七年级生物上册第1单元认识生命第1章生命的世界同步练习（新版）北师大版

1、七年级生物上册第1单元认识生命第1章生命的世界同步练习（新版）北师大版PAGE PAGE 13第1章 生命的世界 一、非选择题1.生物的形态结构、生活习性、生活环境千差万别，但是它们有共同特征，即有新陈代谢以及在此基础上生物才有的、和等生命活动。2.生物包含、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了_多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了多样性，除此之外，生物还具有多样性。3.地球上最大的生态系统是，它包括地球上所有的生物及其生存环境，它进一步可划分为、生态系统，荒漠属于生态系统。4.地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈 ，它包括_的下层、整个的_和_的上层。厚度约为21千米。

2、其中，人类的“立足点”是_圈。5.许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。这体现了生物具有和_特征6.绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是。7.生物的共同特征是：生物的生活都需要营养，能进行呼吸、能排出_、对外界刺激能作出_、能生长和_、除病毒外，生物都是由_构成的。8.影响生物形态，生理和分布的各种因素叫做_，它可分为_和_两类。9.沙漠地区生物种类稀少，主要是受_的限制；很多动物到冬天要钻进土壤或洞穴里冬眠，是受_的影响。10.在“探究温度对霉菌生活的影响”的中，实验的变量是_，实验组是_，对照组

3、是_。二、选择题1.原产于我国的菊，目前在世界上已有2万至2.5万个品种，其中我国有7000个。这个事例能说明生物多样性的哪一方面( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.上述三项2.下列哪一项不属于生态系统( ) A.一块草块 B.草地上的蚁群C.一片森林 D.一片沼泽地3.生物对刺激产生的规律性反应叫( ) A.反射 B.应激性C.趋性 D.生长4.一片森林中，对于某一棵树而言，影响它生存的环境有( ) A.阳光、空气和水分 B.森林中的所有动物C.森林中的其他动物 D.非生物因索和其他生物5.海洋由浅至深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类这样分布的主要因素是( )

4、A.含盐量 B.含氧量 C.阳光 D.海水温度6.生物的多样性包括( ) A.生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性B.植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性C.草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性D.生物因素和非生物因素的多样性7.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是 ( )A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育8.地球上最大的生态系统是( ) A.湿地生态系统 B.海洋生态系统 C.生物圈 D.陆地生态系统9.构成生物圈的是( ) A.动物和环境 B.植物和环境 C.植物和微生物 D.生物和环境10.生物圈中的生物种类约有( ) A.30多万种 B

5、.150多万种C.180多万种D.200多万种11.生物最基本的特征是( ) A.生长、发育 B.生殖 C.遗传、变异 D.新陈代谢12.下列属于生态系统的是( ) A.池塘中的水 B.池塘中的所有生物 C.一个池塘 D.池塘中的鱼和水草13.手摸含羞草的叶子，叶子会合拢，这属于生物的( ) A.生长 B.应激性 C.适应性 D.新陈代谢14.下列都属于生物的一组是( ) A.竹子和阳光 B.熊猫和箭竹 C.空气和水分 D.土壤和蚯蚓15.下列各项中，不属于生物的是( ) A.克隆羊“多莉” B.细菌和病毒 C.转基因动物 D.土壤和水分16.正确表述生物和环境相互关系是( ) A.生物适应环

6、境 B.生物影响环境C.环境对生物有制约 D.包括A、B、C17.下列哪种生物与其他生物的生活环境不同（）A.海蜇 B.珊瑚 C.乌贼 D.蛇18.下列现象中是描述生物因素对生物影响的是（）A.香蕉适于在热带地区栽种，柑橘适于在亚热带栽种B.玉米在水、肥充足的土壤中长得茂盛C.两条狗为争夺骨头而斗争D.绿色植物在阳光下进行光合作用19.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素是( ) A.温度 B.光照 C.湿度 D.土壤20.在生物实验设计中，不能作为一组对照的选项的是( ) A.有水分和无水分 B.有阳光和无阳光C.有空气和无空气 D.温度和湿度 21.枯叶蝶的身体极像一

7、片树叶，这属于( ) A.环境对生物的适应 B.生物适应环境C.生物影响环境 D.环境对环境的制约22.沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了( ) A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物依赖环境 D.生物与环境无关23.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是( ) A.根深叶茂 B.大树底下好乘凉C.大雁南飞 D.秋风扫落叶 24.苹果在北方生长得好，而在南方生长不良，造成这一现象的是主要原因是( ) A.湿度 B.土壤 C.空气 D.温度25.下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是( ) A.肥沃的土壤使农作

8、物生长旺盛B.沃草育肥羊 C.大森林中的动物种类繁多D.虫媒花植物通过蜂群传粉26.生态因素包括( ) A.所有有生命的因素 B.生物生存的无机环境C.非生物因素和生物因素D.地球上的所有生物27.一块农田里，影响小麦生活的生物因素是( )A.水分 B.土壤 C.温度 D.杂草28.极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应( ) A.短日照 B.长日照C.低温 D.高温29.下列属于捕食关系的是( ) A.东亚钳蝎在缺食时自相残杀B.蛔虫从人肠道中获取养料C.真菌从藻类植株上获得有机物D.鱼类以浮游藻类为食30.在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环

9、境是( ) A.高温潮湿 B.高温干燥C.温暖湿润 D.阴暗潮湿31.下列哪项属于警戒色( ) A.北极狐毛色纯白 B.雷鸟在夏季羽毛为棕褐色C.鲫鱼背部青灰色，腹部白色D.毒蛾幼虫有鲜艳的色彩和斑纹32.我国从东到西森林覆盖率逐渐减少，起主要作用的生态因素是( ) A.雨水 B.温度 C.阳光 D.大气33.蚯蚓以土壤中的有机物为食，蚯蚓的活动还可以改良土壤，这可以说明( ) A.生物与环境相互影响 B.生物必须适应环境C.生物的生存依赖一定的环境 D.生物的生活影响看环境34.造成大熊猫的野生种群数量不断减少的最直接原因是( ) A.大熊猫的食物箭竹大量死亡B.人类不合理采伐、开垦，引发环

10、境变化C.全球气候变暖，使熊猫难于生存D.空气污染严重，使熊猫不能生存三、请据图回答：（1）图中共展示了条食物链。（2）该食物网中，数量最多的是。（3）图中所有的生物要想构成一个生态系统除缺少非生物部分外，还缺少者。（4）图中的生产者是，狐是者。（5）如果图中兔与鼠全部灭亡，其他动物则会。（6）从图中可以看出，生产者和消费者之间的关系，主要是的关系 。四、综合题下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（1）在此生态系统中，生产者是 （3种），消费者是 （2种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是 。 （2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ，能量沿食物链和 传递。（3）如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 。（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于 状态，这说明生态系统具有一定的 能力。（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者 作用。参考答案一、非选择题1.生长；繁殖；应激性 2.动物；植物；物种；遗传（基因）；生态系统3.生物圈；陆地；海洋；湿地；陆地4.大气圈；水圈；岩石圈；岩石圈 5.生长；繁殖 6.新陈代谢7.汗液和尿液；规律性反应；繁殖；细胞 8.生态因素；非生物因素；生物因素9.水分；温度 10.温度；温暖的环境；低温的环境二、选