插画创作艺术设计建设思考

1、插画创作艺术设计建立考虑 摘要：随着我国素质教育的不断开展，高校艺术设计类专业扩大招生，当然，高等院校对艺术学科有着系统的教学要求，艺术设计学科根底教学是根本，插画设计是一个重要课题，所以学好插画设计课程对学生的艺术设计学科的学习会有极大地促进作用。插画设计教学主要研究插画设计的历史、类型、表现形式，它所涉及的专业根底非常广泛，设计功能的浸透性空间很大，所以，高超的插画设计技能运用到艺术设计创作中，能让作品更加具有特色和内涵。现代插画设计是一种信息化的艺术形式，要想培养出既有深沉艺术功底，又能理解插画市场开展的竞技型插画人才，插画教育必须满足市场导向需求，对教学方法进展调整和改良。关键词：艺术

2、设计；插画设计；教学改革；创意才能插画在我国现代设计教学中并没有一个很好的开场，很长一段时间都是处在冷漠和无视的压力下，只有少量书籍或书本装帧中出现插画设计的内容，直到二十世纪九十年代末这种场面才得以改观，局部艺术院校开场开设插画课程，加之社会对插画设计人才的大量需求，插画设计专业开场成为独立学科。插画比文字更具有直观性，在现代快节奏的生活中，插画更符合人们的阅读习惯，如今，插画已成为一种时尚，它不再是纸版书籍的所有物，而是一种既童趣又时尚的艺术形式，广泛运用到书本设计、动画设计、广告设计等等现代设计中。由于新技术、新材料、新理念的交融，插画设计呈现出更多的视觉语言，插画设计成为艺术设计领域中

3、市场广阔的一个行业，高校原有的插画设计课程教学形式已不能适应现实需求，合理改革教学形式，不仅能促进插画艺术的开展，对艺术设计专业的教学都有极其重要的意义。一、艺术设计专业插画设计教学现状素质教育的开展，高校扩大艺术生的招收范围，面对程度不一的艺术生，高校采取按分数线教学。对于艺术生来说，要注重他们的思维才能，成绩代表不了个性和天分。艺术设计老师要因材施教明确培养目的。中国插画设计专业才开场开展，在师资队伍、教学培养方案上没有国外的先进，但想要培养出适应市场的插画人才，必需要有详细的教育方案、时尚先进的师资团体，交融动态的教学形式，借鉴国外优秀艺术设计风格，着重培养学生的创意设计才能，紧随当代插

4、画设计的潮流。二、插画设计对艺术设计专业的影响1、插画辅助版式设计传达信息版式设计在市场上多以文字形式展现，能准确地进展信息传达。但当前社会中，人们渐渐失去兴趣来阅读文字，快节奏的他们更希望是直白的画面冲击，还有一些无法用文字表达神韵的信息，就可以借助插画来传达，对文字进展艺术处理，使得信息更加生动，获得人们的认同感。2、插画帮助招贴设计吸引人的视觉注意力以招贴设计为例，招贴设计又叫宣传画设计，主要用招贴形式吸引人们的视觉注意力，用图形、颜色等视觉刺激来到达宣传效果，人们的注意力会停留在一个具象的图片上而不是抽象的图形，插画恰好弥补平面图画的缺乏，更好的抓住人们的视线。3、插画提升包装设计装饰

5、效果包装设计作为艺术设计中最有视觉感的设计，能直接影响人们的购置欲。产品的外包装起着装饰美化的作用，而插画的表现形式本身就是一种装饰，插画不仅可以载入产品身上，还可以招贴在广告的三维宣传中。消费者可以从精巧的插画上感受到设计者的时尚和动感，拉近与消费者的间隔 。4、插画为艺术设计补充情感插画作为一门独立学科，它的艺术价值主要表达在艺术鉴赏上，强调过程来到达一种情感的传达。现如今，纯艺和设计的界限越来越模糊，可以让插画作为一件插画作品依附在一件艺术设计作品中，也可以让插画作为载体融入详细的设计元素来供人们欣赏，无论哪种，插画所传达的艺术情感都为一件设计作品增色许多。三、艺术设计专业的插画教学形式

6、改革1、改革插画教学课程构造，培养应用型人才现代插画设计已成为高校艺术设计专业的一个亮点，在现代信息技术和网络技术的支持下，艺术设计插画教育课程的教学构造可分为以下几步，第一步：学习根底知识。老师向学生介绍插画设计的开展史、应用范围、国内外的开展现状等根底知识，让学生对插画设计有一个根本的理解；第二步：老师正式向学生教授插画设计的表现手法、创作方法、审美特征等入门知识。第三步：训练造型才能。从造型训练到动手设计实现自然过渡，给学生创作积累经历。2、丰富教学手段，锻炼学生动手才能根据市场需求和将来开展方向来看，插画创作的主流形式是手绘和数码制作。在现代技术的支持下，学生可借助电脑、鼠标、或数位板

7、代替纸笔，缩短绘画周期，有足够时间来完善和修改，同时，这些电子产品更容易在色彩、风格、造型上有所打破。丰富学生理论创作的工具，是学生有动手的主动性。3、塑造学生创意才能随着人们文化程度和审美观念的改变，创意产品更受人们的欢送。艺术设计教学更注重学生创意才能的培养，插画艺术又极具市场性，如何开发学生的创意才能是插画教学的核心。老师要引导学生正确思维，发挥想象完成工程作品，丰富个性化语言，突出创意主题。四、结语插画设计是一个应用性极强的学科，教学重点应该是学生理论和理论相结合的综合才能的培养，激发学生插画学习的动力，引导学生用不同的视角对待作品，学生是艺术领域的继承者和开拓者，培养学生插画创作才能是艺术设计专业教学的关键。现如今，设计与纯艺互相交融，纯艺的情感传达与设计的信息传递融会贯穿，所以，插画设计对艺术设计的作用是不可估量、不可磨灭的。： 侯力丹 乔文黎 单位：河北工业大学建筑与艺术设计学院河北工业大学教育教学改革研究工程成果，编号：202204015参考文献【1】李敏.插画设计在高校艺术设计创意思维中的教学考虑J.艺术科技，2022,272:49-49.【2】刘光炜.由插画到产品有感于高职院校视觉传达设计专业插画教学之考虑J.美