2022年五下作文教案《感动》

1、学习好资料 欢迎下载六 感动 教学目标：1、以汶川地震为素材,描写其中一二个令你感动的事例,表达对受灾民众 的亲情和对救灾英雄的崇敬；2、进一步学习通过动作、语言、神态、心理活动等描写,刻画人物和场面 写生动；教学重点： 如何把感动人的情节通过动作、 语言、神态、心理等描写写生动；教学难点： 这不是记叙文,是谈论文,因此同学写起来有肯定的困难,老师 在教学时讲清其中的不同和写法；教学时间： 2 课时 教学过程：一、出示文题,引起共鸣1、师板书作文题：感动 2、启示谈话： 同学们看了这个题目, 你们脑海里或眼前立刻会显现哪些令 你感动的场景或人物；二、回忆沟通,学习表达1、和同学共同回忆汶川地震

2、中显现的令人感动的人物或场景；（1）先小组沟通；要求每一个同学都能讲一个令你感动的人物或场景；（2）再大组沟通；每个小组排一位代表介绍,感人的人物或场景；要求对重点情节通过动作、语言、大家对此评判,提出建议；神态、心理活动等进行描画；2、师和同学共同点评；内容为是否通过动作、语言、神态、心理活动等描 绘生动了；三、学习素材,体会感动1、依据要求阅读并摸索：（1）这些文章中的人物使你感动吗？（2）哪些情节使你动容？划出相关的描写动作、语言、神态等词语；2、大组沟通 感动：舍己救人的精神；不怕苦、不拍累连续作战的精神；舍小家为大家的精学习好资料 欢迎下载神 相关词语：略 四、弄清结构,学习写法1、

3、本文不属记叙文,不是“ 起因、经过、结果” 的结构,而是谈论文,要针 对某一个,或几个动人的情节进行谈论,发表感想、感言；因此,这类文章主要分为两个部分；2、本文写作要求,环绕“ 感动” 主要分为两部分：板书 第一部分：描画令你感动的场景或情节,特别要抓住人物的动作、语言、神 态等；其次部分：你为什么感动？预备为“ 感动” 做些什么？（联系自己做一些力所能及的事,比 如爱心捐款、捐物,写慰问信,欢迎并热忱接待来校的灾区同学,努 力学习争取为重建灾区奉献自己力气； ）五、同学写作,老师辅导同学当堂写作,老师巡察,辅导有困难的同学；板书设计：第一部分：描画令你感动的场景或情节；（要抓住人物的动作、

4、语言、神态等） ；感动 其次部分：你为什么感动？预备为“ 感动” 做些什么？学习好资料 欢迎下载作文感动素材 摸索： 1、这些文章中的人物使你感动吗？2、哪些情节使你动容？划出相关的描写动作、语言、神态等词语；（一）英雄老师的名字谭千秋“我们发觉他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个 同学,四个同学都活了！ ”一位救援人员向记者描述着当时的场景；谭老师的妻子张关蓉拉起谭千秋的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“ 昨天抬过来的时候仍是软软的,咋就变得这么硬啊！ ”张关蓉轻揉着丈夫的手臂,恸哭失声 就是这双曾传播很多学问的手臂,在地震发生的一瞬时从死神手中

5、夺回了四个年轻的生命,手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！“那天早上他仍跟平常一样,点就起来了,给我们的小女儿洗漱穿戴 好,带着她出去漫步,然后早早地赶到学校上班了；这一走就再也没回；女 儿仍在家里喊着爸爸啊！ ”张关蓉泣不成声；“谭老师是我们学校的教诲主任,兼着高二和高三年级的政治课；”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说,“在我们学校的老师里他是最心疼同学的一个,走在校内里的时候,远远地看到地上有一块小石头他都 要走过去捡走,怕同学们玩耍的时候受伤；”操场上,同学家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮 由于你,我哭了；这是最宏大的师生之情；他,谭千秋,被网友们誉为“最宏大的老师 ” ；

6、地动山摇；他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响 声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿 时奔涌而出；他咬着牙,拼命地撑住课桌,犹如一只护卫小鸡的母鸡,他的 身下蜷伏着四个幸存的同学,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒 5 月 13 日 22 时 12 分,当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的 废墟中搬走压在他身上最终一块水泥板时,全部抢险人员都被震动、落泪；他叫谭千秋,他用自己51 岁的珍贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂；老师,一日为师,终身为父,这份情,怎么能用语言传达,怎么能不让人动容？向 真正的人类灵魂的工程师致敬！（二）岁的陈浩躺在

