外研版八年级英语上Module1讲义(含导入及详细知识点)

1、Module1.HowtolearnEnglish一、主题：语言学习策略（LanguageLearningstrategies）二、必背单词名词：Pair两个人，一对spelling拼写word词；单词；字meaning意义；意思sentence句子dictionanry词典；字典grammar语法；letter字母mistake错误；过错advice意见；建议notebook笔记本radio电台；广播pronunciation发音vocabulary词汇；词汇量time次；回conversation谈话；交谈动词：practise练习match找到与.相配之物，使相配；使成对complete

2、把填完整；使完全understand理解；明白should应该forget忘；忘记pronounce发.的音agree赞同improve改进；改善advise向提出意见；忠告；建议suggest建议；提议place放置形容词：possible可能的key关键性的；非常重要的main主要的；最大的excellent极好的；优秀的basic主要的；基础的shy羞怯的；腼腆的natural合理的；合乎常情的副词：aloud大声地；出声地quickly快地；迅速地兼类词：correctV.改正；纠正adj.正确的；对的三、常用短语：、practicedoingsth练习做某事、lookup查；查找、m

3、aleamistake犯错误、talkabout谈论、trytodosth尽力做某事、aspossible尽可能、writedown记下来8、forgettodosth忘记做9、nextto靠近；在的旁边10、listentotheradio听广播11、begoodfor对有好处、needtodosth需要做某事、gettoknow（开始）认识；（逐渐）了解14、writeto写信给.15、agreewithsb同意某人16、sendtosb把（发）送给某人17、askfor请求（给予）18、themeaningof的意思19、advisesbtodosth建议某人做某事20、beafraid

4、todosth害怕做某事21、smileat冲微笑22、makefriendswith与交朋友23、takesbaround带领某人参观24、afew一些；几个25、invitesbto邀请某人到26、toomany太多四、重点句型1、提建议的句型(1)WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.LettrytospeakEnglishasmuchaspossible.Whynotwritedownourmistakesinournotebooks?Itsagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.Howabout

5、listeningtotheradio?WhydontwetrytofindsomeEnglishpenfriends?2、倒装句式结构：Herearethreebasicquestion.五、模块语法提建议的句型(should/Lets/Whynot/Itsagoodideato/How/Whatabout)八年级上册moduleI.HowtolearnEnglish详细笔记1、pair名词(n)”(相关白卿个人，一对。inpairs成双的，成对的“Eg.Workinpairs./Letsactoutthedialogueinpairs.Apairof7副及”，后常接表示成双成对的复数名词E

6、g.apairofsocks/glasses/mittens/trousersPaiKs)of+可数名词复数“做主语时，i1语动词的单复数应与pair的单复数保持一致。Eg.Apairofcomfortableshoesisneeded.Twopairsofshoesareneeded.2、correctthespelling改正拼写(错误)correctv.改正；纠正Correctthemistakesinthesesentences.Adj.正确的；对的Icantellyouthecorrectanswer.(2)spellingn.拼写Youmustpayattentiontoyourm

7、istakesinspelling.3、Practisesayingthewords练习说单词Practisev.练习后接名词、代词或动词-ing形式做宾语。Practisedoingsth练习做某事*后跟动词-ing形式的动词Practice练习/enjoy喜欢/keep一直/suggest建议/miss错过/mind介意/finish完成/advid避免*practise与practicePractise英式英语，仅作动词，其名词形式为practicepractice美式英语，既可作动词，也可作名词*谚语：practicemakesperfect.熟能生巧。、matchthewordswi

8、ththeirmeaning.把单词和它们的含义配对。matchv.找到与相配之物，使相配；使成对，常用搭配：matchwith/to“把与配对”Eg.Pleasematchthepicturewiththeseasons.n.火柴；比赛footballmatch足球比赛lightacigarwithamatch用火柴点燃一根雪茄meaningn.意义；意思Whatsthemeaningof=whatdoyoumeanby是什么意思？”Eg.Whatsthemeaningoftheword”mean”?=whatdoyoumeanbytheword”mean”?“match”这个单词是什么意思

