备战2021中考物理(沪粤版)基础提升训练-力与机械(二)(含答案)

1、备战2021中考物理（沪粤版）基础提升训练-力与机械（二）一、单选题L用下图所示方法测量一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）A.在柏油路而和冰而上测得的摩擦力都相同B.在同一路面上，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C,只有鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D,在同一路而上，鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同2.如图所示的几个工具，其中属于费力杠杆的是（）.如图，放在水平地而上的物体受重力G和很小的水平作用力F,处于静止状态。现保持F方向不变，逐渐增大F的数值，此过程中物体所受的摩擦力f的大小（）F77/77777777777777777777

2、7777777A.不变B.先变小后变大C.先变大后变小D.先变大后不变.当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长Lo,在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量取（住x=L-L。）成正比，即F=k取，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，请你根据图象判断下列说法中正确的是（）弹簧的原长Lo是10cm弹簧的劲度系数是40N/m当受到F=1N时，弹簧可能伸长了2.5cm当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F=2NA.B.C,D.如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（）l-J木板受到向下的弹力是因为铁

3、块发生了弹性形变：木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变：铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变.A.B.C.D.如图所示是某同学打排球的一个场景，下列说法正确的是（）A.排球运动到空中最高点时，不受任何力B.排球在空中飞行的过程中，没有力作功C.击打排球时手感到疼，因为物体间力的作用是相互的D.排球在空中运动的过程中，持续受到了击打力的作用.如图所示的装置中，甲物重5牛，乙物重3牛.甲、乙均保持静止状态，不计弹簧秤自重.则甲受到的合力和弹簧秤的示数分别是（）ruy*77777C.2牛5牛D.2牛3牛A.0牛3牛.如图升旗时，旗杆顶端的装置是

4、（）A.定滑轮-可改变用力的方向B.动滑轮-可以省力C.动滑轮-可改变用力的方向D.定滑轮-可以省力.如图所示为等刻度的轻质杠杆,A处挂一个重为2牛的物体，若要使杠杆在水平位置平衡,则在B处施加的力为（）A.一定是1牛B.-定是2牛C.可能是0.5牛D.可能是2牛.如图所示，关于正在运行中的自动扶梯和站在扶梯上的乘客，下列说法正确的是（）A.乘客到达终点时，不能立即停下来，是因为乘客具有惯性B.以自动扶梯为参照物，乘客是运动的C.乘客对扶梯的压力和扶梯对乘客的支持力是一对平衡力D.乘客受到的重力和扶梯对乘客的支持力是一对相互作用力二、多选题1L如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重2

5、0N的物体A以0.2m/s的速度在水平而上匀速运动.物体B重10N,弹簧测力计的示数恒为5N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转釉光滑）.下列说法正确的是（）A.物体A受到地面的摩擦力是12NC.水平拉力F的功率是2.4WB.物体B所到水平向左的摩擦力是5ND.在2s内绳子对物体A做的功为4.8J12.如图所示的是常用指甲刀的实物及结构示意图，下列说法中正确的是（）A,杠杆ABC是一个省力杠杆B.杠杆D处刀刃较薄，是为了增大压强C.杠杆ABC上有粗糙的花纹，是为了增大摩擦D.指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆和一个费力杠杆.如图所示，利用图象可以描述物理量之间的关系，图象大致描述正确的是（）

6、P/paA.h人液体内部压强与液体深度的关系B.u/v通电导体的电阻与其两端电压的关系q/JkgC.燃料的热值与燃料质量的关系D.F/N弹簧伸长与弹簧所受拉力的关系.小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是（）A.排球在上升过程中，小阳对排球做功B.排球在下落过程中，排球的重力势能变小C.排球在上升过程中，排球受到的力的方向竖直向下D.排球在下落过程中，排球所受的重力做功越来越快.如图所示，是我们常见的图像，这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（）A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B.通电导体的电阻

7、与其两端电压的关系C.物体所受重力与质量的关系D.匀速直线运动中路程与时间的关系.如图所示北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（）A.拉弓过程中弓发生了弹性形变B.游泳时人没有受到水的推力C.人举着杠铃不动时对杠铃做功了D.力能改变曲棍球的运动状态三、填空题”.某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地而间的，若该同学的质量是60kg.站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2,则该同学对地面的压强为Pa（g取10N/kg）.18.如图1所示，温度计的示数为图3所示的电阻箱的示数为0.如图2所示,弹簧测力计的示数为Q.如图4所示,物体A的长度为N.如二二；,