7、成都市第五人民医院的病床上,双腿和右手打上了厚 厚的石膏,胸前满是心电图监护仪的胶贴；多个小时之前,他仍是活蹦 乱跳的六年级同学；日的强震震倒了学校升旗台后的高墙,他被压在了 瓦砾之中；陈浩是成都市温江区玉石乡试验学校的同学；“ 我和班上的同学正在上课；突然两层的教学楼开头猛烈摇动起来,我们都连忙往楼下跑；” 他说；跑下了楼梯,穿过了楼边升旗台的他很快就到了安全地带；可转头一望,他 观察一个女孩仍在旗台的高墙前,想也没多想的他转头跑去,一把把女孩向 外推去；不幸的事发生了：三四米的砖墙哗啦一下倒了下来,陈浩的背部和 双腿都被埋在了厚厚的瓦砾之中；而那个他不熟悉的女同学却安稳无事；学习好资料 欢

8、迎下载双下肢骨折、腰椎多处骨折、背部几乎没有完好的地方、肺挫伤和肺出 血,医生给陈浩的伤下了定语“ 严峻” ；日晚,陈浩高烧近 度；在昏睡中,妈妈抓住他突然扬起的双手, 只听他呢喃“ 我抓住她了” （三）生与死的考查,爱与被爱的执著,一次次荡涤着我们的心灵：坚持,将 救人进行究竟！坚持,让我们共同制造奇迹！日,在北川县城一民宅废墟下面,死神好像“吃定 ”了被埋老人冯绍荣：他已经近天夜没吃东西,坍塌一半的房屋摇摇欲坠,随时可能再次 垮塌；在冯绍荣儿子冯林失望的哭叫中, 几名战士听见赶来； 日时许,在一面倾斜成度角的墙体下,两个战士正蹲在下面用钢钎用劲凿洞；刺 耳的铁器碰击水泥板声,一下紧似一下,

9、不仅敲击着在场全部人的耳膜,更 撞击着人们的心；冯林不时急迫地向里喊话劝慰父亲：“解放军来了,他们在救你！”在旁负责监视险情的战士李正云说,自从日凌晨赶到县城,他们已一天一夜没合眼,两天只吃了一顿热饭；“很累很困,但觉得很幸福 ”；他的“幸福 ”来自于昨晚一宿没睡同战友们一起从废墟堆里救出了个人；时分,冯绍荣头顶的水泥板被凿出了直径厘米的大洞,再 扩大厘米,就可以把他从洞里拉出来；敲击的声音在连续；满脸泪痕的冯林脸上现出一点喜色；时分,冯绍荣虚弱的身体被名战士抬出,冯林兴奋地跪下来,用带着哭腔的声音表达着汹涌的心情：“感谢解放军！感谢救援队！”给冯绍荣滴了生理盐水后,救援队员以几乎百米冲刺的速

10、度,抬着他向 公里外的抢救车跑去；记者拼命追逐,将就才赶得上；死神在一次次考查救援者的士气；“救不出来你,我们就不走” 救援的脚步从未停止过哪怕一秒钟；（四）北川县民政局局长王洪发失去位亲人后坚持抗震 没有时间难过 汶川大地震带来的庞大灾难,造成重大人员财产缺失；但是,眼前的这 位高大汉子,谈到自己痛失儿子等位亲人时,却没有落下一滴眼泪；他 究竟是无情、 麻木仍是顽强？劫后余生的北川县民政局局长王洪发的回答很 简洁： “救灾,让全部活下来的人没有时间难过；”大地震发生时,王洪发正走在从县政府去民政局的路上；北川县中心医 院大楼全部垮塌,地税局大楼被平推米远后倾覆,路口也被巨石砸断；前面的道路已

11、被堵死；王洪发顺原路退回县政府大楼,发觉这座大楼也已倒塌；地震时正在开会的县长从废墟里爬出来,灰头土脸地开头布置救援工作；王洪发被分工负责医疗救援；可是,县中心医院已经不存在了；他的任务变 成了从废墟里救人；北川县城地处两山之间,大地震引发山体大面积滑坡,很多人被巨石砸中身亡；王洪发机械性地奔跑着,见人就救,用手从废墟里 刨出条生命；大约时, 王洪发听说北川学校垮了, 压了很多同学, 连忙往那边跑；学习好资料 欢迎下载路过电力公司宿舍楼时,他突然心里一阵悲怆：岁的儿子不就因病休学住在这里么；可摆在他眼前的,是被夷为平地的一片废墟；“那时候,顾不上是不是自己的娃,离谁近就救谁；出了两个孩子；”王

12、洪发说；在北川学校,王洪发又救日时左右,北川县政府开头支配受灾群众向平整开阔地带转 移；天快黑了,王洪发抓紧时间奔跑呼号,招呼灾民向北川中学转移；在奔 跑中,他的左腿不知被什么剐伤了,至今走起路来仍一瘸一拐；大地震后的 天间,王洪发总共只睡了个小时；记者每次见他,他的眼圈都是红的；“我不 先进 ,县上的每个干部都一样；”噩耗相继传来；至月日,王洪发在地震中已失去儿子、二姐、侄”记者冒昧地 儿、岳父等位亲人； “你失去了这么多亲人,现在难过吗？问了一句；“我想难过,你能给我时间吗？总有一天我要大哭一场！”王洪发回答；（五）他,累倒在手术台前记什邡市其次人民医院医生张泮林 他,一名有着年党龄的川大

