2021年上海市各区初三语文一模课外文言文汇编（含答案）

1、浦东新区 武训传略（节选）蒋维乔武七者，山东堂邑人也。三岁丧父，家贫，行乞以度日，饮食必先其母，人称曰孝丐。六岁后丧母，孑然一身，昼行乞，夜绩麻，得一钱，即存之。渐积至万余缗，自以孤贫，目不识丁，慨然欲创建义学。人劝之娶，执不可，曰：“吾兴学之念，未或一日忘也。”先在堂邑柳林集购置地亩，建造学舍，远近闻其义，咸助之。延师课读，束脩必丰，礼意尤极周挚。入学之日，武先拜塾师，遍拜诸生，具盛馔飨师，而请邑绅为之主，自立门外，屏营以待。【注释】武训（1838-1896）：原无名，排行第七。缗：成串的铜钱，一千钱为一缗。束脩：送给教师的报酬。飨：宴请。屏营：形容诚惶诚恐的样子。10.解释句中加点的词。（

2、4分）（1）得一钱 （ ） （2）至万余缗（ ）11.对文中画线句意思的理解最恰当的一项是（ ）。（3分）A.远近的人们听说其中的仁义，都来帮助他。B.远近的地方听说其中的仁义，总是来帮助他。C.远近的人们听说他的仁义，都来帮助他。D.远近的地方听说他的仁义，总是来帮助他。12.根据提示，分析武训的特点及表现，在表格里填入恰当的内容。（5分）人物特点人物表现（1） _“ （2） _”（摘抄原文）义（3） _ （自己概括）【答案】10.（4分）（1）得到（2）多11.（3分）C12.（5分）（1）孝 （2）行乞以度日，饮食必先其母 （3）行乞兴办义学嘉定区清白吏子孙陈子庄先生曰：“先大父居官，清

3、谨自持。道光元年，摄泗州事。州地处下游，每年春秋之间，城处半成泽国，例请赈恤，然当赈恤之地，民皆转徙，无可稽核。悉以虚册报销，故皖省有南漕北赈之谣，公独不肯办，触怒上官，几致参劾，遂解州事。人皆以为愚，公但笑应之而已。尝谓余兄弟曰：我虽不得此钱，以清白吏子孙五字贻尔等，不亦厚与？此事通州白小山尚书载入公墓志中。前年余代理新阳县事，吏胥有请少报熟田多征米者，余曰：“祖不吃赈，孙顾吃荒，可乎？一笑谢之。”注大父：对去世祖父的尊称。赈恤：以钱物救济贫苦或受灾的人。南漕北赈：意思是南粮北富。吏胥：地方官府中掌管簿书案牍的官吏。10.解释下列句中加点词。（4分）先大父居官（ ）（2）故皖省有南漕北赈之谣

4、（ ）11.下列对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）。（3分）有人认为祖父傻，但是祖父笑着回应、承认而已。别人都认为祖父傻，祖父也只是笑着应和、接受而已。别人都认为祖父傻，但是祖父笑着回应、承认而已。有人认为祖父傻，祖父也只是笑着应和、接受而已。12.文章详细记叙了陈子庄的先大父（1）的事件，表现出其为官“（2）”的形象；陈子庄引用先大父之言，表现其对先大父（3）的情感；“可乎”和“一笑谢之”， 则表示其对对先大父（4）的情感。（5分）【答案】10.（4分）（1）处于，处在（某种地位）（2分）（2）所以（2分）11.（3分）B12.（5分）（1）拒绝虚册造假报销（拒不吃“赈”）（2分）（2）清

5、谨自持（1分）（3）敬慕、敬佩（1分） 4）效仿、追随（1分）金山区何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金谢之，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。注封识：封存的标记。9.解释下列句中加点词。（4分）（1）遂以还之（ ）（2）其人谢而去（ ）10.对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）。（3分）A.我为何会顺利得到这些金子呢？B.这金子能给我带来什么利