9、？、completethesentenceswiththewordsinthebox.用方框中的单词完成句子。Completev.“把填完整；使完全“Eg.Readthepassageandcompletethechart.“完成,结束“=finisheg.Whenwillhecompletethejob?Adj.”完整的；完成的”副词形式为completely“完全的；彻底的”Eg.IhaveacompletesetofShakespearesplaysEg.Itrusthimcompletely.我完全信任他。、lookup查找Lookup表示“查；查找”，强调在词典、参考书中或通过电脑查

10、询。它是“动词+副词“”结构的短语，其宾语若为名词n,可以置于短语之后或短语中间；其宾语若为代词，则必须置于短语中间。Eg.Ifyouwanttolookupthenewwords,pleaselookthemupinthisdictionary.*归纳look的相关短语lookfor寻找lookafter照料；照顾looklike看起来像lookout向外看；当心100karound向周围看lookforwardt盼望100kover检查；查看lookthrough浏览、makeamistake犯错误Mistake可数名词，意为“错误；过错”，其构成的常用短语为makeamistake/ma

11、kemistakes（in），表解某方面）犯错误”。Eg.Howcanyoumakeamistakelikethat?你怎么能犯那种错误呢？Ioftenmakemistakesingrammar.我经常在语法方面犯错误。*bymistake表示“（由于疏忽）错误地；无意地”Eg.Itooksomeonesbookbymistakeinthereadingroom.、whohassomeadvice?谁有建议啊？Advice不可数名词，意为“意见；建议”，做主语时，谓语动词用单数。Eg.ThereissomegoodadviceabouthowtoreduceairpollutionontheI

12、nternet.一条建议：apieceofadvice;一些建议：someadvice*advice构成的常用搭配givesbsomeadviceon/about（在某彝!某人一些建议askforadvice征求意见take/followonesadvice受/遵循某人的建议Eg.Iwillgiveyouapieceofadviceonhowtofinishthework.Ok,Iwilltakeyouradvice.、WeshouldalwaysspeakEnglishinclass.在课堂上我们应该总是说英语。Should情态动词，意为“应该”，表示建议、责任或义务，无人称和时态的变化，后

13、接动词原形，可用于否定句和疑问句中，其否定形式为shouldnt。Eg.Allofusshouldsavewater.Weshouldntbelateforschool.ShouldhetakeMissWhitesadvice?10、LetstrytospeakEnglishasmuchaspossible.让我们尽可能多说英语。trytodosth尽力做某事Itriedtofinishtheworkbymyself.我努力独自完成这项工作。辨析trytodosth与trydoingsthTrytodosth指尽力、设法做某事，强调付出一定努力设法去完成Trydoingsth指尝试做某事，不一

14、定付出很大努力Eg.Theboytriedtostudyhard.这个男孩设法刻苦学习。Thelittleducktriedcrossingtheriver.小鸭子试着过河。asaspossible表示“尽可能作目当于asasonecando/could,其总sas中间用形容词或副词的原级。Eg.Youshouldeatvegetablesasmuchaspossible.你应该尽可能多吃蔬菜。Iphonedhimsothathewouldcomeassoonaspossible/assoonashecould.我给他打了电话，让他尽快过来。11、Whynotwritedownourmista

15、kesinournotebooks?为什么不把错误记在我们的笔记本上呢？whynot”表示为什么不一呢”其后接动词原形，用于向对方提出建议或征求对方的意见，相当于Whydontwe/you?”Eg.Whynotcomealittleearlier?=Whydontyoucomealittlee你ljer?么不早点来呢?writedown”写下；记下”，是由“动词副词”构成的短语，其宾语若为代词，只能放在短语中间。Eg.Ilikewritingdownnewswordsonmynotebook,insteadofwritingthemdownonthenotebook.12forget动词，意为

