《自然选择的证明 》学案精编

1、自然选择的证明导学案精编【学习目标】1 了解达尔文及理论观点。2、理解文章基本观点和各局部之间的关系，掌握其主要内容。3、感受文中所表达的理性、严谨的科学精神。【常识读记】1、作者作品达尔文(1809 1882),英国伟大的博物学家，进化论的奠基人，达尔文的进化论被恩格 斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。达尔文出生于英国一个名医之家。从小热爱大 自然，尤其喜欢打猎、采集矿物和动植物标本。22岁大学毕业后，以自然科学家的身份乘 “比格尔号”皇家军舰做了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的考察, 从此确立了他一生的事业。其代表作有物种起源动物和植物在家养下的变异人类起 源及性

2、的选择。其中物种起源一书具有划时代的意义，被誉为人类思想开展史上最伟 大的里程碑。2、写作背景达尔文年轻时，正是“神创论”与“生物进化论思潮激烈斗争的时期。当时占统治地 位的宗教神学认为，地球上各种生物都是由上帝创造出来的，这就是“神创论二无神论者 和唯物主义的自然科学家那么认为地球上的各种生物是在一定外界条件、环境的影响下，逐渐 进化、演变而来的，这就是“生物进化论”。1859年物种起源的出版使生物学界发生了 一场革命。达尔文进化论中的遗传、变异和自然选择的基本原理，就此成为人类认识生物进 化的基石。【基础检测】解释下面成语含义。循序渐进：叹为观止：不可或缺：神秘莫测：川流不息：与世隔绝：人

3、才济济：【文本研读】整体把握1、速读课文，理清层次结构。2、文章的内容是如何围绕主要概念展开的?深入探究1、根据课文有关内容，说一说你对“生物变异” “自然选择”两个概念的理解。2、自然选择的证明一文中，迁徙的现象是如何证明自然选择的正确性的？3、第三段中“这两点”指哪两点？4、第六段中“这一理论”指什么？5、结合下文内容，理解“生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象” 的具体含义。6、本文主要运用了哪几种论证方法？结合课文内容简要说明。7、梳理全文主要内容语言赏析1、如何理解“我们可望在自然条件下看到生物的变异”中的“可望” 一词?2、如何理解“在一定程度上，我们可以理解为什么自

4、然界处处充满着美,这很大一局部 应归功于自然选择”中加点词语的含义？参考答案【基础检测】解释下面成语含义。循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。不可或缺：不能有一点点缺失。神秘莫测：使人摸不透的，难以理解的。川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。人才济济：形容有才能的人很多。【文本研读】整体把握1、速读课文，理清层次结构。明确：全文可分为两个局部：第一局部（1.2段）提出反对自然选择学说者的种种观点，概括说明自然选择在生物进 化中的存在。第二局部（3.14段）从不

5、同的方面列举自然选择这一学说的具体和论点，证明了自然 选择这一学说的正确性，同时批驳了神创论的谬论。文章首先提出观点，就是自然界生物存在自然选择一一适者生存，择优弃劣。然后从自 然选择的基本法那么与相关事实展开论述。2、文章的内容是如何围绕主要概念展开的？明确：本文按先结果后原因的思路展开。前两段阐述物种中存在个体差异和有自然变种的存在是所有人公认的事实，指出“仅此 一点，自然选择学说已是极为可信的了。后面的段落那么从多个角度证明是自然选择产生了 生物的变异。深入探究1、根据课文有关内容，说一说你对“生物变异”“自然选择”两个概念的理解。明确：生物变异：不加人工控制，生物个体在自然情况下发生的

6、变异。包括遗传的变异和 不遗传的变异。自然选择：指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。2、自然选择的证明一文中，迁徙的现象是如何证明自然选择的正确性的？明确：各个物种变异了的后代，可以通过习性的改变去占据自然条件下多种多样的活动场 所。优势类型的种群在规模上趋于增大，从而战胜其他类型的地盘。生物大规模的迁徙使不同时空的生物呈现着平衡现象。3、第三段中“这两点”指哪两点？明确：大属内物种之间的相互差异要比小属内的物种小。大属内亲缘关系密切的物种按亲缘关系围绕其他物种聚集成许多小的群体。4、第六段中“这一理论”指什么？明确：指生物遗传的稳定性与变异的缓慢性（或“自然界是吝于重大革新但奢于

7、微小变异的”）。5、结合下文内容，理解“生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象” 的具体含义。明确：同一块大陆上，在炎热和寒冷、高山和低地、沙漠与沼泽等极为不同的条件下，每一大 纲中的大多数生物有明显联系；在最遥远的山区，在南北温带中会有少数植物是相同的，其 他许多植物也很相似;虽然有整个热带海洋的间隔，南北温带海洋生物中仍有些也极为相似。6、本文主要运用了哪几种论证方法？结合课文内容简要说明。明确：事实论证。这是选文运用最多的一种论证方式。作者一开始就列举地质学研究的成果和博物学家承 认有自然变种的存在这一事实，为自己的观点服务；更多的是列举自己在科学考察中发现的 现象和事例，如

8、一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫，同一大陆上的近缘类型可以长 期共存在一起，生物在整个地质地理、时空分布上呈现着明显的平行现象，等等，证明自然 选择在物种进化过程中的重要作用。道理论证。第二段，作者论证自然选择在事理上具有合理性，以反问、质疑的语气逐步展开，推论 严谨，无可辩驳，是道理论证最好的证明。第五段，作者阐述道理，引用格言，得出“自然 界是吝于重大革新但奢于微小变异的”这一自然进化的普遍性规律。比照论证。作者多处将自然选择、进化论能解释物种演化等自然现象与特创论不能解释进行比照, 批驳了特创论的观点，使自己的观点得到巩固。因果论证。选文局部的因果论证，主要表达在文中运用大量表示因

9、果关系的句式，如第三段“因为 在物种形成很活跃的地方”“因为它们之间的相互差异”，第四段“由于所以自 然选择的结果”，第八段“既然所以某地区的物种”，等等。7、梳理全文主要内容明确：自然选择的证明说明了这样的科学原理：自然界中生物的物种不是不变的，而是由 低级向高级逐渐进化开展的。自然选择包括以下几点：L多数变异是微小的，在自然状态下显著的偶然变异是少见的，即使出现也会因为杂交 而消失。2.自然界的变异是连续过渡的，从个体差异到轻微的变种、显著的变种、亚种和新种。3自然选择：生物都有按几何级数增加个体数目的倾向，但是资源（如空间、食物等） 又是有限的，因而，同一物种内的不同个体以及不同物种之间为获得生存机会而斗争（竞争）, 并导致大量个体的死亡。语言赏析1、如何理解“我们可望在自然条件下看到生物的变异”中的“可望” 一词？明确;“可望”是有希望，可能的意思，说明自然