6、益呢？C.我又怎么会贪图这几两银子呢？D.这几两金子能带来什么利润吗？11.上文记叙了何岳 和 两件事；这两件事都表现出何岳是一个 的人。（5分）【答案】9.（1）归还、交还（2分）（2）道谢（2分）10.C（3分）11.拾金归还不收酬金（2分） 寄金数年毫不动心（2分）不为金钱所动（或不贪图钱财或做事光明磊落）（1分）奉贤区智伯欲伐卫智伯欲伐卫，遗卫君野马四百，白璧一。卫君大悦。群臣皆贺，南文子有忧色。卫君曰：“大国大欢，而子有忧，色何？”文子曰：“无功之赏，无力之礼，不可不察也。野马四，白璧一，此小国之礼也，而大国致之。君其图之。”卫君以其言告边境。智伯果起兵而袭卫，至境而反。曰：“卫有贤

7、人，先知吾谋也。”注智伯：名瑶，晋国四卿之一。南文子：战国时贤士，卫国大夫。无力之礼：不费力气就得到礼物。致之：把礼物送给我们。10.解释文中加点的词。（4分）遗卫君野马四百（ ）（2）先知吾谋也（ ）下列对画线句的理解，正确的一项是（ ）。（3分）智伯果然发动军队偷袭卫国，到了边境改变主意了。智伯果断发动军队偷袭卫国，到了边境改变主意了智伯果断发动军队偷袭卫国，到了边境又返回去了。智伯果然发动军队偷袭卫国，到了边境又返回去了。12.从文中看，智伯的“谋”具体是指 （用自己的语言回答）。从南文子的表现“ ” 和智伯的评价“ ”中可以看出南文子是个有深谋远虑的治国良才。（5分）【答案】10.（1

8、）赠送（2分） （2）知道（2分）11.D（3分）12.送厚礼给卫国，使卫国麻痹大意，趁机攻打卫国（3分） 有忧色（1分） 贤（1分）黄浦区 李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上谏逐客书，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。注释絜：同“洁”。庑：泛指房屋。不肖：不贤，没出息。李斯，协助秦始皇统一天下，参与制定统一车轨、文字、度量衡制度。秦始皇

9、死后听信赵高邪说，参与废长立幼。后为赵高所忌，惨遭腰斩灭族。解释下列句中加点词。（4分）乃从荀卿学帝王之术（ ）度楚王不足事（ ）对画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）。（3分）人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！一个品行高尚的君子也会像老鼠一样没有才能，那是由环境造成的。一个人有没有出息，就好像老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。一个人品行是否高尚，就像老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。一个有才能的君子也会像老鼠一样品行低劣，那都是由环境造成的。有人认为，李斯年轻时就一心想当“仓中鼠”。你赞成这种说法吗？结合选文，简要说明理由。（5分） 【答案】10.（1）跟从，跟随 （2）值得11.B12

10、.言及“厕中鼠”和“仓中鼠”对李斯的影响，3分；能分析李斯助秦，2分【示例一】赞成。李斯从“厕中鼠”和“仓中鼠”的巨大反差中（1分），认识到环境对自己的重要（2分）。为了拥有像“仓中鼠”一样的安适环境，作为楚国人的李斯选择为当时最强大的秦国效力，就是想走一条获得富贵功名的捷径（2分）。【示例二】不赞成。李斯由“厕中鼠”和“仓中鼠”的区别中获得感悟（1分），想到要为自己的志向和才干寻找最合适的舞台（2分）。后来助秦统一天下，说明他不但有“治国平天下”之志，而且能凭借真才实学，实现自己的志向（2分）。静安区 及晏殊为馆职，时天下无事，上许臣僚择胜晏饮。臣僚皆出，殊是时贫甚，不能出，独家居，与兄弟讲

11、习。一日，选东宫官，忽自中批除殊，执政莫喻所因。次日进见回禀，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚，无不嬉游宴赏，唯殊杜门读书，如此谨厚，正可为东宫官。”殊既受命，得对，上面谕授官之意。曰：“臣非不乐游者，直以贫无可为之具。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。注馆职：在史馆任职。东宫官：辅助、教习太子的宫员。“忽自中”句：从宫中传出皇上授官晏殊的御批。谕：告知。解释下列句中加点词。（4分）正可为东宫官（ ）臣若有钱亦须往（ ）对画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）。（2分）我是不喜欢宴游的人，只是因为贫穷没能参加全部的活动。我是不喜欢宴游的人，只是因为贫穷没钱为宴游准备酒食。我并非不喜欢宴游