16、“忘；忘记，后面可接名词、代词、动词不定式或动词in形式作宾语,其反义词为remember.Eg.Sorry,Iforgetyourname.抱歉，我忘记你的名字了。【辨析】forgettodosth.与forgetdoingsth.forgettodosth.“忘记去做某事”，表示事情尚未发生forgetdoingsth.“忘记做过某事，表示事情已经发生eg.-Oh,no!Iforgottoclosethewindow.哦，不！我忘记关窗户了。.Takeiteasy.Youforgetclosingitjustnow.别紧张。你忘了刚刚关过窗户了。【拓展】remember的用法remembe

17、rtodosth.记得去做某事“，表示事情尚未发生rememberdoingsth记得做过某事”，表示事情已经发生eg.Pleaseremembertoturnoffthelightsbeforeyouleavetheroom离开房间前请记得关灯。eg.Irememberturningoffthelights.我t己得关上灯了。13、Whatelse?还有吗？else副词，意为“其他的；另外的”。常用在不定代词或疑间词之后。Eg.Isanyoneelsecomingtotheparty?还有其他人来参加聚会吗？【辨析】else与otherelse副词，用于不定代词或疑问词之后other形容词，

18、修饰名词，用于名词之前eg.Whoelsedoyouknowinourclass?我们班你还认识谁?eg.Youcantouchsomethingelsewiththeotherhand.你可以用另一只手触摸其他物体。14、Itsagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.每天大声拼读生词是一个好主意。Itsagoodideatodosth.表示做某事是一个好主意结构为it+be+名词+todosth.，其小作形式主语，后面的动词不定式短语是真正的主语。Eg.Itsagoodhabittokeepadiary.坚持记目记是一个好习惯（2）

19、pronunciation动词，意为“发的音”，其名词形式为pronunciation,意为“发音”。Eg.Icantpronouncethewordpronunciation我不会发.pronunciation”这个单词的音。aloud副词，意为“大声地；出声地”。Eg.Jimreadtheletteraloudtohisgrandfather吉姆把信大声念给他的爷爷听。*【辨析】aloud,loud与loudlyaloud副词，强调“出声”，让人听见，但声音并不一定很大。常与read、cry等动词连用，无比较等级loud形容词或副词，意为“大声的（地）”作形容词时，常用在名词前作定语：作副

20、词时，常与speak,talk、1augh等动词连用。有比较等级loudly副词，意为“响亮地大声地”，含有“喧闹”的意味，有比较等级Eg.Thepainmadehercryaloud.疼痛使她大声叫喊起来。Eg.Therearemanypeopletalkingloudlyintheroom.Speaklouder,please.房间里有许多人在大声讨论，请大点儿声说。Howaboutlisteningtotheradio听广播怎么样？“Howabout.?”相当于“Whatabout.?:表示“怎么样？”，常用来提出建议或征求对方的意见。其中，about是介词，其后接名词、代词或动词-in

21、g形式Eg.How/Whataboutacupofcoffee?来杯咖啡怎么样？Eg.Ineedaglassofcolddrink.How/Whataboutyou?我要一杯冷饮，你呢？Eg.How/Whataboutlisteningtosomesongs?听些歌怎么样？16、Youdonztneedtounderstandeveryword.你们不必理解每个单词的意在本句中need作行为动词，意为“需要”，其后可接名词、代词或动词不定式作宾语。needtodosth,表示“需要做某事”。don/tneedtodosth.相当于donthavetodosth表示“不必做某事”Eg.Amyne

22、edstopractisespeakingChinese.艾米需要练习说英语。Eg.Wedontneed/havetofinishtheworktoday.我们不必今天就完成工作。17、Igettoknowalotabouttheworldthroughreading.通过阅读，我开始更多地了解世界gettoknow表示“（开姒识（逐新）了解”，暗示一个较长的过程，含有“渐渐开始了解”之意。Eg,HowdidyougettoknowLiz?你是怎样认识莉兹的？Eg.IhaveknownJillfortenyears.我认识吉尔十年了。18、Iagreewithyou.我赞同你的提议。agree

