2023届期贵州省毕节市化学九上期中检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少。图中各点表示的含义错误的是（ ）Aa点表示高锰酸钾的质量Bb点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量Cc点表示生成二氧化锰的质量Dd点表示高锰酸钾完全分解了2某品牌的高钙奶中的“钙”是指（ ）A原子B分子C元素D单质3括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是A白醋和白酒 （观察颜色）B水与双氧水（取样，加少量二氧化锰）C二氧化碳与氮气（燃着的木条）D食盐与蔗糖（闻气味）4葡萄糖（C6H12O6）在人体内发生缓慢氧化放出热量，供生命活动需要

3、。下列有关葡萄糖的说法正确的是 （ ）A葡萄糖由三种元素组成B葡萄糖属于氧化物C葡萄糖由碳原子和水分子构成D葡萄糖中碳元素的质量分数是24%5对于下列事实的微观解释错误的是（）A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来-分子的种类变多B一滴水中约有1.671021个水分子-分子的质量和体积都很小C切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味-分子在不断地运动D6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶-分子间的间隔变小6巴南区目前正大力推进“创建全国卫生城市”的活动。下列做法不符合这一主题要求的是( )A鼓励家庭生活垃圾分类收集 B吸完烟后的烟头不随意丢弃C牲畜粪便及时收拾，集中入厕 D分类回收垃圾，并露天焚烧7属于氧

4、化物的是AO3BH2CO3CCaODKMnO48硫元素的化合价分别为-2、0、+4、+6，依次对应的化学式错误的是AH2SBSCSO2DH2SO39下列实验操作中，正确的是A倾倒液体B称量固体C检查气密性D加锌粒10如图是“空气中氧气含量的测定”实验，说法错误的是A实验过程中，若无止水夹，会导致测定结果偏低B冷却后水倒流瓶内，可测定空气中氧气的体积C红磷如果过量，对测定结果没有影响D实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应二、填空题（本大题共1小题，共4分）11写出下列化学反应的化学方程式，并用相应的序号填空：（1）硫在空气中燃烧_。（2）加热高锰酸钾制取氧气_。（3）铁丝在氧气中燃烧_。以上

5、各反应中属于化合反应的是_，属于分解反应的是_，既是化合反应又是氧化反应的是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12根据下图回答下列问题。（1）写出仪器的名称_。（2）实验室用过氧化氢溶液制取较纯净氧气，应选择的发生和收集装置组合是_（填序号），若将发生装置改为C，其优点是_。其反应表达式为 _。（3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室欲收集氨气，可选择的收集装置是_（填序号），若用装置G收集一瓶氨气，则氨气应从_（填“a”或“b”）端通入。（4）写出实验室用A装置制氧气的反应表达式_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13（1）1774年，

6、科学家_通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞（HgO）等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成。A 诺贝尔 B 张青莲 C 门捷列夫 D 拉瓦锡（2）下图的微观示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程，请在反应后方框内画出正确的图示_。（3）如图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替乙实验中的水，甲图和乙图中都有的玻璃仪器的名称为_，实验中产生气体的文字表达式为_，与乙相比，甲优点有_。（4）化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后（猜想）Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_

7、木条不复燃过氧化氢分解缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡，木条复燃_（5）过氧化氢（H2O2）中存在过氧根（），两个数字2的含义分别是_和_，钠离子和过氧根形成的过氧化钠的化学式为_。14在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_ ，

8、化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ，你认为改进后的优点是_（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号氯酸钾质量其他

9、物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃小淳同学这样做目的是_ ，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂（评价设计）你认为小余设计实验和实验对比的目

10、的是_； 写出实验反应的表达式_小晴同学学了分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学找来废弃的医疗用品-微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究_ ，实验过程中能看到的现象是_ ，小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_ 火焰写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢

