2022年九年级历史上册第10课英国资产阶级革命教案4中华书局版1

1、第 10 课 英国资产阶级革命 1 教学目标 学问与才能 : 通过看图片、看录像、阅读课文、探究问题等方式 , 使同学明白英国资产阶级革命的历史 , ; 革命的经过 ; 权益法案的 包括革命前夕英国资本主义的进展 , 斯图亚特王朝的专制统治 颁布和君主立宪制的确立等基本史实；过程与方法 : 通过引导同学摸索与探究英国资产阶级革命爆发的缘由 系, 培育同学综合、分析历史问题的才能；情感态度与价值观 : , 初步熟悉经济基础和上层建筑的关通过本课的学习 , 使同学熟悉到英国资产阶级革命 , 是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大成功 , 在反复与曲折的斗争中 , 英国确立了资本主义制度2 学

2、情分析本课理论性较强 , 同学爱好不大；同学缺乏对英国君主立宪制度的特点进行系统地分析归纳的才能； 九年级同学个性鲜活 , 差异明显； 课堂上活动相对七、八年级不太积极 , 老师教学中要留意活跃课堂气氛 , 激发同学的爱好 , 留意利用现有资源 , 挖掘教学潜力 , 给同学更多的历史背景资料 . 并且借用图片、音乐、视频资料制造意境 , 营造深厚的历史氛围 , 使同学产生身临其境之感 , 激发学习爱好 , 使同学印象更加深刻；3 重点难点【教学重点】英国资产阶级革命爆发的缘由和历史意义；【教学难点】英国资产阶级革命的曲折性和不完全性；4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导

3、入】1649 年 1 月 30 日下午 , 伦敦的天气特别阴冷；白金汉宫广场上, 人头攒动 , 人群中间是一个用黑布蒙着的断头台, 两名蒙面的行刑者站立两旁；一名衣着华丽的犯人被带到台前, 双膝跪1 下, 他把头伸到砧板上, 嘴里咕哝着 , 同时伸出手 , 好像在祈祷什么；只听一声令下, 行刑者手提刀落 , 顷刻间犯人身首分别；这名特别的犯人就是英国国王查理一世 , 他的被处死掀开了英国历史重要 的一页；查理一世为何丧命断头台 .当时 , 英国发生了什么重大的历史大事 . 板书课题 : 英国资产阶级革命 活动 2【讲授】设疑自探1、出示学习目标1 正确分析英国资产阶级革命爆发的根本缘由；2 概

4、述英国资产阶级革命的经过；3 懂得权益法案颁布的目的、内容、作用；4 懂得英国资产阶级革命的意义；2、同学依据目标设疑, 老师对于同学提出的问题加以归纳、整理、补充, 形成本节的自探提纲: 1 英国资产阶级革命爆发的根本缘由、领导阶级是什么 . 2 英国资产阶级革命的经过 . 3 权益法案颁布的时间、机构、目的、内容、作用 . 4 英国资产阶级革命的历史意义 . 3. 自探提示 : 请同学们带着以上问题再读课文 , 阅读时要求大字部分精读 , 小字部分速读 , 并留意结合课本插图 , 找出相关的答案 , 用笔划出来 , 并标记疑点 , 以备小组沟通；活动 3【讲授】解疑合探 一 、小组合探1、

5、将你的自学成效放在小组内争论沟通一下 ; 将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内争论沟通一下 ; 组长做好分工和记录；2、老师出示展现和评判分工及要求 , 各小组按分工做好预备展现要求 : 1 书面展现的同学书写快速工整 , 思路清楚 , 排版整齐 ; 2 口头展现的同学要求声音嘹亮 , 语言简洁明白 ; 3 非展现同学结合展现仔细倾听, 快速记录 , 做好点评预备 , 准时提问和补充观点；评判要求 : 1 点评同学对展现的内容从板书规范、内容正确性及方法归纳的合理性上做点评 , 并发表自 己不同的观点 , 给展现小组打分 最高分 10 分; 2 老师给评判同学打分 , 从声音大小 ,

6、语言完整度 , 条理是否清楚 , 是否有礼貌等方面打分； 最高分 10 分 活动 4【讲授】解疑合探 二 、全班合探 1、各小组按分工进行展现和评判 2、老师针对同学的展现与评判情形 , 进行必要的点拨或精讲 点拨 : 背景 : 领导阶级 : 资产阶级与新贵族 代表人物 克伦威尔 思想基础 : 文艺复兴的影响 根本缘由 : 英国的封建专制统治严峻阻碍了资本主义进展 英国资产阶级革命过程 主要过程 : 1639 年, 苏格兰人民起义；1640 年, 查理一世召开议会 , 革命开头；1649 年, 处死国王查理一世 , 成立共和国；1653 年, 克伦威尔担任护国主 , 实行独裁统治；1660 年

