小学语文三年级上蜜蜂课件ppt

1、第一页，共四十三页。谈谈你付蜜蜂(Feng)的了解第二页，共四十三页。蜜 蜂(Feng) 作者：法布尔第三页，共四十三页。亨利法布尔(18231915)法国著名科学家、科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫记这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。第四页，共四十三页。 共学单1：用自己(Ji)喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难度的地方多读几遍2：这篇课文讲了一件什么事?第五页，共四十三页。 这篇课

2、文讲了一(Yi)件什么事? 法国著名昆虫学家（ ），为(Wei)了证实蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（ ）的结论。第六页，共四十三页。试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 检(Jian)查 迷失 沿途 陌生 超常 本能 无论 减少 记忆力 准确无误 确确实实我(Wo)会读第七页，共四十三页。 这篇(Pian)课文讲了一件什么事? 法国著名昆虫学家（ ），为(Wei)了证实蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（ ）的结论。第八页，共四十三页。 法国著名昆虫学家（ 法布尔），为了证实蜜(Mi)蜂（有没有辨别方向的能力 ），做了个试验，得出了（ 蜜蜂有辨认方向的本能 ）的结论。第九页

3、，共四十三页。 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到那里,它总可以回到原处。我想做个试验。第十页，共四十三页。做了(Liao)个什么样的试验？实验都有哪些环节呢？第十一页，共四十三页。 一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉(Zhuo) 了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 （再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白(Bai)色的记号。（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，第十二页，共四十三页。第一(Yi)步 第二(Er)步第三步第四步我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。 我在它们的背上做了白色的记号。 我

4、叫小女儿在蜂窝旁等着。自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。第十三页，共四十三页。能不能减少一(Yi)个环节？第十四页，共四十三页。1. 捉自家的蜜(Mi)蜂，便于观察。2. 给蜜蜂做(Zuo)记号，为了与其他蜜蜂区分。4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。第十五页，共四十三页。合作学习： 作者在实验(Yan)过程中，还有那些值得我们学习的地方？、准备工作做得细致；、不怕吃苦；、严谨求实的探究精(Jing)神。第十六页，共四十三页。1法布尔有了怎样的推测呢、为什(Shi)么会有这样的推测呢？第十七页，共四十

5、三页。法布(Bu)尔这样推测的原因： 远 闷(Men)在袋子里 起风第十八页，共四十三页。她高声(Sheng)喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”第十九页，共四十三页。蜜蜂是在“没等我跨进家门(Men)”的时候就已经回来了。第二十页，共四十三页。 这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向(Xiang)，准确无误地回到了家。第二十一页，共四十三页。这说明了(Liao)什么？第二十二页，共四十三页。 蜜蜂靠的不是(Shi)超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。第二十三页，共四十三页。蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的

6、紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳(Yang)，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。第二十四页，共四十三页。 语文主题阅读让我们一起来读一下法布尔小时候的故事吧(Ba)！ 语文主题学习2 第99页法布尔的故事第二十五页，共四十三页。 蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已(Yi)经回来了。这说明了什么？第二十六页，共四十三页。 这样，二十只蜜蜂中，十七只没(Mei)有迷失方向，准确无误地回到了家。第

7、二十七页，共四十三页。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我(Wo)无法解释的本能。不(Bu)是而是第二十八页，共四十三页。蜜蜂识途靠的(De)是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。第二十九页，共四十三页。验证内(Nei)容 :蜜蜂辨认方(Fang)向的能力 验证过程: 选20只蜜蜂，做上白色记号

8、,把它们放进纸袋中.把蜜蜂带到两里外放 .验证结果 :20只没受伤的蜜蜂中有17只飞回来。 实验报告:第三十页，共四十三页。 课堂初读课文 自读课文。画出不认(Ren)识的字，读准字音，读通句子。 同桌互读，纠正错误。 课(Ke)堂初读课(Ke)文课堂初读课文返回第三十一页，共四十三页。亨利法布尔(18231915)法国著名科学家、科普作家,是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成昆虫记这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审

9、美过程。第三十二页，共四十三页。试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 陌生 超(Chao)常 本能 无论 记忆力 准确无误 确确实实第三十三页，共四十三页。试(sh) 验(yn) 证 (zhng) 阻(z) 测 (c) 括 (ku) 误 (w) 途(t) 陌(Mo)(m) 超(cho)试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概阻力 遥远(Yuan) 推测 包括 检查 迷失沿途 陌生 超常 本能 无论记忆力 准确无误 确确实实第三十四页，共四十三页。几(Ji)乎（j）几个(j) 尽管（jn） 尽力（jn）闷热（mn）纳闷（mn）读(Du)一读(Du):第三十五页，

10、共四十三页。1 这(Zhe)篇课文讲了一件什么事? 法国著名昆虫学家（ ），为了证(Zheng)实蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（ ）的结论。第三十六页，共四十三页。 仔细默读第二段(Duan)，试验都有哪些环节？第三十七页，共四十三页。 一天，我（先）在我家花园的蜂窝里捉 了一些蜜(Mi)蜂，把它们放在纸袋里。然后，我叫小(Xiao)女儿在蜂窝旁等着， （再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。第三十八页，共四十三页。第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把(Ba)它们放在纸袋里。第(Di)二步 我在它们的背上做了白色的记号。第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。能不能减少一个环节？第三十九页，共四十三页。1. 捉自家的蜜(Mi)蜂，便于观察。2. 给蜜蜂做记号，为了与(Yu)其他蜜蜂区分。4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。第