11、氧化钠溶液的作用是_ 五、探究题（本大题共2小题，共13分）15人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病。请计算（要求有计算过程）：（1）“Vc”的相对分子质量为_，（2）碳元素的质量分数为_（保留小数点后一位数字）。（3）若正常人每天对“Vc”的最低需要量为60 mg。当“Vc”完全来自如图的“维生素C”时,每天至少服用_次。16中国科学家屠呦呦提取出抗疟特效药青蒿素，从而获得了塔贝尔生理学或医学奖，已知青蒿素的化学式为C15H22O5，请回答：（1）青蒿素的相对分子质量为_。（2）青蒿素中碳、氢两种元素的原子个数比为_。 （3）计算出青蒿素中氧元素的质量分数_？（结果保留一位小数）（写

12、出计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。氧气是气体，锰酸钾和二氧化锰是固体，随着反应的进行，固体的质量会逐渐的减少，反应完全后，固体的质量保持不变。a点还没有开始反应，表示的是高锰酸钾的质量，正确；b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，则b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，正确；c点时高锰酸钾相对于b点，又分解了一段时间，但还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，故c点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，错误；d点

13、之后，剩余固体质量不再发生改变，说明高锰酸钾此时完全分解，则d点表示高锰酸钾完全分解了，正确。故选C。点睛：解题的关键是明确实验室制取氧气的反应原理，正确分析变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势。2、C【解析】高钙奶中的“钙”是指元素，故C符合题意。3、B【解析】试题分析：A选项白酒和白醋，二者都为白色不能鉴别；B选项水和双氧水加入二氧化锰，双氧水中能产生大量的气泡，能加以鉴别；C选项二氧化碳与氮气都不能支持燃烧，不能鉴别；D选项食盐和蔗糖二者的气味相同，不能鉴别；故答案选择B考点：物质的鉴别4、A【解析】A、葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成，符合题意；B、葡萄糖由三

14、种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；C、葡萄糖由葡萄糖分子组成，每个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成，不符合题意；D、葡萄糖中碳元素的质量分数是：，不符合题意。故选A。【点睛】由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中元素的质量分数= 。5、A【解析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【详解】A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误。 B、一滴水中约有1.6

15、71021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故选项解释正确。 C、切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味，是因为分子是在不断地运动的，向四周扩散，使人们闻到浓浓的香味，故选项解释正确。 D、6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确。 故选：A。【点睛】掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6、D【解析】A、生活垃圾分类收集即可以节约资源又可以防止环境污染，利于我们生存环境保护，故A不符合题意；B、吸完烟后的烟头若随意丢弃会污染环境，因此不能随意丢弃，故B不符合题意；C、牲畜粪便及时收拾，集中入厕，

16、既有利于环境保护，又能够合理利用资源，故C不符合题意； D、露天焚烧会产生大量浓烟，不利于环境保护，故D符合题意。 故选D。7、C【解析】氧化物是两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。【详解】A、O3是一种元素组成的纯净物，属于单质，选项A不正确；B、H2CO3中虽然含有氧元素，但它是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项B不正确；C、CaO是由两种元素组成且其中一种是氧元素，属于氧化物，选项C正确；D、KMnO4中虽然含有氧元素，但它是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项D不正确。故选C。8、D【解析】根据单质中元素的化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本

17、题。【详解】A、氢元素显+1，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知：（+1）2+x=0，则x=-2，故A正确，不符合题意；B、硫属于单质，因此硫元素化合价为零，故B正确，不符合题意；C、氧元素显-2，设硫元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则y+（-2）2=0，则y=+4，故C正确，不符合题意；D、氢元素显+1，氧元素显-2，设硫元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）2+z+（-2）3=0，则z=+4，故D错误，符合题意。故选D。9、C【解析】A、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，图

18、中操作错误；B、用天平称量时，应左物右码，图中操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中操作正确；D、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。故选C。10、A【解析】A. 红磷燃烧放出热量，瓶内的气体受热膨胀，实验过程中，若无止水夹，气体会逸出，反应结束后，进入水的体积偏多，会导致测定结果偏高，此选项错误；B. 红磷燃烧消耗氧气，无气体生成，瓶内气体减少，压强变小，冷却后水倒流瓶内，进入水的体积是消耗氧气的体积，该实验可测定空气中氧气的体积，此选项正确；C. 红磷如果