7、, 封建王朝复辟；1688 年资产阶级和新贵族发动宫廷政变；1689 年, 权益法案通过 , 英国君主立宪制的资产阶级统治确立；英国资产阶级革命的特点是什么 .说明白什么 . 长期性、曲折性、妥协性、不完全性；一种新的制度取代一种旧的制度是长期而复杂的过程；三、权益法案时间 :1689 年 目的 : 为了限制国王的权益3 机构 : 英国议会内容 : 规定不经议会的批准 , 国王不能征税 , 也不能在和平常期保护常备军 ; 同时 , 仍规定国王既不能随便废止法律 , 也不能停止法律的执行；作用 : 标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立；四、历史意义 : 1、英国资产阶级革命推翻了封建统治

8、, 确立了资产阶级的统治位置 , 为进展资本主义扫清了道路 ; 或转变了英国的社会性质 封 - 资, 是英国历史的转折点 国内意义 2、英国资产阶级革命掀开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕 , 推动了世界历史的进程； 国际意义 3 、局限性 : 革命不完全 , 留下了封建残余 保留了国王 活动 5【讲授】质疑再探你仍有哪些问题没有解决.或者随着对课文内容的进一步懂得, 你又产生了哪些新的疑问.请大胆地提出来；活动 6【练习】运用拓展中考链接1、新贵族就其阶级性而言 , 属于 : C A.地主阶级 B. 奴隶主阶级C.资产阶级 D. 农夫阶级2、英国的资产阶级、新贵族之所以要起来革命 , 根本缘由

9、是 : D A.反对国王征税B.反对国王把持专卖权C.国王鼓吹君权神授D.要夺得统治权 , 保护自身权益3、在一部反映英国资产阶级革命的电影中, 有一个人被称为“ 护国主”, 这个人是 B A、查理一世 B 、克伦威尔C、查理二世 D、拿破仑4“ 法律由议会制定 , 法律一旦制定 , 国王就不能中止；” 结合所学学问 , 请判定 , 这段资料应出自哪一历史文献 . C A、人权宣言 B、独立宣言C、权益法案 D、拿破仑法典4 5、权益法案的通过, 最能说明的是 :D , 这个“ 要求” 是指 C A.国王的权力有了保证 B. 劳累大众有了权力C.议员提高了位置 D. 资产阶级获得了统治权6、英

10、国资产阶级革命反映了当时世界的要求A.资产阶级革命已在世界范畴内兴起 B.英国革命呼吁着社会政治的庞大变革 C.资本主义经济进展成为时代的潮流 D.殖民扩张急需政权的强有力支持 7. 有人认为英国“ 革命前是国王的议会 , 革命后是议会的国王；” 这说明权益法案使国王的权力 D A、得到了确定 B 、未发生变化 C、有所膨胀 D、受到了制约 8. 英国的权益法案实质是 D A、保证了资产阶级独掌共和国大权 B、使议会获得了自由选举国王的权益 C、废止了英国的君主制度 D、为限制王权供应了法律保证 9. “ 16 世纪以后世界贸易集中地逐步转向大西洋和西北欧经济力气的转移预示着新大 国的兴起；”

11、 文中的“ 新大国” 是指 D A.西班牙 B. 葡萄牙 C. 美国 D. 英国 10. 掀开英国资产阶级革命序幕的大事是 A A.议会重新召开 B. 查理一世被处死 C.成立护国政府 D. 颁布权益法案11. 英国女王伊丽莎白是英国国家的象征, 但她并不把握国家的最高权力, 英国实行的是议会高于王权的君主立宪制；这种政治制度源于 D A.独立宣言 B. 人权宣言C.共产党宣言 D. 权益法案12.1649 年 1 月 30 日凌晨 , 天气特别阴冷 , 伦敦白金汉宫外广场上 , 集合了众多市民 , 他们等 待着一场断头的刑罚；受刑的就是被议会宣判为“ 暴君、杀人犯和国家公敌” 的国王 A 5 A.查理一世 B. 詹姆士一世 C.查理二世 D.詹姆士二世13. “ 就在 1689 年秋天 , 一群人开头共同统治一个国家, 它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式终止；” 这里的“ 一群人” 是指 A A.资产阶级和新贵族 B. 工业资产阶级C.西欧殖民者 D. 封建君主们14. 三百多年前 , 为把王权“ 关进制度的笼子里”, 英国资产阶级确立的政治原就是B A.主权在民 B. 议会至上C.君权神授 D. 三权分立15. 历史学家汤因比曾这样评判英国资产阶级革命的成果 : “ 顺当地在旧瓶里装了新酒 , 仍不至于引起旧瓶