幼儿园大班语言活动教案-小猴的出租车

1、Word - 4 -幼儿园大班语言活动教案小猴的出租车活动目标：1、利用图片叙述增强对出租车学问的了解。2、大胆地叙述自己的主意和建议，能用比较清晰、连贯的语言创编。3、体悟协助别人和被别人协助的欢乐。活动预备：、物质预备：有关出租车的图片、故事配套课件、轻音乐、纸、笔。、阅历预备：乘坐过出租车；熟悉多种动物的形状特征；有过把自己的建议用图画的形式画下来的阅历。活动过程：一、观看图片，了解出租车的基本特征。师提问：小伴侣，星期天顾教师去拍了一些照片，看了这些照片后请你猜猜看这是什么交通工具？（出租车）你们坐过出租车吗？请你来说一说出租车是什么样子的？和一般的汽车比起来，它有什么特殊的地方？（按

2、照幼儿的回答随机展示幻灯片）1、出租车顶灯。（幼儿一：出租车的顶上面有一个灯的）教师在电视里展示图片：看，你说的是这个吧！这个呀，是出租车上面的顶灯，让人一看就知道这一辆就是出租车，那那现在大多数出租车顶灯上都是广告。那还有呢？2、防护栏。（幼儿二：出租车司机旁边有一个玻璃一样的东西，有些是像防盗窗一样的东西）那它起什么作用呢？（庇护司机刹车的时候不撞来撞去的）老师在电视里展示图片：你说的呀是防护栏，是围在司机身边的，它是防止坏人抢劫、行凶的。还有吗？3、计价器。（幼儿三：在前面还有个发出声音的机器）看图片：这个叫计价器，是用来干什么的？（算算要出多少钱）对了，等你坐完出租车，计价器里就输出一

3、张纸条，上面打着需要你付的金额。还有吗？4、空车牌。（幼儿四：还有一个在前面的牌子，一按按下去就有声音的）看图片：这个牌子上有两个字，写着空车，那什么时候这个牌子会竖起来呢？（车里没有人坐进去的时候）那什么时候会按下去呢？（有人坐进车里就把牌子按下去）。那你坐了出租车以后觉得怎么样呢？（很愉快、很兴奋、很便利。）师小结：讲了这么多，出租车就是有显然标记、给人带来便利并且坐后且需要支付一定金额的汽车简称为出租车。二、理解故事内容，引领幼儿乐观参加研究，表述自己的观点。（一）师：这里也有一辆出租车，看它是谁的出租车（展示小猴的字卡），小猴的这辆出租车可跟一般的出租车不一样，它的出租车是经过了一番改

4、造的，是一辆特别的出租车，那你们想不想知道这辆特别的出租车会发生什么好玩的事吗？（想），接下去就请你们认真的听好了。师开头叙述故事：小猴的出租车经过了一番改造最终上路了，嘀嘀，小猴看见小熊站在公路边左右张望（展示小熊的图片），小猴关怀的问：需要用我的车吗？请上我的车吧！小熊说：你的座位太小了，我的动作（用动作引领）太大了，绝对坐不下。别急，别急，包您惬意。小猴一按座位旁的按纽，接下去会发生什么事情呢？请你来猜一猜。（幼儿自由猜想）（1、小猴一按按纽车子就变大了，小熊就坐的下了。2、小猴一按按纽，座位就变大了，小熊也坐的下了。3、小猴一按按纽，座位就往后，小熊就坐的下了。）师：你们讲的都十分有道

5、理，小猴一按按纽呀，座位就自动的往后移，小熊坐进去连后腿也能伸直了。小熊说：我很惬意，我很惬意。小熊兴奋吗？（兴奋）小熊为什么这么兴奋呀？（1由于小熊坐的下小猴的车了，可以不用走会家了，觉得很便利。2由于小熊得到了小猴的协助，可以坐车回家了，所以它很兴奋）那小猴兴奋吗？（兴奋）为什么呀？（1由于它协助了小熊，所以很兴奋。2由于它送小熊回家了，所以它很兴奋）师：本来协助别人和被别人协助都是一件什么样的事情？（欢乐的事、兴奋的事）（二）师：送完了小熊，小猴又在公路边遇见了蛋宝宝在哭（展示图片），小猴问：蛋宝宝，你怎么啦？蛋宝宝说：我迷路了。小猴说：没关系，我送你回家。蛋宝宝一听，更胆怯了，说：我可

6、不敢坐你的车呀。蛋宝宝为什么这么胆怯呢？它怕发生什么事情呢？（1蛋宝宝胆怯撞来撞去把自己身上的壳撞碎2蛋宝宝胆怯滚来滚去，从车上滚下来）蛋宝宝说：我就是怕从座位上滚下来呀。小猴说：别急，别急，包您惬意。小猴一按按纽，接下去又会发生什么事情呢？请你再来猜一猜。（1小猴一按按纽，座位上就浮现一个洞洞，正巧可以让蛋宝宝的下身坐进去2小猴一按按纽，座位上就浮现一个枕头，蛋宝宝坐在上面就不会滚来滚去了3小猴一按按纽，旁边就浮现一个盒子，蛋宝宝放在里面，也不会滚来滚去了4小猴一按按纽，座位旁就弹出一根平安带，系在蛋宝宝的身上，它就不会滚来滚去摔碎了）你们想了这么多方法，小猴一按按纽，座位上就弹出一个毯子来，蛋宝宝坐上去以后觉得平安极了，软软的，可舒适了，兴奋的直拍手。让我们一起来学一学蛋宝宝坐车的样