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文档简介

1、一样的朋友活动目标对生活中的镜面现象感兴趣。体验探索发现的乐趣。活动准备镜子、玻璃、装水的脸盆、不锈钢铲子等每组一套。背景音乐。呦儿操作材料第1册第1011页“一样的朋友”。活动过程 日召日召、八、/出示镜子，幼儿照一照。教师：今天老师给你们带来了什么？你们照过镜子吗？镜子里有什么？幼儿照镜子。教师：照一下镜子，你发现了什么？（镜子会照出一模一样的自己，我做什么动作，它也会做什么动作。） 提示：启发幼儿做一些头部动作，观察镜子里的自己的变化。教师说，幼儿做，并观察镜子里的自己。教师：我们来玩一玩，老师说翘嘴巴，你对着镜子做翘嘴巴的动作，看看镜子里的自己也会做吗？二、找一找幼儿自由讨论哪里有镜子

2、并在集体面前大胆讲述。出示材料，找一找，照一照。教师：除了镜子能照出自己外，还有什么东西也可以照出自己呢？老师给你们准备了很多东西（不锈钢铲子、勺子，装水的脸盆，亮片纸等），你们找一找，试一试。幼儿尝试探索。师幼交流哪些东西能照出自己。教师：装水的脸盆，不锈钢铲子、勺子，亮片纸也能照出自己，真神奇。小朋友回家里再去找一找，哪些东西也能照出自己。三、玩一玩两人一组，一人做镜子，一人做动作，当音乐响起，两人面对面做动作，做镜面的人跟着做一模一样（主 要是方向一致）的动作，音乐结束，大家拥抱庆祝。活动建议教师要用有趣的语言，启发幼儿积极探索。提供的材料要干净、新，使幼儿观察更清晰。探索区：投放幼儿操作材料第1册第1011页”一样的朋

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