23、动词，意为“赞同；同意“，其反义词为disagree“不同意”eg.Doyouagreeornot?你同意还是不同意?*【辨析】agreewith,agreeto与agreeonagreewith指赞成某人（的看法、意见或所说的话等），后常跟人或表示事物的名词、动名词或兵语从句agreeto指同意某事，后常跟表示建议、计划、安排的词，其中，to是介词agreeon指在某事上达成一致意见Eg.Iagreewithyou,butIdontagreetoyourplanuntilyouandyourparentsagreeonthisthing.我赞同你的意见，但是在你和你父母还没有就这件事达成一致

24、意见之前，我不同意你的计划。19、talkabout谈论20、haveproblemswith在（方1）W问题eg.Ihaveproblemwiththepronunciation.我在发音方面有些问题。21、understand/SpeakEnglish理解/说英语22、askfor请求（给予）askforadviceabout请求（给予）在方面的意见askfor另一常用搭配：asksbforsth请求某人给予某物eg.Whynotaskyourteacherforhelp?23、howtoimprovetheirEnglish为“疑问谕动词不定式（短语）”结构。另外常见的还有whattod

25、o.eg.Idontknowwhattodo.我不知道做什么？24、improveV.改进，改善其名词形式为improvement。eg.Weallhopetoimproveourlives.25、severaltimes多次several形容词（adj）几个，一些后面加可数名词复数eg.severalbookstime做不可数名词时，意为时间；做可数名词讲时，意为次，回。对次数提问用句型Howmanytimes?”eg.-HowmanytimeshaveyouvisitedHongKong?你游览过香港多少次？-Threetimes.三次26、eachtime每一次Each在此处做形容词，意

26、为每；每个的；各自的；eg.eachpicture/eachstorybook/eachstudent总体来讲，each强调个体。可作形容词或代词，可单独作主语，谓语动词用单数也可用eachof-+复数名词”作主语eg.Eachstudenthasapocketdictionary.Eachhasabook.Eachofus/studentshasanotebook.Eachboyandgirlhasabook./Eachboyandeachgirlhasabook.与every区分。every强调整体，只能作形容词，与名词连用作主语时谓语动词用单数，不能与of连用。eg.Everystude

27、nthasstrongandweakpoints.Everyoneofushasstrongandweakpoints.27、advise动词（v）,意为“向提出意见;忠告;建议“，常用搭配为advisesb（not）todosth.建议某人彳某事；advise（doing）sth.建议（做）某事eg.Policeareadvisingpeopletostayathome警方正告诚民众要待在家中.Eg.Myfriendadvisedmenottogooutintheevening.Eg.TheteacheradvicedspeakingEnglishasmuchaspossible.28、be

28、afraidtodosth害怕做某事；不敢做某事Eg.Iamafraidtoplaywithdogs.29、haveconversationwith与对话、交流30、smileat冲微笑Eg.ShesmiledatmeandIsmiledback.Vs.laughat嘲笑Eg.Mybestfriendoftensmilesatme,andsheneverlaughsatothers.31、quickly副词(adv),“快地；迅速地“，由形容词quick加后缀-ly构成。Eg.Thequicklybecamefriends.quickly”快地；迅速地：指动作敏捷或速度快fast”快地；迅速地

29、“，只速度快soon“很快，不久“，指时间过得快Eg.Jimranoutoftheroomquickly.吉姆迅速从房间里跑了出来Thegirlcanrunfast.那个女孩能跑得很快。Mysisterwillbebacksoor.我的姐姐很快就会回来。32、itisnaturaltodosth做某事是正常的；自然的It+be+adj(important/easy/difficult)todo做源事是(重要的容易的/难的)It+be+adj(important/easy/difficultforsb)todosth对某人来说做某事是(重要的容易的/难的)Eg.itisveryimportant(forstudents)tolearnEnglish.It+be+adj+forsb+todosth外在条件It+be+adj+ofsb+todosth内在品质33、suggestv.建议，提议suggestdoin