2022年五年级下册语文同步练习第27课与象共舞-人教新课标

1、人教版语文五年级下册第七组第 1、 写出划线词语的拼音；27 课.与象共舞 .课时练习熟视无睹放松按摩彬彬有礼犯难绅士答案： dch m b n g n g sh n sh 解析：分析：考查同学对汉字的把握 , 应留意正确标调；熟视无睹 , 熟视：常常看到 , 看惯了；无睹：没有观察；虽然常常观察 , 仍跟没观察一样 , 指对应关怀的事物漠不关怀；放松 , 减低紧急程度或减小压力；按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论根底 , 并结合西医的解剖和病理诊断 , 而用手法作用于人体体表的特定部位以调剂机体生理、病理状况 , 到达理疗目的的方法 , 从性质上来说 , 它是一种物理的治疗方法；从按摩的治疗

2、上 , 可分为保健按摩、运动按摩和医疗按摩；彬彬有礼原意为文质兼备的样子 , 后形容文静；形容文静有礼貌的样子；犯难 , 通常是说人遇到的一种境况 , 让人感觉很难为情 , 无所适从；是一个多义词；绅士 , 在中国指旧时地方上有势力 , 出名望的人 , 一般是地主 , 或退职官僚点评：大多数同学都是在易混字方面显现错误 , 老师应重点强调 , 这样能更好的熟记汉字；2、辨字组词；堵弛摩睹驰磨杉绅彬呻答案：堵堵车弛放松摩按摩睹目睹驰奔腾磨磨刀杉杉树绅绅士彬彬彬有礼呻呻吟解析：分析：主要考查同学识记汉字的情形；堵车是因道路狭窄或车辆太多 , 车辆无法顺当通行 , 造成车辆长时间堵塞；目睹 , 指眼

3、见；亲眼所见；亲眼观察；放松 , 减低紧急程度或减小压力；奔腾 , 奔跑；按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论根底 , 并结合西医的解剖和病理诊断 , 而用手法作用于人体体表的特定部位以调剂机体生理、病理状况 , 到达理疗目的的方法；杉树的树干纹理直 , 结构细致 , 材质轻柔 , 耐腐防蛀 , 广泛用于建筑、桥梁、造船、家具等方面；中国的建材有四分之一是杉树；原产北美的巨杉 , 俗称“ 世界爷 , 是世界上最大的活生物；彬彬有礼原意为文质兼备的样子 , 后形容文静；形容文静有礼貌的样子；绅士 , 在中国指旧时地方上有势力 , 出名望的人 , 一般是地主 , 或退职官僚；呻吟 , 曼声而吟 ,

4、诵读；点评：对于一些字形相像的词语 , 老师应重点强调 , 这样能更好的熟记汉字；3、给以下带点字挑选正确的读音；松驰 chc bn按摩 mm 彬彬有礼 bn绅士 sh nsh n 1 / 11 气氛 f nf n犯难 n n答案：松驰 ch c n按摩 m m 彬彬有礼 bnb绅士 sh nsh n 气氛 f nf n犯难 n n解析：分析：主要考查同学对生词的拼音的熟识程度；放松 , 减低紧急程度或减小压力；按摩是以中医的脏腑、经络学说为理论根底 , 并结合西医的解剖和病理诊断 , 而用手法作用于人体体表的特定部位以调剂机体生理、病理状况 , 到达理疗目的的方法 , 彬彬有礼原意为文质兼备

5、的样子 , 后形容文静；形容文静有礼貌的样子；绅士 , 在中国指旧时地方上有势力 , 出名望的人 , 一般是地主 , 或退职官僚；气氛表现热闹气氛的词语：欢喜悦喜、津津有味、津津有味、欢呼雀跃、欢欣激励、喜上眉梢、眉开眼笑、团聚一堂；犯难 , 通常是说人遇到的一种境况 , 让人感觉很难为情 , 无所适从；是一个多义词；点评：对于一些重点生字的拼音 , 同学应留意积存并把握不同读音的组词；4、照样子 , 找出课文中四个字的词写一写；例：熟视无睹答案：冲锋陷阵不慌不忙当心翼翼彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑解析：分析：主要考查同学对仿写成语的才能；冲锋陷阵 , 陷：攻破 , 深化；不顾一切 , 攻入敌人阵

6、地；形容作战勇猛；不慌不忙 , 指不慌张 , 不忙乱；形容态度镇静 , 或办事稳重、踏实；当心翼翼 , 原形容庄重虔敬的样子 ,现用来形容举动特别谨慎 , 丝毫不敢疏忽；彬彬有礼原意为文质兼备的样子 , 后形容文静；形容文静有礼貌的样子；翩翩起舞 , 成语 , 形容轻快地跳起舞来；出自 .诗经 小雅 四牡 .：“ 翩翩者鵻 , 载飞载下；用法偏正式；作谓语、定语；用于描写舞姿；近义词有载歌载舞、手舞足蹈、. 舞之蹈之；摇头晃脑 , 成语 , 作谓语、状语、补语 , 晃：摇动；脑袋摇来摇去；形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子；出自清 文康 .儿女英雄传 .第三十二回：“ 怎奈他不来理论这