13、华西医院退休教授,尽管已经岁高 龄,但在此次汶川地震的抗震救灾行动中,始终坚守在救治第一线；两天一 夜的连续手术,他最终累倒在手术台边,心脏停止跳动近分钟；他就是张泮林,四川什邡市其次人民医院的客座教授、主任医师；在他 身上表达出了一名老共产党员坚忍不拔、顽强拼搏的精神；地震发生后,大量伤员间续被送到什邡市其次人民医院；医院快速组建 暂时抗震救灾急救小组,在空地上搭建起暂时救治点；作为一名外科专家,张泮林教授担任此次急救小组专家组组长,不停奔波在手术台间,会诊、指 导甚至亲自手术；当记者问及张泮林在此次抗震救灾过程中已开展了多少台手术时,他 说：“太多了,根本记不清晰；反正哪里最危急,我就到哪

14、里去；”什邡市其次人民医院 回忆起日时张泮林累倒在手术台边的情形,院长曾祥武心有余悸；他说：“当时,张老师正在做手术,此前他已经觉得不太舒适,我给了他两片硝酸甘油片,他含在嘴里又走进了手术室；没有想 到,他最终竟晕倒在手术台边,心脏停止跳动近分钟；幸好,我们准时组 织抢救才使他脱离生命危急；”张泮林告知记者,他在年前就被诊断出患有冠心病、房室传导阻滞,这次心脏停跳近分钟,正是他在做第台手术的时候；“当时我正在对一 名腹腔内血肿的病人进行手术,突然大汗淋漓,感觉恶心想吐,后来就完全 没有意识了； ”当记者问他 “有没有想过离开手术台时”,张泮林脱口而出地回答： “在那种情形下,除非你是木头人,不

15、然你是不会离开的；”曾祥武告知记者,随着搜救工作不断推动,大量危重病人被送入医院,亟须专家指导开展手术；累倒在手术台边的张泮林,仅休息了一个晚上,身 体仍没有完全复原,又披着外套走进了手术室；日下午,张泮林胜利地 为一名腹部受伤的小女孩进行了手术；张泮林曾在四川高校华西医院工作；年前退休时,他毫不徘徊地决学习好资料 欢迎下载定来到什邡市其次人民医院从事临床和教学工作；“把关、教学、带头 ”成了他对自己的定位；他说：“这里有很多我的同学,他们都是好的苗子,我要把我平生所用全部传给他们；把关,就是要把好医疗关；教学,就是要带好接班人；带头就是要做一个好样板；”院长曾祥武就是张泮林的一名同学,他说：

16、“张老师来的时候,我们这里只有张病床；在他的帮忙下,我们医院已经进展成为拥有张病 床的一家综合性医院,软、硬件条件已接近三甲水平；我们医院绝大多数医 生都是他手把手教出来的；”目前,张泮林孤身一人在什邡,妻子和孩子都在成都；当记者问及他家人的感受时,他笑着说：“家里很敬重我,很支持我的工作；我每个星期五都会回家一次, 然后星期一再赶回来； 很多人都问我 究竟要干到什么时候 ,我说 我要始终干到干不动的时候 ；”（六）八旬老人捐出 10 万元动迁款“五千,一万,一万二,三万五 十万；”住在普陀区长寿路街道敬老院的 82 岁老人张新保从床头的铁盒子里取出一叠存折,数出 10 万元钱,预备捐给四川汶

17、川地震灾区；铁盒子里这 30 来万元钱中, 28 万元是他的动迁款, 2 万多元是他一生的积蓄；就在昨天下午看电视上的救灾报道时,老人作出一项打算： 捐 10 万元钱给灾区, 另 10 万元捐给街道敬老院, 留下 10万元养老；老人用安静地语气告知记者：“我无儿无女,人生的价值就在于帮忙别人,打算捐出大部分积蓄后,我最终觉得安心了；”这几天,张新保始终和敬老院的老人们守候在电视机前,除了吃饭、午 睡,其它时间几乎都在关注着四川汶川地震灾区的情形；他看一会儿就掏出 手帕擦擦眼泪, 不时把救援灾区的情形告知其他几位视力不好看不清电视的 老人；得知普陀区民政局的工作人员今日才能上门来收捐款,老人心急得坐立担心,几次拉着敬老院阿姨的手叨念：早点送到灾区 ”“最好他们早点来,最好我的钱能82 岁的张新保老人原本家住普陀区安远路 412 号,去年 5 月居住地拆迁时,他拿到 38 万元款项；他把其中10 万元钱赐予再婚妻子,让妻子住在和前夫所生的儿子家,自己搬进长寿敬老院住；老人告知记者,16 岁那