12、，只是因为贫穷没钱为宴游准备酒食。我并非不喜欢宴游，只是因为贫穷没能参加全部的活动。12.（1）皇上允许“臣僚择胜宴饮”的原因是“；晏殊“独家居”的原因是“”。（2）皇上挑选晏殊铺佐、教习太子的原因有：；（共6分）【答案】10.（1）担任、充当 （2）假如、如果（4分）11.C（2分）12.（1）时天下无事 殊是时贫甚（不能出）（2）晏殊读书专心、晏殊为人谨厚（前两空各1分，后两空各2分）虹口区淝水之战时苻坚强盛，疆场多虞，诸将败退相继。谢安遣弟谢石及兄子谢玄等应机征讨，所在克捷。拜卫将军、开府仪同三司，封建昌县公。苻后率众，号百万，次于淮肥，京师震恐。加安征讨大都督。玄入问计，安夷然无惧色，

13、答曰：“已别有旨。”既而寂然。玄不敢复言，乃令张玄重请。安遂命驾出山墅，亲朋毕集，方与玄围棋赌别墅。安常棋劣于玄，是日惧，便为敌手而又不胜。安顾谓其甥羊昙曰：“以墅乞汝。”安遂游涉，至夜乃还。注次：驻扎。加：加拜。敌手：力量能相抗衡的对手。以墅乞汝：我把别墅送给你。解释下列句中加点词。（4分）玄入问计（ ）（2）至夜乃还（ ）对文中画线句的理解，最恰当的一项是（ ）。（3分）两人就是力量能相抗衡的对手，最后谁也没有获胜。两人就成为力量相抗衡的对手，最后张玄没有获胜。张玄就把谢安作为力量相抗衡的对手，但没有获胜。谢玄就把谢安作为力量相抗衡的对手，但没有获胜。12.谢安面对强敌“夷然无惧色”，做的

14、两件事是“”、“”，表现了他应战时的、。（5分）【答案】10.（1）进入 （2）返回（2+2分）11.B（3分）12.与玄围棋赌别墅（1分） 游涉，至夜乃还（1分） 镇定自若 胸有成竹（答对一点2分，两点3分）普陀区吕蒙正荐才上尝欲遣人使朔方，谕中书选才而可责以事者，蒙正退以名上，上不许。他日，三问，三以其人对。上曰：“卿何执耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。”同列悚息不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所荐，果称职。注上：这里指宋太宗赵光义。朔方：北方。中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。退以名

15、上：退朝后把姓名呈了上去。谅：相信，信任。解释下列句中加点词。（4分）上不许（ ）（2）既而卒用蒙正所荐（ ）下列对画线句的理解，最恰当的一项是（ ）。（3分）这个人可以使用，其他人无法到达。B.这个人可以使用，其他人比不上他。这个人可以出使，其他人无法到达。 D.这个人可以出使，其他人比不上他。12.太宗说“卿何执耶”，其中“执”的具体表现是“ ”。面对太宗的质问，吕蒙正荐才的理由有两方面：一是，二是 （请用自己的话）。（3分）13.结合全文，太宗称赞的“蒙正气量”可概括为：吕蒙正具有唯才是举、忠贞为国的气魄和。（2分）【答案】10.（1）同意 （2）最终11.D12.三以其人对 这人才能无

16、人能及 自己不献媚奉迎13.据理力争的胆量宝山区钱大昕观弈予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮已也。顷之，客请与子对局，子颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。注释嗤：讥笑，嘲笑。赧：因羞愧而脸红。解释文中加点词语。（2分）客请与予对局（）（2）予思益苦（ ）10.用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（ ）。（2分）（客）下棋还没有结束就计算。B.（我）下棋结束多次计算棋子。C.（客）下棋结束计算对方棋子。D.（我）下棋结束计算双方棋子。11.“以为不逮己也”的原因是