7、话 , 倒瞪着两只眼睛 , 摇头晃脑 , 指手画脚；点评：同学应重点学会仿写字词 , 并加强反复识记 , 同时把握它们的意思；5、下面词语搭配不当的选项是；A. 闲适的样子 B. 神经放松 C. 可笑的姿势 D. 目光紧急答案： D解析：分析：考查同学对于语言表达的把握；闲适 , 悠 , 闲适；闲 , 闲适 , 闲静；意思为闲适闲适 , 闲适得意 , 可搭配样子；放松 , 减低紧急程度或减小压力 , 神经放松；姿势 , 指容貌神态 , 物体出现的样子 , 风格 , 气度等 ,可以是可笑的；紧急是人体在精神及肉体两方面对外界事物反响的加强；不行以说目光紧急；点评：考查同学对语言表达的把握 , 同

8、学要把握词语搭配的技巧 , 就很快就能选出答案了；6、以下词语说明没有错误的一项为哪一项；A. 不毛之地：不长草木的地方；2 / 11 B. 目睹：指眼见；亲眼所见；亲眼观察C.淳朴：朴实；D.徘徊：犯难；答案： B解析：分析：考查同学对词义的把握 , 目睹 , 指眼见；亲眼所见；亲眼观察 , 正确；不毛之地 , 不毛：不长草 , 寸草不生的荒地；不生长草木庄稼的荒地；形容贫瘠荒芜不长庄稼的地方 , 废弃的土地；语出 .三国演义 .：“ 南方不毛之地 , 瘴疫之乡；淳朴 , 形容人特别老实 , 朴实 , 老实；徘徊 , 指徘徊不决 , 拿不定想法；点评：大多数同学都是在词义方面显现错误 7、选

9、词填空；亲热亲切亲热1泰国人对大象有着的感情 , 一点不古怪；2在泰国 , 人与大象的关系特别；3有时 , 大象也会地和人开开玩笑；答案：1泰国人对大象有着亲切的感情 , 一点不古怪；2在泰国 , 人与大象的关系特别亲热 ；3有时 , 大象也会亲热地和人开开玩笑；解析：分析：考查同学对词义的把握；亲热 , 汉语词汇 , 意指靠近热忱 , 待人亲热 , 多形容恋人之间的行为暧昧；这里指：大象亲热地和人开开玩笑；亲切 , 形容人态度亲爱和气、态度亲切；亲热、亲；热忱关怀；关系亲切是固定搭配；亲热 , 感情、关系等靠近亲密；点评：考查同学对词语相近的词语的辨析 , 同学应当把握好他们之间的不同 ,

10、从而选出正确答案；8、以下词语没有错别字的一组是；A. 阅历 诵读 走头无路 声色俱厉B. 绅士 犯难 谈笑风生 徇私枉法C.鞠躬 装御 襟怀坦白 心旷神怡D.风骚 安装 姹紫嫣红 一团合气答案： B 解析：分析：这类题目是考查同学对生词的把握程度；走投无路 , 而不是“ 头 , 走投无路 , 无路可走；比如陷入绝境 , 没有出路；阅历 yu l , 指一个人对社会、对大事、对生活中所发生的事的经受及懂得方式；阅：经受 , 经过；声色俱厉 , 说话时声音和脸色都很严格；绅士 , 或曰士绅 , 旧指地方上有势力的地主或退职官僚；犯难 , 通常是说人遇到的一种境况 , 让人感觉很难为情 , 无所适

11、从；是一个多义词；谈笑风生 , 形容谈话时有说有笑 , 兴致很高 , 并且很有幽默；徇私枉法 , 徇私：谋求私利；枉法：歪曲法律 , 违法；为了私情、私利而做不合法的事；鞠躬 , 请安、低头 , 弯腰或屈膝以表示敬重、屈从或惭愧；装卸 , 而不是“ 御 , 装载与卸运；襟怀坦白 , 形容胸怀坦荡、正大光明；心旷神怡 , 形容心里很舒服 , 没有顾虑；风骚 ,. 诗经 国风 .3 / 11 和.楚辞 离骚 .的并称一团和气 , 而不是“ 合 , 本指态度和霭可亲；现也指相互之间只讲和气 , 不讲原那么；姹紫嫣红 , 形容花的品种繁多 , 五光十色 , 景色艳媚；点评：考查同学对词语的把握 , 需

