新教材人教版高中物理必修第一册 2.4 自由落体运动 教学课件

1、第二章 匀变速直线运动的研究4 自由落体运动 生活中物体下落的运动是一种常见的运动，为什么物体会下落呢？ 物体由于受到了重力的作用 ?请思考：不同的物体下落有快有慢。是越重的物体下落得快呢，还是越轻的物体下落得快？ 其实二千多年前，古希腊哲学家亚里士多德提出：轻重不同的 物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢。这个观点是否正确呢 ？新课导入演示实验实验现象：粉笔头比纸片先落地初步结论：【演示实验二】 把一张纸片撕去一个角后揉成纸团，和另 外一张纸在同一高度同时释放，请观察物体是否同时落地。实验现象：纸团比纸片先落地初步结论：【演示实验一】 在同一高度同时释放一支粉笔头和一张 纸片，请观

2、察物体是否同时落地。重的物体下落快轻的物体下落快新课导入比较两个实验的结论：实验一结论： 重的物体下落快。实验二结论： 轻的物体下落快。思考：为什么会产生这样两个截然相反的结论呢？结论：空气阻力影响到了物体下落的快慢vf空气阻力对纸团影响较小，所以下落得快空气阻力对纸片影响较大，所以下落得慢新课导入【演示实验三】比较粉笔头和捏成团的纸片下落的快慢实验现象：几乎同时落地初步结论：在空气阻力影响较小的情况下，轻物体与重物体几乎同时着地新课导入羽毛 金属球 有空气 羽毛 金属球真空 牛顿管实验新课导入 如果物体只受重力作用(空气阻力忽略不计时)，物体下落的快慢相同，而与物体轻重无关。结论：早在三百年

3、前伽利略通过比萨斜塔实验证明：重的铁球和轻的铁球下落快慢相同一、自由落体运动1、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。2、条件：新课讲解举例：（1）粉笔的下落是不是自由落体运动？（2）降落伞的下落是不是自由落体运动？ （1）从静止开始下落（即初速度为零）（2）只受重力作用（或空气阻力同重力相比很小，可忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）探究：自由落体运动具有怎样的运动性质？问题：新课讲解（1）用什么方法能够确定自由落体运动是不是匀加速直线运动？1.利用打点计时器研究方式:2.利用频闪照相法探究：自由落体运动具有怎样的运动性质？问题：新课讲解（1）用什么方法能够确定

4、自由落体运动是不是匀加速直线运动？（2）设计一个相关的实验方案（或实验过程）来验证你的猜想？（即如何测量下落物体的加速度？）打点计时器纸带夹子重物方案：用打点计时器研究自由落体运动的性质实验装置数据处理二、自由落体的运动性质 根据匀变速直线运动的判别式 可判断自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。思考：自由落体运动的加速度是不是 定值？方向指向哪里？新课讲解三、自由落体运动的加速度 -重力加速度1、经过大量的实验证实，在地面附近同一地方，一切物体的在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度，用“g”表示。新课讲解随纬度的增加，重力加速度增大。三、自由落体

5、运动的加速度 -重力加速度1、经过大量的实验证实，在地面附近同一地方，一切物体的在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做重力加速度，用“g”表示。新课讲解2、在地球上的不同地方，重力加速度略有不同，从赤道到两极，随着纬度的增大，g值增大。3、通常情况下g取9.8m/s2，如粗略的计算中还可以把g取作10m/s2。4、重力加速度的方向竖直向下。 新课讲解四、自由落体运动的规律 自由落体运动是初速度为 0 的匀加速直线运动，所以，匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。X hV0 = 0a = g测定反应时间操作：一位同学捏住尺子的上端，保持直 尺竖直不动，你用一只手在

6、直尺的零 刻度处做握住木尺的准备。当看到那 位同学放开手时,你立即握住木尺.读数：直尺下落的距离，即为你所捏处 的刻度值。处理：根据位移公式可计算出直尺下落的 时间。结论：直尺下落的时间就是你的反应时间。五、自由落体运动的应用1、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 条件: （1）从静止开始下落（即初速度为零）；（2）只受重力作用（或空气阻力同重力相比很小，可忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动） 2、运动性质及规律: （1）性质：自由落体运动是初速度为 0 、加速度为g的匀加速直线运动3、在地球上的不同地方g的大小是不同的。通常的计算中，可以把g取作9.8m/s2，在粗略的计算中，还可以把g取作10m/s2，方向竖直向下。课堂小节:（2）规律：1、甲重物的重力是乙重物重力的3倍，它们在同一高度同时自由下落，则下列说法正确的是（ ）A、甲比乙先落地 B、甲比乙的加速度大C、甲、乙同时落地 D、无法确定谁先落地课 堂 练 习 2.