17、“”，其结果是 （用自己的语言概括回答）（4分）（1）对作者“默坐而已”时心理活动的分析，最不恰当的一项是（ ）。（2分）A.“予”不再随便小看他人。B.“予”做事谨慎起来。“予”变得有涵养。D.“予”心里不服气，嘴上不说。（2）钱大昕观弈的经历启示人们： （2分）【答案】9.（2分）（1）请求 （2）更加10.（2分）D11.（4分）（2分）客数败（2分）和对方对弈输了十三子12.（1）（2分）D （2）（2分）看到别人不足，也要看到自己不足，不应该盲目自我肯定。松江区元祐初，山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷曰：“何

18、故？”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵始见怀素自叙于石扬休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法下笔飞动，与元祐前所书大异。始信穆父之言为不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草法于涪陵，恨穆父不及见也。注释元祐：宋哲宗赵煦年号。山谷黄庭坚，字鲁直。下文的“钱穆父”“怀素”“石扬休”都是人名。绍圣：宋哲宗赵煦年号。涪陵：地名。解释下列句中加点词。（4分）山谷作草书数纸（ ）（2）谪居涪陵（ ）11.下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）。（3分）所以山谷曾经在涪陵得意于悟到了写草书的方法。所以山谷曾经得意于在涪陵悟到了写草书的方法。

19、所以山谷曾经在涪陵自己说悟到了写草书的方法。所以山谷曾经自己说在涪陵悟到了写草书的方法。12.山谷之书“与元祐前所书大异”的原因是： （用自己的话回答）。“恨穆父不及见也”体现了山谷 之情。（5分）【答案】10.（2+2分）（1）几，几张 （2）住，居住11.（3分）D12.（1+1+3分）穆父的点拨；见到怀素的真迹；自己勤学苦练（答出任意两点即可） 对穆父的感激及无法让穆父见到自己进步后草书的遗憾。（答出任意一点得2分）杨浦区杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相

20、得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。 （节选自宋史杨时传）注释南剑：今属福建省，在我国南方。程颢与弟颐：程颢与他的弟弟程颐，二人并称“二程”，北宋著名理学家。绝学：失传了的学说。翕然：一致。吾道南矣：我的道学思想能向南传播了。赴告：报丧，把死讯通知有关系的人。解释加点字。（4分）（1）幼颖异（ ）（2）河、洛之士翕然师之（ ）11.下列对文中画直线句的翻译，最恰当的一项是（ ）。（3分）A.（杨时）以老师应有的礼数在颍昌召见程颢，（师生）互相得以深

21、谈，很是快乐。B.（杨时）以学生拜见老师的礼仪在颖昌谒见程颢，（师生）互相得以深谈，很是快乐。C.（杨时）以学生拜见老师的礼仪在颖昌谒见程颢，（师生）互相投合，很是快乐。D.（杨时）以老师应有的礼数在颖昌召见程顾，（师生）互相投合，很是快乐。12.请推断文中程颢说“吾道南矣”的原因： ； ； 。（3分）13.文中画浪线部分的内容，后来演变为一个成语：。根据文意，应该是用来比喻 。（2分）【答案】10.（1）特别的（2分）（2）拜为师 以为师（2分）11.C（3分）12.杨时非常推崇程颢的学说思想，为拜程颢为师，不惜放弃选调的官职；杨时是一个聪明又潜心治学的人，因此，一定能将程式学说发扬光大。杨

22、时是南方人，“其归也”表明他学成之后返回南方，自然会将程式学说向南传播。（3分）13.程门立雪 尊重老师、尊师重道（2分）徐汇区孟子谓戴不胜曰：“子欲子之王善与？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州独如宋王何？”注戴不胜：宋国大夫。傅：教导，教育。咻（xi）：喧扰，吵。求其齐：要求他说齐国话。庄岳：齐国的街

23、里名称。解释下列加点词。（4分）引而置之庄岳之间数年（ ）（2）使之居于王所（ ）下列对文中画线句翻译正确的一项是（ ）。（2分）如果在王宫里，无论长幼尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王会做不擅长的事吗？如果在王宫里，无论长幼尊卑都是像薛居州（那样的好人），君王同谁做不好的事呢？如果在王宫里，长幼尊卑都教育薛居州，君王会对薛居州不好吗？如果在王宫里，长幼尊卑都教育薛居州，君王会对众人不好吗？楚人之子学齐语，学不好是因为“ ”，但让他生活在齐国，结果是 。（用自己的语言回答）（3分）孟子希望戴不胜明白的道理，下列表述正确的一项是（ ）。（3分）环境对人的成长很重要 B.要广泛听取他人的意见C.