19、过量，对测定结果没有影响，此选项正确；D. 实验过程中温度升高，说明该反应是放热反应，此选项正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 （1）、（3） （2） （1）、（3） 【解析】（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为。（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为。（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为。以上各反应中属于化合反应的是（1）、（3），属于分解反应的是（2），既是化合反应又是氧化反应的是（1）、（3）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶 BF 可随时控制反应的发生和停止 H2O2H2O+O2 D b

20、 KClO3KCl+O2 【解析】（1）仪器的名称是集气瓶；故填：集气瓶；（2）实验室用过氧化氢溶液制取较纯净氧气，该反应不需要加热，发生装置选择B，氧气不易溶于水，排水法收集的氧气比较纯净；将B装置改为C装置优点为可随时控制反应的发生和停止；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；故填：BF；可随时控制反应的发生和停止；H2O2H2O+O2；（3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，所以可用向下排空气法收集；若用装置G收集一瓶氨气，则氨气应从b端通入。故填：D；b；（4）A装置适用于固体加热制取气体，且试管口没有棉花团，所以是加热氯酸钾、在二氧化锰的

21、催化作用下制取氧气，同时生成氯化钾；故填：KClO3KCl+O2。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、D 集气瓶 氧气充足（或操作简便） 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 过氧化氢的分解速率加快，A12O3能作过氧化氢分解的催化剂 一个过氧根里有两个氧原子 一个过氧根带两个单位负电荷 Na2O2 【解析】（1）拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞（HgO）等实验，第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成。故选D。（2）化学反应前后原子的种类和数目不变，汞和氧气反应生成氧化汞，1个氧化汞分子由1个氧原子和1个汞原子构成。故反应后图示为：。（3）如图，收集气体的仪器是集气瓶。甲中双

22、氧水分解放出氧气，化学方程式是：。与乙相比，甲的优点是可以提供充足的氧气，使反应现象更明显，同时因在集气瓶中直接生成，操作更简便。（4）根据实验现象木条不复燃和结论过氧化氢分解缓慢可知，实验一进行的操作是将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中。实验二：在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3，然后将带火星的木条伸入试管中，有大量气泡产生，木条复燃，故可得出结论：过氧化氢的分解速率加快，A12O3能作过氧化氢分解的催化剂。（6）化学式（或离子符号）中元素符号右下角的数字：表示该物质的一个分子（或一个离子）中所含的这种原子的个数。元素符号右上角的数字：表示该离子所带的电荷数。符号前面的数字

23、：表示该种微粒的个数（微粒前有数字时只具有微观意义）。因此两个数字2的含义分别是：一个过氧根里含有两个氧原子和一个过氧根带两个单位负电荷。一个钠离子带1个单位正电荷，一个过氧根带2个单位负电荷，因此钠离子和过氧根形成的过氧化钠的化学式为：Na2O2。14、剧烈燃烧，产生白烟，放热4P + 1O22P2O1BC检查装置气密性能够防止燃烧匙伸入集气瓶中导致的气体受热膨胀部分逸出，使实验结果不准确，同时操作更简单时间小验证氧化铜在反应前后的质量是否改变验证氧化铜在反应前后的化学性质是否改变验证氧化铜和二氧化锰的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不断运动的酚酞试液变红色节约药品，更环保明亮的蓝紫色S + O2SO2对比硫在空气和氧气中燃烧的情况吸收反应生成的二氧化硫【解析】实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/1 ，导致这一结果的原因可能是红磷过少，没有把装置中的氧气耗尽，红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹，没有把装置中的氧气耗尽，同时温度过高导致集气瓶中气压过大，导致进入集气瓶中的水偏少。故选BC；在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返