8、二图2囱3.少林功夫驰名中外，一武术爱好者在如图所示的姿势练功时，他对水平地面的压力是由于发生形变而产生的：若他对地而的压强为p,则其中一只脚对地而的压强为.全国第十三届冬季运动会在乌鲁木齐开幕，如图所示，U型场上运动员腾起时动能，惯性,滑到赛道底部，运动员的机械能.（均选填“变大、不变或变小）滑行时，运动员与赛道的摩擦属于2L重力的方向是的.小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地而上匀速运动了80cm,物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N,弹簧测力计的示数为8N.若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度

9、为m/s,物体A受到B施加的摩擦力水平向右，水平拉力F的功率为四、实验探究题.如图：甲乙（1）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，同学们提出以下猜想:A、与压力的大小有关B、与接触而的粗糙程度有关C、与接触面积的大小有关D、与运动的速度大小有关为了验证以上猜想是否正确，小刚一组的同学利用如图甲所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：序号实验条件测力计的示数/N长方体木块的放置表面情况压力/N1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24侧放木板163.25竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.47平放木板上铺毛巾84.0由序号1,2,3的三次实验，可验证猜想（填字母）

10、；要验证猜想B,应选取序号为的三次实验；根据表中信息，能否验证猜想D?（填能或不能”）；（2）如图乙所示，在轻质杠杆0A的A端挂一边长为10cm的正方体石块，在OA的中点施加一竖直向上的力F.当力F=40N时，杠杆在水平位置平衡，则石块的重力为N,石块的密度为kg/m3,将石块浸没于盛水的烧杯中，若杠杆仍在水平方向上再次平衡，则F=N.五、综合题.运用知识解决问题：（1）为什么人从行驶的车上跳下时容易摔倒？答：从行驶的车上跳下时，脚由于受到地面摩擦被迫停止，而身体由于具有，要继续，所以容易摔倒.（2）一大石块从斜坡上自由滑下，请画出石块的受力示意图.答案一、单选题.【答案】D【解答】解：A、鞋

11、子放在水平柏油路而和冰面上，鞋与水平面间压力相等，接触面的粗糙程度不同，摩擦力不同，A不符合题意；B、在同一路面上，接触面的粗糙程度相同，鞋内放铁块与不放铁块时，鞋与路面间的压力不同，滑动摩擦力不同，B不符合题意.C、当鞋子做匀速直线运动时，鞋子处于平衡状态，由平衡条件可知I,测力计的读数等于鞋子受到的摩擦力大小，如果鞋子做变速运动，测力计示数不等于摩擦力，C不符合题意：D、同一路而鞋以不同的速度做匀速运动，压力相等，接触面相同，摩擦力相同，鞋子匀速直线运动，摩擦力和拉力是平衡力，由平衡条件可知，摩擦力等于拉力，摩擦力相同，则测力计示数相同，D符合题意；故答案为：D.【分析】摩擦力大小的影响因

12、素：压力大小和接触面的粗糙程度.压力越大，接触面越粗糙摩擦力越大：摩擦力不能直接测量，我们可以把摩擦力转换为和摩擦力相等的拉力，让物体在水平面上匀速直线运动，摩擦力等于拉力；平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上.【答案】B【解答】图中所示的起瓶器、独轮车和撬棒在使用时时，都是动力臂大于阻力臂，所以它们是省力杠杆：而筷子在使用时，是动力臂小于阻力臂.故是费力杠杆，B符合题意.故答案为：B.【分析】由平衡条件知道：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆：若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆，注意平时的积累.【答案】D【解答】当F逐渐增大时

13、，如果物体仍然没有运动，摩擦力为静摩擦力，随着F的增大而增大：当F增大到一定值时，物体将开始滑动，此时的摩擦力为滑动摩擦力，为定值。故选：D.【答案】A【解答】解：弹簧处于原长时，弹簧所受弹力为0,则从图中可知，F=0时，弹簧的原长Lo=lOcm。故正确：从图中可知弹簧长度L=15cm时，弹簧伸长量取=L-Lo=15cm-10cm=5cm=0.05m,弹力F为2N,上2N因为F=k取，所以该弹簧的劲度系数1则该同学对地面的乐强：2600Np=S=3x1=2xlO4Pa；故答案为：摩擦力；2x104.【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力:在压力一定时，

14、通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.（2）水平而上物体的重力和自身的压力相等，知道站立时双脚鞋底与地面的接触面积，根据G=mg和p=3求出则该同学对地面的压强.本题考查重力、压力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，同时考查增大摩擦力的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究.【答案】39；4：50：3.40【解答】解：（1）温度计的最小分度值是1区示数越往上越大，是零上，由图可直接读出温度计示数为3曳.（2）弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N,即此弹簧测力计的分度值为0.2N

