果宝特工-幼儿园大班健康教案

1、Word - 4 -果宝特工-幼儿园大班健康教案大班健康嬉戏教案果宝特工幼儿园大班健康教案：果宝特工活动来源：平日里孩子们在学习投掷时往往是刚提起爱好嬉戏就结束了所以我按照“过街老鼠人人打和孩子们特殊喜爱的动画片果宝特工两个嬉戏设计了今日的体育活动，将掷准和掷远两个嬉戏举行整合。同样是练习投掷，我利用变换嬉戏形式让孩子们能全身心投入到嬉戏当中，并得到不同进展。而且，按照我班幼儿的个体差异，在设计怪兽时也是有高有低有大有小，满足每位幼儿进展的需要。失败后，幼儿才会按照自己的阅历去想方法克服困难，激活其挑战性。胜利了可以激活幼儿的自信念，试试运用各种办法劝慰别人。活动目标：1、进展臂力和目测力，提

2、升投掷能力。2、在嬉戏中激活幼儿庇护小动物的情感，进展综合运动能力。活动预备：软球若干四散放在场地的两边。4个画有老鼠的纸盒。幼儿自制的流星弹、沙包若干、幼儿自画的怪兽图片若干。带响声怪兽盔甲若干、起点线、投掷线、拱门、平衡木、小桶、录音机、通过幼儿园户外场地布置嬉戏场景。活动过程：一、队列队形分队走练习，一队变两队，两队变四队并对走。二、预备活动数字操，尾随音乐做肢体活动。三、复习嬉戏过街老鼠人人打。重点练习幼儿投掷的精确性。四、放松活动变魔术，过渡下一个嬉戏五、嬉戏活动：果宝特工幼儿饰演“果宝特工，老师以“长老”的身份组织活动。1、果宝特工学本事。(1)老师和幼儿一起研究：如何让流星弹飞得

3、远。(2)老师示范肩上挥臂投掷的动作，幼儿徒手练习。重点提示幼儿右手拿球，手放肩上，双腿微曲，投掷时，手的位置略高于耳部。瞄准目标，用力向前抛。(3)介绍场地的布置及练习办法。场地上有两条不同色彩的投掷线，等会儿站在起点线上投掷时，看清晰流星弹落在哪个位置(是红色投掷线或蓝色投掷线)。(4)果宝特工分组练习。(5)沟通投掷结果，总结投掷阅历(流星弹落在哪个位置)。2、学习侧身钻。(1)老师叙述并示范侧身钻的办法。先蹲下再低头肩膀侧着往前钻。(2)幼儿实践。从体悟揣摩得知扶着钻效果会更好，幼儿练习。3、挽救好伴侣。(1)介绍嬉戏玩法：怪兽们抓走了森林里的小动物，幼儿要想方法救出他们。幼儿研究如何

4、救小动物。老师讲解打怪兽的路途，要手拿装有流星弹的小桶经过银河，侧身钻过太空隧道，跑到红线前，拿起一个流星弹，瞄准怪兽投掷。只要流星弹遇到怪兽的任何部位都算投中。投中后即可救出一位小动物，救出小动物后要想方法劝慰小动物。如未能击中则需立即返回继续举行嬉戏。(2)幼儿嬉戏，老师重点引领幼儿按照自己的能力挑选适合位置攻打怪兽。六、结束活动和小动物念儿歌，送小动物回家。活动反思：利用活动，幼儿完成了任务，救出了小动物。幼儿在复习嬉戏时掷远技能把握得很好，部分幼儿投准技能还需加强练习。在新嬉戏时我挑选了综合练习的办法，既学习了新的技能又增加了幼儿的掷准能力。平衡及侧钻加大了活动难度，但幼儿的投掷爱好却

5、越发高涨了。两个相近的嬉戏，幼儿没有一丝的讨厌，反而向来问我教师还能再玩一次吗?我还想去救小动物。激活了幼儿庇护小动物的情感。活动中先以学本事引出多种活动，让幼儿先练习嬉戏中的项目，学会后再举行嬉戏时有一个巩固加深。侧身钻是我班这学期刚刚接触练习的项目，幼儿在这一项技能方面的把握今后还需加强。因为幼儿的个体差异及进展水平不同，个别幼儿的掷远掷准能力还需加强。专家点评：嬉戏是幼儿的主要活动，内容挑选遵从的原则，既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又要有利于其长远进展；既贴近幼儿的生活来挑选幼儿感爱好的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的阅历和视野。对于大班幼儿来说，投掷和掷远是较为单一的活动，老师在设计这节课时将体育活动与平日里幼儿喜爱的动画片果宝特工