幼儿园：幼儿园小班：活动设计方案《两只小鸟》

1、设计意活动目标附表3教育活动设计方案模版活动名称小班艺术两只小鸟3-6岁儿童学习与指南中指出，“让幼儿喜欢参 与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，具有 初步的艺术表现和创造能力。”音乐活动是幼儿园教育 活动中不可缺少的重要组成局部，结合省编，根据小班 幼儿的年龄特点和开展需要，运用信息技术，让幼儿用 自然好听的声音演唱歌曲，体验到相亲相爱的快乐。同一片天空，同一个家园，我们拥有着同一个梦想。 那就是珍爱地球，保护小动物，守护我们的家园，引导 幼儿身边的点滴小事做起，让世界因为我们的存在变得 更加美好。一、知识与技能理解歌曲内容，学习用自然、轻柔的声音演唱歌曲。二、过程和方法通过多媒体课

2、件视听教学，借助问卷星在线调查平 台和投影仪、视频展台、多屏互动为辅助，引导幼儿在 理解歌词、学唱歌曲的过程中，突破教学重难点，寓教 于乐，让幼儿在乐中学。三、情感态度和价值观培养幼儿关爱小鸟，保护小鸟的情感。体验同伴相 亲相爱在一起的快乐。一、经验准备（一）设计问卷星保护小鸟，我们在行动，给予孩 子了解鸟类知识储藏。（二）通过信息化手段查阅小鸟种类、用实际行动保护 小鸟。（三）创设3D音乐游戏场景：蘑菇、花丛、大树等。二、技术准备（一）运用聚光灯技术，引起幼儿探索的兴趣。（二）播放Flash动画，引导幼儿理解歌曲内容。（三）根据KK录像机，播放动画，学唱两只小鸟。活动准备（四）采用微课快录，

3、完整欣赏歌曲。（五）使用摄像录制，播放手指游戏，表达同伴相亲相 爱在一起。（六）播放我的小鸟朋友动画相册，激发幼儿保护 小鸟的情感。（七）操作幸运转盘，播放倒计时动画，鼓励幼儿积极 演唱歌曲。（八）为幼儿提供金话筒，在舞台上自信大方的展示自 己的歌声。（九）点击动画时钟，播放音乐，营造小鸟回家的气氛。一、活动导入（一）运用聚光灯技术，引起幼儿探索的兴趣。师：小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的大森林, 大森林里会有谁呢？我们一起来把它找出来吧！（二）播放小鸟的叫声师：哦，是两只小鸟的叫声，它们的声音可真好听，我 们一起学一学吧！二、活动展开（一）播放FLASH动画，引导幼儿理解歌曲内容。师：

4、小鸟听到我们动听的声音，忍不住飞了出来，看， 看它来喽！活动过程（二）根据KK录像机，播放动画，学唱两只小鸟。 师：丁丁和冬冬坐在小树上，会发生什么有趣的故事呢, 我们一起去看一看吧！（三）采用微课快录，完整欣赏歌曲。师：孩子们，看，老师的小手变成了 丁丁和冬冬，你们 的丁丁冬冬在哪里？（四）使用摄像录制，播放手指游戏，表达同伴相亲相 爱在一起。师：两个好朋友见面后高兴地拥抱在了一起，真快乐。 我们也和好朋友一起相互拥抱一下，感受来自好朋友的 温暖吧！（五）播放我的小鸟朋友动画相册，激发幼儿保护 小鸟的情感。师：我们和丁丁冬冬开始我们的表演吧！（六）为幼儿提供金话筒，在孩子们有了一定的乐感和 节奏时，在舞台上自信大方的展示自己的歌声。（七）为幼儿提供金话筒，在舞台上自信大方的展示自 己的歌声。师：丁丁冬冬听到我们好听的歌声，可喜欢我们啦，它 们要邀请我们去参加森林演唱会，加油！（八）操作幸运转盘，播放倒计时动画，鼓励幼儿积极 演唱歌曲。师：小朋友的歌声真动听，我们的森林演唱会取得了圆 满成功，看丁丁冬冬也飞到了我们身边，让我们变成丁 丁冬冬飞到大森林里玩游戏吧。三、活动结束:点击动画时钟，播放音乐,营造小鸟回家的气氛。在森林场景中，伴随着老师甜美的歌声，和好朋友相亲 相爱的依偎在一起，进入甜甜的梦乡。（一）请幼儿与爸爸妈妈用手机、相机记录下身边的小 鸟。活动延伸（二）请幼儿