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文档简介

1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页2022-2022学年度第二学期开学教学秩序检查情况通报2022-2022学年度第二学期开学教学秩序检查情况通报为加强“四风建设”（教风、学风、工作作风、校风），强化教学工作中心地位，不断提升人才培养质量，及时掌握、了解教学秩序及教学运行情况。2月28日上午，校党委书记李永健教授、校长田巨平教授带领全体校领导、教务处及各级教学管理干部分两大组8小组对东、南校区学生开学课堂教学情况进行了巡查，深入课堂听课，检查新学期开学第一天教学准备工作，以及学生的到课率等情况，并与各教学单位进行了现场交流与反馈。现将有关情况通报如下：一、检查总体情况此次检查涉及课

2、堂共计77个，从检查情况来看：1、第一天的课堂教学总体情况良好，各院部都能按照教务处下发的教学周安排实施工作计划；2、各学院管理干部都能提前到达东、南校区了解师生状态、教学环境；3、大部分教师都能提前到达课堂做好准备和按照所在学院安排进行课堂教学，所授的全部课程与课表安排完全一致；4、东、南校区到课率：东校区：94%，南校区89%；各学院到课率分别为：管理学院95%、财经学院95%、机电学院91%、建工学院80%、艺术学院87%、国际学院为97%、继教学院为93%；5、大部分学生进入学习状态，课堂秩序正常，课堂教学效果良好；6、教学设备及实验室设施运转正常。二、检查中存在的不足及改进建议1、仍

3、有个别教师的第一堂课讲授方式需要改进，主要体现在新聘请的年轻教师中。建议各学院、教研室应在开学前对新聘请老师进行指导，开学第一课应着重向学生介绍课程在整个人才培养过程中的地位和作用，通过各种形式的讲解，激发学生对该课的兴趣。2、个别教师未提前做好上课准备，主要体现在上课点名，调整学生座位，尤其是大课堂。点名方式有很多种，不应占用课堂时间；学生列座应是整齐有序，才能有一个良好的课堂氛围。3、部分学生还未恢复课堂状态，有睡觉、玩手机、讲话的现象。任课老师应强化课堂管理，不能放任自流。4、少数多媒体教室不能有效利用。建议不需使用多媒体的课堂可以安排到普通教室。5、教室卫生有待加强，尤其是大教室。建议相关教学单位要进一步提高卫生意识，全员齐心协力为学生营造一个干净整洁的学习环境。6、在检查课堂中有12种教材未发放。教材科已经催促书商，尽快将教材发放到学生手中。各级领导干部深入教学第一线，检查教学运行情况是加强教学质量监控的重要手段。领导干部通过听课，可以及时反馈教学工作中存在的问题，提出合理化的建议。好的风气靠养，希望全体

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