2022年读书演讲稿4篇

1、第 页2022读书演讲稿4篇读书演讲稿4篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会开展不断提速的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是我为大家收集的读书演讲稿4篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。读书演讲稿 篇1阅读能开启我们的心智，阅读能滋养我们的心灵。“读书节已成为我校的一个传统节日，在本届读书节里，我们一年级的学生、老师以及家长积极参与活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书的滋味，享受到了成功的乐趣。盘点本次读书节活动，总结如下：爱读书的老师带出爱读书的学生。读书节期间，老师们以身示范，读好书，带好头，给学生做出了典范。利用每天中午的时间，老师

2、们在讲台前阅读着老师喜爱的书籍，孩子们在下面阅读着他们喜爱的书籍。孩子们稚嫩的读书声充满整幢教学楼。同时，老师们为了营造出更好的读书气氛，还建立的班级图书角。让孩子们每人带一本课外读物，放在图书角里，进行阅读共享。精彩的童话，科普小故事，名人记事走进了孩子的世界，丰富了孩子的情感。以“读书节为主题的黑板报也同样增添了读书节的气氛，孩子们读着带拼音的“读书节主题黑板报，开卷有益的种子悄悄地播撒在他们的心上。除了师生共读以外，我们还开展了“亲子共读，倡导家庭读书乐。目的是催促家长和孩子一起读书，互相影响，在家里为孩子创造一个良好的读书气氛，培养孩子的读书兴趣，同时也能提高家长的素质。借着本届“读书

3、节的东风，一年级的小朋友人手一册?日有所诵?，里面生动鲜活的儿歌时而让孩子们摇头晃脑，时而让孩子们捧腹大笑，时而让孩子们高声引吭，时而让孩子们低声吟诵。?日有所诵?里的儿歌内容贴近儿童生活实际，语言幽默幽默，节奏轻快鲜明，是孩子们每天必要的精神食量。老师们利用早上孩子们到校后的时间，组织孩子们进行阅读与背诵，在日积月累的过程中，生动的儿歌变成孩子们鲜活的语言。同时，一年级的孩子每天晚上都进行15分钟到30分钟的课外阅读，由家长填写老师发下的“书香作业记录纸，具体包括书名、阅读时间、一周阅读家长心得。从孩子们填写的情况来看，孩子们的阅读书目丰富多成，有?格林童话?、?365夜童话?、?大头儿子和

4、小头爸爸?、?窗边的小豆豆?等。在日有所诵的过程中，孩子们与经典对话，与名人对话。同时养成了良好的阅读习惯。在本届“读书节活动中，一年级段还开展了丰富多彩的阅读竞赛活动，以此不断激发低年级孩子的阅读兴趣。例如，根据孩子们每星期的阅读情况，我们评选出了每周的班级“阅读之星，进行奖状的发放，同 时老师们给这些获奖的孩子提供好书的借阅，就这样，孩子们对阅读从一开始的外在压力，变成真正的内在动力，从而爱上了阅读。又如，每天抽出510分钟的时间，开展讲故事比赛，让孩子们把课外看到的故事讲给全班小朋友听，评选出每周的故事大王。在阅读的过程中，孩子们大量识字，进而激发大量阅读的兴趣，如此良性循环，为孩子的终

5、身阅读奠定了良好的根底。同时结合一年级的拼音阅读，我们还进行了一年级拼音比赛，比赛中，我们共评选出陈嘉博、刘琦等9个一等奖获得者;王楠、孙骅泓妤、黎鑫杰等25个二等奖获得者;王琳、张盈盈、唐周宁、李俊睿、陈雪薇等27个三等奖获得者。读书能启迪人的智慧，读书又可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，又可以笔舞蓝天，说古道今。愿我们的孩子在阅读中增长知识，在背诵中积累底蕴，在实践中体验成功。愿读书节活动如春风，吹起“雨后春笋愿我们的读书节越办越好。读书演讲稿 篇2各位老师，同学们：大家好！今天我要给大家讲的故事是?心中的幸福?。什么是幸福，让一千个人答复，就会有一千种答案。对于我家隔壁76岁的林爷

