2022年五年级下册语文同步练习第9课童年的水墨画-人教新课标

1、人教版语文五年级下册第三组第 1、看汉字写拼音；xu n n o h l j ng zi答案： 热闹葫芦 镜子解析：9 课.童年的水墨画 .课时练习分析：考查同学对汉字的把握 , 应留意正确标调；热闹 , 比如吵闹 , 大声 ；最早出自杜甫 . 雨过苏端 .；葫芦 , 读 h l , 一年生草本植物 , 茎蔓生 , 叶子互生 , 心脏形 , 花白色；果实中间细 , 象两个球连在一起 , 外表光滑, 可做器皿 , 也供玩赏；“ 镜子读 j ng zi , 需重点把握；点评：大多数同学都是在易混字方面显现错误 , 老师应重点强调 , 这样能更好的熟记汉字；2、下面三组词语中 , 带点字的读音有错误

2、的选项是；A. 脚丫y 汲 取j 玩耍 shu 柳絮 x B. 膝 盖q 万缕 l 花苞 b o 篷 帐p ngC.喧 闹xu n 旋 风xu n 拨 动b 漾 着y ng 答案： B解析：分析：考查同学对多音汉字、相近词语的区分；脚丫 , 读“y , 吸取 , 植物吸取养分 , 玩耍 , 读“shu , 柳絮 , 柳的种子和种子上附生的茸毛 , 膝盖 , 读“ x , 花苞 , 植物花朵的蓓蕾期的称呼 , 热闹 , 读xu n , 拨动 , 读“b , 漾 , 读“yang , 荡漾点评：考查同学对生字的区分 , 同学应当懂得词语的意思；3、词语搭配；热闹的嬉闹的的溪水答案：街道、小孩、寂静

3、的解析：分析：主要考查同学词语搭配的才能；热闹的 , 指吵闹的 , 一般是街市等地方；嬉闹的 , 玩闹的 , 一般是儿童等人群 , 溪水 , 一般是寂静的；点评：对于一些固定的搭配 , 或者较常见的词语 , 同学应留意积存；4、辨字组词；喧旋渲漩答案： 喧热闹 , 渲渲染；旋旋风 , 漩解析：分析：主要考查同学识记形近字的情形；热闹 , 指吵闹 , 噪杂的地方；渲 , 渲染 , 比如夸大的形容；旋 , 旋风；漩 , 漩涡 , 水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡点评：同学应重点学会辨析形近字 , 并加强反复识记；1 / 8 5、写出以下词语的近义词；热闹玩耍 -答案： 嘈杂、玩耍解析：分析：对于近义

4、词的题型 , 只要懂得这个词语的意思 , 热闹 , 指嘈杂的环境 , 比方街道、集市 , 玩耍 ,玩耍的意思；点评：考查同学对近义词的把握 , 同学要懂得词语的意思并正确书写 , 很快就能找到答案了；6、给画线的字注音；热闹膝盖 玩耍xu n；“ 膝盖读x , 玩耍 , 读 shu答案： xu n x shu , 应留意正确标调；“ 热闹读解析：分析：考查同学对汉字的把握 , 玩闹；点评：大多数同学都是在易混字方面显现错误 , 应懂得词语的意思；7、选字填空；1 听不见公路上车辆；热闹玩耍2 一群小孩在溪边答案： 热闹、玩耍解析：分析：考查同学对课文重点生词的懂得；热闹 , 指吵闹、嘈杂的环境

5、、玩耍 , 街道一般是热闹的；玩耍 , 指小孩玩闹；点评：考查同学对生词的区分 , 同学应当懂得词语的意思8、选出读音与“ 水墨画的“ 磨相同的一项；A磨坊 B. 磨到 C. 磨墨 D. 磨砺 答案： A解析：分析：这类题目是考查同学对生词的读音的把握程度；水墨画 , 读“ m , 我国的国画 , 而“ 磨到、磨墨、磨砺 , 都读“m , 磨砺 , 指在磨刀石上磨擦；也指 人的改造点评：考查同学对生字词的把握 , 需重点把握；9、指出下面句子中引号的作用；1. 阳光从脚尖静静爬上膝盖 , 也想着“ 黑旋风水战“ 浪里白条；A 引用书中人物的名字；B 反语 , 表示否认意思；C着重指出的内容；2