24、要采取正确的教育方式D.兴趣可以激发学习热情【答案】10.（1）几 （2）居住11.B12.众楚人咻之 一直说齐语 （再说楚语）13.A长宁区【选文一】水调歌头（明月几时有）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【选文二】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中

25、藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【选文三】儋耳夜书己卯上元，余在儋耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酤纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。注释己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五。上元节即元宵节。儋耳：今海南省儋县，苏轼于公元1097年被贬至此。民夷杂糅：指汉人和少数民族混杂在一起。屠酤：屠，屠户；酤（g），卖酒者；这里泛指各种店铺商贩。韩退之：韩愈，字退之。曾写诗赠侯喜：“君欲钓鱼须远去，大

26、鱼岂肯居沮洳。”述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。沮（j）洳（r）：低湿泥泞的地方。三篇选文的作者都是苏轼，他是 （朝代）文学家，他因散文成就而位列“”之一。（2分）解释下列加点的词。（4分）何似在人间（）（2）但少闲人如吾两人者耳（ ）（3）予欣然从之（）（4）更欲远去（ ）句子翻译。（5分）翻译“选文二”的画线句。（3分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 对“选文三”画线句翻译正确的一项是（ ）。（2分）舍中掩关熟寝，已再鼾矣。房屋中间关门熟睡，已经是第二次打鼾了。家里的人关门熟睡，已经是第二次打鼾了。家里的人关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。

27、房屋中间关门熟睡，已经是鼾声阵阵了。下列对文章的理解，恰当的一项是（ ）（3分）三篇选文所述事件均发生在秋季。三篇选文分别描述了作者和子由、张怀民、老书生月夜同游之事。三篇选文都运用了设问的修辞手法。三篇选文都表达了作者仕途不顺时内心复杂的情感。阅读选文，回答问题。（10分）从选文一的上阕“”和“”两个词中可以看到诗人矛盾纠结的内心情感。（2分）选文二的“闲人”一词是全文的点晴之笔，表现了作者和的情感。（4分）选文三写作者“放杖而笑”，请结合全文与注释分析他“笑”的两个原因。（4分）【答案】6.宋（北宋） “唐宋八大家”7.（1）哪里比得上 （2）只是 （3）跟从，跟随 （4）又、还8.（1）

28、庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。（2）C（2分） B（1分）9.D10.（1）欲 恐 （2）洒脱、无奈（自得、自嘲） （3）为自己身处逆境而超然洒脱而笑（放下）；为韩愈不得志而无奈远去而笑（放不下）闵行区王生者，处士也。尝召居廷中，三公九卿尽会立，王生老人曰：“吾袜解。”顾谓张廷尉：“为我结袜!”释之跪而结之。既已，人或谓王生曰：“独奈何廷辱张廷尉，使跪结袜？”王生曰：“吾老且贱，自度终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉，使跪结袜，欲以重之。”诸公闻之，贤王生而重张廷尉。注处士：古代有德才而隐居不愿做官的人。廷尉：古代官职名，位列九卿。当时张释之担任廷尉一职。解释文中加点词。（4分）三公九卿尽会立（ ）（2）今天下名臣（ ）11.用现代汉语翻译下列句子。（3分）诸公闻之，贤王生而重张廷尉。 12.王生“老且贱”，而他让张廷尉结袜的目的是 （用自己的话回答）。从这件事可以看出张廷尉是个的人。（5分）【答案】10.（1）（2分）会合，聚会、集会 （2）（2分）有名，出名11.（3分）各位大臣听说这件事，都认为王生贤能，并且更加敬重张廷尉。12.（3分）借用自己年老位卑之身帮助张廷尉，让他更受敬重。（2分）谦恭、敬老、怀大度（意对即可）崇明区江阴张畏岩，积学工文，有声艺林