Di)的每一部分都是神圣的。2、我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。3、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。第六页，共十八页。1、“对于我们这个民族来说，这片土地的每一(Yi)部分都是神圣的。”其中“我们这个民族”是指什么？二、阅(Yue)读第1自然段：指印第安人第七页，共十八页。三、阅读第3自然(Ran)段：1、如果理解“我们是大地的一(Yi)部分，大地也是我们的一(Yi)部分”？大地滋养着世上万物，包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体；同样，人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予。这句话充分地表明了人类与大地

4、不可分割的关系，预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。第八页，共十八页。三、阅(Yue)读第2自然段：1、每一处沙滩，每一片耕(Geng)地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫 这些语句运用了什么手法？说明了什么？运用了排比手法，说明这片土地上的一草一木、一山一水等等，都值得“我们”这个民族的热爱和留恋。 第九页，共十八页。 青草、绿叶、花朵使我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管(Guan)一样。第十页，共十八页。四、阅读第4-5自然段 为什么西雅图要求善待我们的河水？ （请在课文中吧相关语句画出(Chu)来）河水为我

5、们(Men)解除干渴 河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。第十一页，共十八页。 五、阅读第7自然段你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道(Dao)。其中“它”是指什么？为什么要照顾好它？1、“它”指空气 2、空气与它滋养的(De)生命是一体的(De)，清风给了我们的(De)祖先第一口呼吸，也送走了祖先的(De)最后一声叹息。同样，空气也会给我们的(De)子孙和所有的(De)生物以生命。 第十二页，共十八页。你们一定要照顾好这片土(Tu)地上的动物。如果

6、照顾不好动物，后(Hou)果会怎么样？第十三页，共十八页。 如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身(Shen)上的命运终究也会降临到人类身(Shen)上。 第十四页，共十八页。第十五页，共十八页。 你们要像我(Wo)们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 1.我们要怎样热爱、照管这片神圣的土地？2.我们为什(Shi)么要热爱、照管这片神圣的土地？第十六页，共十八页。六、理(Li)解第11自然段1、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。” 文章中心句，主旨：人类属于大地，因为大地拥有着生命成长的物质，使人类生命得以不断繁衍，只有爱护大地上的一草一木、