6、. 是哪个“ 水葫芦一下钻入水中 , 出水时只见一阵水花两对虎牙；A. 表示反语 , 具有讥讽否认意思；B. 表示引用别人的话；2 / 8 C.特指水性好的孩子；答案： A C解析：分析：考查同学对标点符号的运用；第一句的双引号 , 是为了引用书中人物的名字；而其次句的双引号是为了特指水性好的孩子；点评：考查同学对生字的区分 , 同学应当懂得词语的意思；10、依次挑选修辞手法 , 正确的选项是；1在这境域里 , 连骏马和大牛都有时候静立不动 , 好像回味着草原的无限乐趣；2 立刻的男女老少穿着各色的衣裳 , 群马飞奔 , 襟飘带舞 , 像一条彩虹向我们飞过来；3爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不

7、是的 , 他也是在表白着自己的心；4风火山 , 这座万年冰山露出了凶恶的面目 , 给筑路大军来了一个下马威；A拟人、拟人、设问、比如B比如、拟人、疑问、拟人C比如、比如、疑问、比如D拟人、比如、设问、拟人答案： D解析：分析：考查同学对修辞手法的懂得；在这境域里 , 连骏马和大牛都有时候静立不动 , 好像回味着草原的无限乐趣；这里的“ 回味“ 拟人化；将立刻的男女老少比如成一条彩虹；爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？由问号明显看出是设问句；“ 下马威拟人化点评：考查同学对修辞手法的运用的懂得 , 同学应娴熟把握；.三国演义 .中的人物； 11、依据课文内容判定 , 正确的打“ , 错误的打“ ；1

8、. 街头 .中提到的“ 黑旋风和“ 浪里白条是我国四大古典名著之一答案： 解析：分析：这类题主要考查同学对课文内容的懂得 典名著之一 .三国演义 .中的人物； ,. 街头 .中提到的“ 黑旋风和“ 浪里白条并不是我国四大古点评：主要考查同学对于课文内容的懂得 , 老师应留意强调重点；试12、依次挑选“ 活的意思 , 正确的选项是；1工作2真正3生存 , 有生命4不死板1、她是一个活泼可爱的孩子；2、雷锋叔叔始终活在我们的心中；3、活到老 , 学到老；4、他干起活来很卖力；A 4 、3、2、1 B 4、 3、3、1 C 3、3、1、1 D 3、2、4、1 答案： B解析：3 / 8 分析：这类题

9、目是考查同学对词语的懂得才能；活泼 , 表示好动 , 反义词是死板 , 所以“ 活“ 即不死板；活在心里、活到老 , 中的“ 活为生存的意思 , 动词；干活 , 活为工作的意思 , 名词；点评：考查同学对词语意思的把握 , 需要重点把握；13、依次挑选相宜的词语填空 , 正确的选项是；爱护 保证 保证 保卫 保持1. 全国的的老百姓就是我们成功的牢靠；2. 青少年儿童要留意视力；3. 全世界喜爱和平的人们都积极行动起来 , 和平；A. 保证 保持 保卫B. 保证 爱护 保卫C.保证 保持 爱护答案： A解析：分析：这类题目是考查同学对词语意思的懂得；爱护 , 指使不受损害；保证 , 保证完成

10、, 动词性质 , 保证 , 名词 , 得到保证；保卫 , 一般指保卫国家、领土等；保持 , 在肯定水平不浮动；点评：考查同学对词语意思的把握 , 需要重点把握；14、加偏旁 , 变新字宣胡答案： 宣喧、渲胡-葫、湖解析：分析：此题是考查同学对汉字的识记才能 , 并把握汉字的偏旁；例如：“ 宣可以变成喧 , 热闹 , 意为吵闹 ,一般指街市；仍可以变成渲 , 指夸张的形容；“ 胡可以变成葫：葫芦 , 一种水生植物 , 仍可以变成“ 湖 ,湖水；点评：考查同学对汉字的识记 , 需要重点去识记；15、填空；溪边垂柳把 _当做 _ , 山溪像 _；人影给 _ , 钓竿上立着 _；突然 _ , 草地上