6、爷来说，他的幸福就是住进了新房。爷爷小时候家里穷，没有属于自己的一间房子，不得不寄住到地主家的一间破破烂烂的柴房里。柴房里的墙壁上大缝连着小缝，北风一刮呜呜作响，一到下雨天，外面劈劈啪啪，里面滴滴呱呱。家里的锅、碗、瓢、盆全派上了用场，用来接住从茅草屋顶上滴下来的雨水。原本就拥挤的房子，显得更加狭小。爷爷愁得觉也睡不着了，叹着：“什么时候才有自己的房子呀？只要不漏雨就行了终于盼到了第一次建房，爷爷一家拿出积攒多年的钱，叫来亲戚邻居，一叉一叉的把活好的草泥，砌垒成土墙，几个月后，三间新房建成了，家人快乐的像过年一样。爷爷说住进自家新房第一天晚上，半夜时分，熟睡中的他还总是笑个不停，“住上自家新房

7、啦！住上自家新房啦转眼，到了上世纪90年代，一家人决定推倒落伍的土房，兴建大瓦房。只用了半个月的时间，一处红砖大瓦房，漂漂亮亮的挺立在村子里了。家里人燃放着鞭炮，欢欢喜喜地搬进新居。每人各分得了一小间，一个小床，当他们躺在属于自己的地盘里，乐得三天没有睡着觉呢现在，碰上旧村改造，林爷爷就由原先的棚户区搬进了新房，碰见每个人，他总会冲动地说：“一分钱没花，就住上了漂亮的楼房，真是做梦也想不到呀！看到爷爷脸上满意的笑容，我知道，他是幸福的。在?建设幸福中国?里，幸福的身影更是随处可寻。幸福是贫困学生快乐的笑脸，幸福是我们坐在宽敞明亮的教室与老师亲切交流，幸福是农村的大妈大婶伴着动感的音乐节奏跳起优

8、美的健身操；幸福是农民也有每个月领到固定的“退休金这样的幸福，源于祖国的强大。站在新的起跑线上，我们响亮地告诉祖国：“祖国母亲，今天，我们因您而幸福，明天，让我们将幸福的接力棒来传承。读书演讲稿 篇3著名哲学家培根曾说：读史使人明智，读诗使人灵秀。人的天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电，才能拥有源源不断的“活水，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。今天站在这里，我不想用那些华美的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下关于我读书的一些故事。

9、谈起读书，真是羞于开口，因为在大学和参加工作的前三年很少读书，很是懊悔浪费掉的光阴，匆匆而无为，为错过了大学图书馆的丰富藏书而扼腕。不过还好，自从新的领导班子成立以来，我们学校刮起了一股书香之风，亡羊补牢，未为迟也。我读的第一本教育书籍是陶继新的?做一个幸福的教师?，我要感谢这本书，因为书中有很多经典案例，同时也讲述了要想成为一名优秀教师，必须拥有精深的.专业功底和一定厚度的教育理论修养。它就像一道闪电，劈开了我僵直困顿的教师生涯，照亮了我专业成长的前行之旅，点燃了我寻找职业幸福感的心灵火炬，同时也激起了我对读书的热望。苏霍姆林斯基曾在他?给教师的建议?中疾呼：“读书，读书，再读书教师的教育素

10、养取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。一个只教眼前书而不广泛阅读的教师是不可思议的。勤奋地读书学习是教师专业成长的必由之路，一个热爱读书的人必然会修养出一种超越常人的独特的文化气质和儒雅风度。要想成为一名优秀的人民教师仅仅读一两本书是不够的，是什么再次给了我读书的热望呢？谈起这个问题，应是在去年我生病的那段时间，与其焦虑自己的不幸，还不如捧起书去寻找生命的美好。于是在这段时间里我又读了很多教育理论和人生哲学书籍，比方说：读李振村的?为什么是抚松?这本书，尤其喜欢抚松的这一教育理念：只要人好，世界就好。读常丽华

