2022年乔玲我们享有广泛的权利标准教案

1、课题教 学 过 程 及 内 容 课 我们享有广泛的权益 时1 课时授课同学活动设计意图2022年 2 月 23-24日时间1、学问目标 ：明白宪法和法律对公民权益的规定,知道公民应如何正确行使权益；教 学 目 标2、才能目标 ：培育同学阅读、分析、概括等多种学习才能；在生活中 做到正确行使自己的公民权益；3、情感、态度和价值观目标：形成正确行使公民权益的意识,学会尊重他人的权益,合法、有效地使用好自己的公民权益；教案 重点“ 公民权益具有广泛性” 和“ 公民应正确行使权益”教案 难点如何正确行使公民权益采纳以同学活动为主、老师讲解为辅的课型新授课教案方法教案方法,勉励同学大胆参与,积极摸索探究

2、,在此基础上有所知、有所悟；教 案教 师细心备课、制作课件、搜集资料、编写教案通读教材；查阅相关法律书籍和资料准 备学 生学法 指导运用 案例分析、参与学习法、阅读争论法等多种方法,帮忙同学熟悉公民权益,同时在情境中体验、感悟；我们享有广泛的权益板 书 设 计一、公民权益的广泛性：1、我国公民享有的权益非常广泛 2 宪法规定的公民基本权益 二、正确行使权益：1 要敬重他人的权益；2 不得损害国家的、社会的、集体的合法权益 3 要在法律许可的范畴内行使权益 4 要以合法的方式行使权益1 / 5 第一、导入新课回答老师提出小 结 上 一 课我们都是中华人民共和国公民,都享有宪法和法的 知 识 ,

3、提律确认并予以保证的公民权益；那么,在实际生活的问题出 新 的 学 习中,我们到底享有哪些权益？应当怎样行使这些权益主题；呢？其次、讲授新课 ：我们享有广泛的权益（板书）同学争论完成通 过 创 设 情（一）公民权益的广泛性（板书）活动一：书本的填空,境 来 感 悟 课并 回答以下问题1、出示“ 田甜的成长经受” 案例（见教材第8 页）；题：激发同学的（1）主人公田2、老师指导,得出结论：在社会生活的各个领域,政探究意识,甜享受到了哪些权益？（ 2）勉励同学畅治、经济、文化、家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面,公民都享有广泛的权益和自由；你认为我们在所欲言,在活动二：日常生活、学信息沟通中实

4、现资源的习中仍应当享有哪些权益？共享,形成1、出示“ 冯某养狗扰民” 案例（见教材第9 页）；（3）公民享有对“ 公民权利广泛性”的这些权益于2、要求同学摸索以下问题：己、于人、于的深刻认（1）冯某有养狗的权益吗？国家、社会的识；（2）生活在同一小区的居民们有哪些权益呢？进步和进展有（3）警方干预此事的理由是什么呢？什么好处？通过用事实（4）此案例揭示了什么道理？阅读材料,回说 话 , 引 导3、引用名人名言（见教材第11 页孟德斯鸠格言）,学 生 抛 弃 错老师总结：我们要正确行使公民权益；答老师提出的误 观 点 , 初（二）正确行使权益（板书）问题步 确 立 正 确活动三：小 组 合 作

5、探行 使 权 利 的意识；1、出示案例；案例一：“ 张某酒后撒野” 案例（见附录1）；案例二：王怀忠案例（见附录2）；案例三：“ 球迷游行” 案例（见教材第11 页）；通过案例分案例四：“ 李某父母为民除害” 案例（见附录3）；2、要求同学 .分组争论以下问题；（1）张某的行为对社会、对他人造成了什么危害？如析,培育学果你是售货员,你会怎么做？生的分析概（2）王怀忠案例告知我们什么道理？究：括才能、语（3）这些球迷将要实施的行为能受到我国法律的爱护依据老师的要言表达能吗？为什么？求分组争论问力,培育学（4）李某父母为民除害的行为是否合法呢？请引用有题,并对讨论生的辩证思关法律的规定加以说明；的

6、结果进行回维才能,增（5）以上四就案例,对公民正确行使权益有何启示？答；强同学的法活动说明：全班分成8 个学习小组,每2 个小组组成制意识,锻1 个大组合作分析一个案例；第5 个问题是每个大组2 / 5 都必需摸索回答的（即每组的学习任务是1+1 模炼、培育学 生的合作意 识和合作能 力,使同学 深刻领悟正 确行使权益式）；在小组争论的基础上进行大组汇总,然后由大 组选派 1 位代表发言；3、老师指导、归纳；依据同学的学习思路,留意引导同学将自己的观点 归纳成“ 正确行使权益的要点” ；的要求；拓展延长：活动四：阅读案例,出引 导 学 生出示“ 六女生商场购物遇搜身” 案例（见附录谋划策：为

7、64）；名女生爱护自摸索回答以下问题：身权益设计 3（1）两名女营业员的所作所为侵害了6 名女中同学的项合法、有效哪些合法权益？请列举两条法律依据；学 以 致 用 ,（2）请你分别按侵权前、侵权中、侵权后的时间次序的措施；提 高 学 生 的为 6 名女生爱护自身权益设计3项合法、有效的措实 践 能 力 ,施；实 现 认 知 与践 行 的 统 一；第三、课堂小结归纳总结整体把握我们享有广泛的公民权益,但我们不能滥用权益任归纳总结；意妄为,否就就会损害国家或他人的合法权益,最终损害了自己的利益；第四、谈感受 :同学谈自己的升华主题；谈谈学习这节课有什么收成？感受 ,收成；第五、课后练习 ：（见练习

8、题）课 时 教 案布 置 作 业 作业检查批改情形记录思品练习册3 / 5 本节内容比较多,可拓展的东西多,所以时间紧,要课 后 反 思求活动一和二不要拉的时间太长,各个环节必需紧 凑,活动三应充分绽开,后面内容一带而过即可；本 节整体感觉流畅,同学接受的比较好,教案过程符合新课改理念,能使同学在体验中感悟,并生成学问；附录 1：“ 张某酒后撒野” 案例2022 年 4 月“ 非典” 期间,某市一公交司机张某酒后在一超市门前购买熟食制品,不付款即欲离去,被售货员阻挡；售货员要求其付款,他拿出一张面值100 元的假币,被售货员识破后,他谎称自己患有“ 非典” ,以此进行恐吓,引起四周群众的恐慌和

9、市场秩序的纷乱,继而又持水果刀 威逼售货员,拒不缴款；附录 2：王怀忠案例 原安徽省副省长王怀忠,置党纪国法于不顾,利用职务便利为有关单位和个人谋取利益,非法收受、索取贿赂折合人民币500 多万元,另有480 多万元个人财产不能说明合法来源；2022 年 2月被依法判处死刑,剥夺政治权益终身,并处没收个人全部财产；附录 3：“ 李某父母为民除害” 案例 报载,李某长期吸毒,因吸毒失去了工作和妻子,此后常常向父母要钱买毒品,父母劝阻 他,他便对父母大打出手；李某为了筹集毒资,不仅偷盗父母家中的钱物,仍将自己的亲生儿子贩 卖到异地；李某的父母认为他已丢失理智、失去人性,为了防止他连续作恶、危害他人、危害社 会,趁其睡觉时将其打死；附录 4：“ 六女生商场购物遇搜身” 案例 6 名女生,为参与校文艺汇演而到一家商场选购化妆品,后因嫌太贵就离开了；不 某校初二年级 料,负责化妆品