11、_鱼儿和笑声；答案： 溪水、梳妆的镜子、绿玉带一样寂静、溪水染绿了、一只红蜻蜓、扑腾一声人影碎了、蹦跳着解析：分析：这类题目是主要考查了课文内容的熟识程度 , 需要同学娴熟把握；此处运用 比如、拟人手法 , 把“ 垂柳比作“ 梳妆的镜子 , 把小溪比作绿玉带“ , 将“ 溪水拟人化 , 把人影染绿了 , 钓竿上立着红蜻蜓 ,突然扑腾一声人影碎了 , 草地上蹦跳着鱼儿和笑声 , 充满着一副朝气蓬勃的图画；点评：同学应熟识课文内容 , 将诗中一些重点的词语熟记 , 就能较快的完成这类题目16、读下面的儿童诗 .山村孩子的画 . , 自主完成以下练习题；4 / 8 山村孩子的画 云是画面的主角 让阳

12、光渲染它的模样 暖一抹 , 冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮 浓一笔 , 淡一笔 叶的眼睛在悬崖畔张望 泥土是画面的主角 让理想展现它的富有 深一脚 , 浅一脚 山路上印满秋天的芳香1这幅儿童的画中都画了哪些景物 ；2诗中有三对意思相反的词：诗中运用这些反义词的好处是；3这首诗中三个“ 它分别是指： 答案： 1云、小溪、树、叶、泥土、山路2暖冷浓淡深浅运用比照的写法 , 写出了山村孩子一连串精妙的理想 , 表达了儿童的丰富想象力和对美好生活的追求憧憬；3云 树 泥土 解析：分析：这类题目是主要考查了同学课外阅读的才能 , 诗中共显现：云、小溪、树、叶、泥土、山路等；细

13、心观察不难发觉三对意思相反的词 , 运用比照的写法 , 写出了山村孩子一连串精妙的理想 , 表达了儿童的丰富想象力和对美好生活的追求憧憬；点评：此题考查同学观看课文细节的才能 17、修改病句 , 同学需要细心懂得课文内容；1、劳动中 , 大家的热忱很活泼；_ 2春天的公园里 , 我们可以看到明艳的迎春花和动听的鸟鸣；_ 3这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师；_答案： 1 、劳动中 , 大家都很活泼；2、在“ 和后面加上“ 听见3、去掉“ 中队长王明解析：分析：考查同学修改病句的才能 , 热忱 , 本身就有活泼的意思 , 应当“ 劳动中 , 大家都很活泼；动听的鸟鸣 ,

14、只能“ 听见 , 不能“ 观察 , 搭配不当；中队长王明也属于男同学 5 / 8 , 属于成分累赘 , 应去掉；点评：考查同学修改病句的才能 , 老师应重点强调；18、补充成语；怒骂车水答案： 嬉笑、马龙解析：分析：这类题目是主要考查了同学对成语的把握 , 需要平常留意积存；嬉笑怒骂；比如不管什么题材和形式 ,都能任意发挥 , 写出好文章来；车水马龙 , 车像流水 , 马像游龙；形容来往 车马许多 , 连续不断的热闹情形；点评：考查了同学对成语的把握 , 需要平常留意积存 , 懂得词语的意思；19、填一填；1瞎子点灯 -2偷鸡不成 -答案： 1白费蜡2蚀把米解析：分析：此题是要主要考查了同学对

15、歇后语的把握 , 同学平常应留意积存；瞎子点灯- 白费蜡 , 形容做一些没有意义或 白费劲的事；偷鸡不成蚀把米 , 比如本想占廉价反而吃了亏；点评：同学应留意歇后语的积存 , 懂得谚语的本意 , 同学很简洁找到答案；20、写谚语；1、机不行失 , ； 2 、世上无难事 , 答案： 时不再来 , 只怕有心人；解析：分析：这类题目是主要考查了同学对谚语的把握；机不行失失不再来：指时机难得 , 必需抓紧 , 不行错过；世上无难事只怕有心人：世界上没有什么办不到的事情 , 只要肯下决心去做 , 任何困难都能克服；点评：平常应留意谚语的积存 , 懂得谚语的本意 , 很简洁找到答案；22、挑选相宜的关联词填空只有 才 要是 就 除了 仍有 当 时候 1世界上的事物这样简洁的联系之外 , 不少复杂的联系；2四周很寂静的 ,