11、的?教室，在书信中飞翔?让我明白了：老师即课程！一位心中始终装着自己学生的卓越老师本身，就是这个世界上最好的课程！读倪萍的?姥姥语录?给了我这样的力量：只要不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你从那以后，读书就成了我生活中的一局部，我在有意无意地积累着我的财富。我认为，不读书便无以做教师，而做一个真正的优秀教师，知识的宽度将最终决定到达的高度。我现在正在读柴静的?看见?这本书，虽然柴静从事的是新闻行业，但是，她的成长经历，却给我们的成长以许多启示和引领。保持个性，努力成长。不管是在毕业之后的初踏社会，还是到了万人瞩目的中央电视台，她都表现了自己强烈的个性。在名师面前不服输。在央视高人陈虻面前

12、，柴静却一直以自己“小清新的个性来面对他的调教，常常惹得陈虻哭笑不得。哲人一样的陈虻没有给她一个笼子，只告诉哪里是她的天空。然后，他会在“高一厘米处随时敲打着她这个有个性的“网球： “别当了主持人就不是人了。“练练她。“成功的人不能幸福。她在新的环境中凭借他倔强的个性，没有忘记用自己的脑子来思考，没有忘记用自己的眼睛来看见。这些，都是我们成长过程中珍贵的财富。在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！读书让我认识到，要做一个

13、有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机，充满活力。读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不管动之以情或晓之以理，我们都不能替别人翻开这扇门。教师的成长之门只能由教师自己翻开，别人是无能为力的。让我们自己翻开书本，翻开自己的成长之门，让读书伴我们走向人生开展的最高境界吧！下面有一句话与大家一起共勉，这是前些天我在看青歌赛中学习到的：关闭心灵，我们的心胸就是这么狭窄，翻开心灵，我们将拥有世界的无限美好。我们也可以这样说，只教书不读书，我们的

14、思想就是这么狭窄；翻开心灵博览群书，我们会拥有世界的无限美好。读书演讲稿 篇4我先和大家一起回忆四步法。四步法包括：开门见山；三个为什么；三个比照；最后是推动！在上海博物馆介绍官窑的解说词中，三个比照：1.质量上有下降趋势，但烧造数量明显上升；2.以“回青为主，并3.烧造数量明显上升唯颜色釉瓷烧造量锐减。两个为什么1.造型多样；2.出现许多大器推动总结：隆庆朝制瓷承上启下，具有价值的制作风格。前两天在上海博物馆参观，没有租到讲解器，而且我对文物一窍不通，更没有什么鉴赏力。我想，难道就在这里傻呆着吗？突然我想到了四步法。四步法中的比照就是让我们从宏观的维度去观察事物的特征。比照可以让我们更加清晰

15、的把握事物的异同，既可以是纵向的，也可以是横向的。于是我试着用四步法去欣赏文物。在玉器馆，新石器时代的玉器多是图腾动物或者刀斧，用于祭天祀地；渐渐地，玉被赋予桔祥和辟邪的寓意，开始作为配饰；随着玉的世俗化，开始展示出更多的生活气息和显著的时代风格。在钱币馆，货币从天然的贝壳，金属货币，直至纸币。钱币形式从刀行，圆形；方形等等，后来逐步统一为外圆内方，外圆内方或者也代表古人的处世文化。更有意思的是，古代国内外钱币是有不同的，在国外，钱币根本上是头像居多；国内以年号居多；国外的钱币普遍比国内的小。这也许是不同文化在钱币上的表达。在瓷器馆，开始的瓷器根本以实用为主，西晋推崇奢侈，一个瓷器竟然加上如此多的配饰。唐代是有胸怀的年代。唐三彩多以人物，骆驼和马为主。尤其是后两者集中反映了当时兴旺的交通运输业丝绸之路。而且大家可以看到骆驼都是头昂着的，马大多左下低垂。到了后期，中国的瓷器的举世瞩目。china 小写是瓷器，大写代表中国。文化也可说是每个时代人们的心智模式的集合。用四步法去欣赏文物，让我从宏观的维度去观察去思考。让我们感受到不同地区，不同国家，甚至是同一国家不同时间因为文化的变迁在文物的折射。例如西晋奢侈，大唐的胸怀。四步法既可以用来演讲，也可以用来观察事物。四步法只是心智模式的一个工具，而心智模式的根底是什么呢？路没有终点，只有起点，前提是你愿意把你的起点设在哪一