民族地区数学教师对人教2019年A版高中数学教材的适应性研究正式

1、民族地区数学教师对人教2019年A版高中数学教材的适应性研究正式请选择与您情况最相符的一个。再次感谢！1. 您的性别？ 单选题 *男女2. 您的教龄？ 单选题 *3年以下4-6年7-15年15-25年25年以上3. 您的职称？ 单选题 *暂无职称中学三级中学二级中学一级中学高级中学特级4. 您的最后学历？ 单选题 *本科以下本科硕士研究生博士研究生5. 您的学校位于广西壮族自治区哪个市？ 单选题 *南宁市柳州市桂林市梧州市北海市防城港市钦州市贵港市玉林市百色市贺州市河池市来宾市崇左市6. 您所在的学校属于？ 单选题 *省（区）级重点地（市）级重点县级重点普通中学7. 您参加过几次人教2019年

2、A版高中数学新教材的培训？ 单选题 *没参加过1-33-55次以上8. 您对新教材编写理念和设计意图的了解程度。 单选题 *不了解不太了解一般较了解很了解9. 您阅读普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）的频率。 单选题 *从不很少偶尔经常总是10. 在使用新教材的过程中，您借助教材内容渗透德育的情况。 单选题 *从不很少偶尔经常总是11. 您在教学过程中是否会提起数学学科核心素养。单选题 *从不提起很少提起偶尔提起经常提前总是提起12. 新教材重视数学文化价值，您在教学过程中提到数学史和数学文化相关内容的情况。 单选题 *从不很少偶尔经常总是13. 使用新教材后，您是否重视引导学

3、生把握数学内容的本质。 单选题 *很不重视不太重视一般较重视很重视14. 您对这套人教版高中数学新教材的态度。 单选题 *很不喜欢不太喜欢中立较喜欢很喜欢15. 您对新旧教材内容不同之处的了解程度。 单选题 *不了解不太了解一般较了解很了解16. 您觉得新教材编排结构的合理程度。 单选题 *很不合理不太合理一般较合理很合理17. 有人觉得新教材必修第一册和第两册内容偏多，课时很紧，您认为符合实际情况吗？ 单选题 *完全不符合不太符合一半符合较符合完全符合18. 在教学过程中，您对于教材章引言和节引言的重视程度。 单选题 *非常不重视不太重视中立较重视非常重视19. 面对新教材中编排的思考、探究

4、、归纳等栏目，您实施起来的难易程度。 单选题 *非常困难比较困难一般比较容易非常容易20. 在教学过程中，您是否会明确要求学生阅读新教材。 单选题 *从不很少偶尔经常总是21. 您对新教材中的例题是否满意？ 单选题 *很不满意不太满意中立较满意很满意22. 您是否明确要求学生去做新教材中的习题。 单选题 *从不很少偶尔经常总是23. 您是否明确要求学生阅读新教材中“阅读与思考、探究与发现、信息技术应用”等拓展材料。 单选题 *从不很少偶尔经常总是24. 每章学习结束后，您是否会明确要求学生去学习教材中章末小结部分的内容。 单选题 *从不很少偶尔经常总是25. 新教材中有很多内容涉及到数学建模，

5、您在教学过程中是否重视培养学生的数学模型思想。 单选题 *很不重视不太重视一般较重视很重视26. 您对“数学建模活动建立函数模型解决实际问题”这部分内容的教学是否存在困难？ 单选题 *很困难较困难一般较容易很容易27. 您对“数学探究活动用向量法研究三角形的性质”这部分内容的教学是否存在困难? 单选题 *很困难较困难一般较容易很容易28. 新教材中“文献阅读与数学写作”部分内容的教学，对于您来说难易程度如何? 单选题 *非常困难比较困难难度适中比较容易非常容易29. 您完全照着课本进行上课。 单选题 *完全不符合不太符合一半符合大部分符合完全符合30. 使用新教材后，您的教学方式发生了多大的改

6、变？ 单选题 *没有改变改变很小改变一般改变很大完全改变31. 使用新教材后，您是否重视引导学生通过思考和探究等过程来经历知识的自然生成。 单选题 *很不重视不太重视一般较重视很重视32. 除了讲授法，您是否采用小组合作、学生动手探究等方法来组织教学。 单选题 *从不很少偶尔经常总是33. 您使用GGB动态软件（GeoGebra）的熟练程度。 单选题 *很不熟练不太熟练一般较熟练很熟练34. 利用教材上的素材创造性地创设问题情境，对于您来说（ ）。 单选题 *非常困难较困难难度适中较容易非常容易35. 在教学过程中，您根据实际需要对教材内容进行适当拓展或删减的难易程度。 单选题 *很困难较困难

7、一般较容易很容易36. 通过各种方式获取教学所需的各种资料，对于您来说难度如何? 单选题 *很困难较困难一般较容易很容易37. 使用新教材后，您对学生数学成绩的评价方式有（ ） 单选题 *考试成绩平时成绩考试为主，参考平时表现平时表现为主，参考成绩其他 _ * 38. 在使用新教材的过程中，您遇到的困难有（ ） 多选题 *教学任务重，课时少缺乏培训、指导自身观念转变慢新教材难度太大新教材与考试制度不配套缺乏课程教材开发的专业技能缺乏课程资源（如各种教学设备、资料、校内外活动场所等）学校领导不够重视，缺乏右上而下的统筹规划对新教材解读不够深入，无法理解编写意图其他 _*39. 在教学过程中，除了指定的新教材之外，您还使用哪些资源？ 多选题 *配套练习等教辅资料教师教学用书课程标准网络资源专业期刊校本资料其他 _*40. 如果参加新教材的培训，您希望多了