15、.此时指针指在“4处，所以弹簧测力计的示数为4N.（3）电阻箱接入电路的电阻为R=0 x1000C+0 x100Q+5x10Q+0 x1Q=50Q.（4）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=lmm,即此刻度尺的分度值为1mm：物体A左侧与0cm对齐，右侧与3.4cm对齐，估读为3.40cm,所以物体A的长度为L=3.40cm.故答案为：39；4：50；3.40.【分析】（1）温度计的最小分度值是1回，由图示温度计可直接读出温度计示数.（2）使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直.（3）按照电阻箱的读数方法，用目所对的数字乘以下而的倍

16、数，然后把它们相加，就得出电阻箱的示数.（4）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度：起始端没有从。刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位.【答案】鞋（脚）：p【解答】解：他对水平地面的压力，施力物体是脚（鞋），则他对地面的压力是由于脚（鞋）发生形变而产生的。F人双脚对地面的压力F=G,受力面积为S,压强为p,且p=S：111结合图中的姿势可知，一只脚对地面的压力F】=2g=2f,受力面积S1=2s,flif则一只脚对地而的压强：P1=s=p。故答案为：鞋（脚）：PF【分析】物体受

17、到的弹力是由施力物体发生形变产生的；根据p=S分析一只脚对地而的压力和面积即可判断压强的变化.【答案】变小：不变：变小：滑动摩擦【解答】解：（I）如图，U型场上运动员腾起时，质量不变，速度减小，所以动能变小；（2）由于惯性的大小只与物体的质量有关，人的质量不变，所以惯性不变；（3）由于存在空气阻力和摩擦，所以运动员的机械能总量在变小：（4）滑行时，运动员与赛道之间发生的摩擦属于滑动摩擦力.故答案为：变小：不变：变小：滑动.【分析】（1）物体由于运动而具有的能叫动能，动能的大小与物体的质量和速度有关；（2）一切物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性.惯性的大小只与物体的质量有关：（3）机械能等于

18、动能与势能之和，只有在不计空气阻力和摩擦时，机械能才守恒：（4）摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，结合具体情形进行分析.【答案】竖直向下【解答】解：重力的方向总是竖直向下，所以建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，原理就是利用重力的方向是竖直向下的.故答案为：竖直向下.【分析】重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器.【答案】0.1：3.6咨0.8?【解答】解：物体移动的速度：=物=4s=0.2m/s,图中滑轮为动滑轮，但拉力作用在动滑轮的轴上，费力但省一半的距离，11则滑轮移动的速度：v=2v=2x0.2m/s=0.1m/s：（2）

19、在拉动A物体过程中，B物体相对于地而是静止的，则B物体受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，二力的大小相等，方向相反，所以物体B受到A施加的摩擦力为8N,方向水平向左，因为力的作用是相互的，相互作用力大小相等，方向相反，所以物体A受到B施加的摩擦力fA=8N,方向水平向右。A物体向左做匀速运动，由力的平衡条件可得，物体A受到向左的拉力：F左=fHi+fA=10N+8N=18N,该滑轮为动滑轮，但拉力作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，则水平拉力F为F左的2倍，故水平拉力F的大小为：F=2F左=2xl8N=36N,WFs则拉力做功的功率：P=t=t=Fv轮=36NxO.lm/s=3.6W：故答案为

20、：0.1：3.6【分析】分析该滑轮组中与动滑轮接触的绳子的段数，分析拉力与阻力的大小关系和自由端移动距离与物体移动距离的关系，利用速度公式求解速度，利用功率公式P=Fv求解功率。四、实验探究题.【答案】A：1、6、7；不能（2）20：2000；20【解答】解：（1）弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示木块受到拉力大小，木块在水平方向上匀速直线运动，木块水平方向上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数.在实验1、2、3中，控制接触面积不变、接触而粗糙程度不变，改变了压力大小，结果摩擦力的大小也不相同：所以实验1、2、3探究滑动摩擦力跟压力大小的关系.验证猜想A.要验证猜想B,必须控制接触而枳相同，压力相同，改变了接触而粗糙程度，从而研究摩擦力的大小：所以实验1、6、7符合要求，探究滑动摩擦力大小跟接触而粗糙程度的关系.要验证摩擦力是否与物体的速度大小有关，应控制物体间的压力、接触面的粗糙程度、接触而面积都相等而物体的速度不同，由表中实验数据可知，探究实验中没有涉及到运动速度大小的变化，因此不能探究滑动摩擦力跟运动速度的关系.OAF407V（2）根据杠杆平衡条件得：F万=GOA,石块重力：G=?=20N,石块体积为V=L3=（0.1m）3=lxl03m