12、重点把握辨析 , 才能防止写错别字；9、挑选正确答案；1最使我难以忘怀的 , 是看大象跳舞；2看大象跳舞 , 我怎么能忘怀呢？3看大象跳舞 , 我是不会忘怀的；这三句话的意思是 B. 不一样的A一样的C有一样的 , 也有不一样的答案： A解析：分析：考查同学对句式转换的懂得；1最使我难以忘怀的 , 是看大象跳舞； 2看大象跳舞 , 我怎么能忘怀呢？ 3看大象跳舞 , 我是不会忘怀的；这三句表达的都是确定的口气 , 也即是同一个意思 , 那就是：看大象跳舞 , 我是不会忘怀的；点评：考查同学对句式转换的把握 , 同学应当把握类似的一些句式并把握它们的意思；10、挑选正确答案；1大象对着她行了一个

13、屈膝礼 , 好像是在愧疚；2这时 , 它们的表情似乎是欢快的；3它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵 这三个句子 , 不慌不忙地连续走它自己的路；A都是比如句 , 有的不是比如句B. 都不是比如句C有的是比如句答案： C解析：分析：考查同学对修辞手法的把握 , “ 大象对着她行了一个屈膝礼 , 好像是在愧疚；“ 这时 , 它们的表情仿佛是欢快的不是比如句 , 而是拟人手法 , 将大象拟人化；而“ 它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵 , 不慌不忙地连续走它自己的路；是比如句 , 将它的耳朵比作蒲扇；点评：考查同学对修辞手法的把握 , 留意辨析不同修辞手法之间的差异；11、下面句子的次序排列正确

14、的一项为哪一项；1 植物的这些反响是靠什么东西引起的呢？2 假如有 , 植物的神经又在哪里呢？3 到目前为止 , 科学家们仍没有确定的答复；4 又是怎样传递的呢？5 植物对力、热、光、磁、声等刺激 , 能够作出灵敏的反响 , 引起人们的深思；6 莫非它也像动物那样有神经吗？A.514623 B.51 6 24 3 4 / 11 C.531426 D.13 5 426答案： A解析：分析：这类题主要考查同学对句子排序的把握 , 这段话讲的是对植物对力、热、光、磁、声等刺激 , 能够作出灵敏的反响的反思；植物对力、热、光、磁、声等刺激 , 能够作出灵敏的反响 , 引起人们的深思；植物的这些反响是靠

15、什么东西引起的呢？又是怎样传递的呢？莫非它也像动物那样有神经吗？假如有 , 植物的神经又在哪里呢？到目前为止 , 科学家们仍没有确定的答复；点评：主要考查同学对于句子排序的把握 , 此类题目较少显现 , 但同学也应把握；试12、写出以下词语的近义词宽敞文静寂静聪慧答案： 宽敞宽敞文静美丽寂静安静聪慧聪敏解析：分析：这类题主要考查同学对词义的把握 , 宽敞 , 指宽敞、开阔； 思想 开阔 , 不狭窄；如：宽敞的河面 ,反义词就是狭窄；文静 , 就是美丽高雅；寂静 , 平和 寂静 安静与剧烈、喧嚣相反；褒义词；是用来表达对待某事某物有着好的想法和正确的规律 , 一般是用来赞扬的词语；也可以形容某物

16、有着某种与人类聪慧共通之处 ,有着某种灵性 , 某种生命力；点评：主要考查同学对于词义的把握 , 老师应留意强调并引导同学通过词义找出他们的近义词；13、写出以下词语的反义词紧急温顺亲密冷静答案：紧急放松温顺粗暴亲密疏远冷静慌张解析：分析：这类题目是考查同学依据词义写出词语的反义词的才能；紧急是人体在精神及肉体两方面对外界事物反响的加强；反义词是放松；温顺 , 汉语词汇 , 意思是指不严格、不粗暴; 平和不猛烈；亲密 , 彼此间关系亲近；冷静 , 形容人冷静镇静 , 不慌不忙；点评：考查同学依据词义写出词语反义词的才能的把握 , 需要重点把握好；14、巧填关联词；1大象在大路边上能看到 , 树

17、林也能遇到；2大象身躯巨大 , 舞姿美丽；3困难有多大 , 我们能克服；答案： 1不仅、而且2虽然 , 但是 3不管 , 都解析：分析：此题是考查同学对关联词的熟识程度；不仅 , 而且表示连接 , 两者都；大象不仅在大路边上能看到 , 而且树林也能遇到；虽然 , 但是表示转折 , 大象身躯虽然巨大 , 但是舞姿美丽；不管困难有多大 , 我们都能克服；表示让步；5 / 11 点评：考查同学对关联词使用的识记 , 需要重点去把握这一类题目的做法；15、挑选相宜的词语填空；亲密亲切紧急巨大热闹欢快宽敞粗大的气氛 的场地 的身躯 的关系 的感情 的心情 的脚 的声音答案：宽敞的场地、巨大的身躯、紧急的

18、关系、热闹的气氛 亲密的感情、欢快的心情、粗大的脚、亲切的声音解析：分析：这类题目是主要考查同学语言表达的才能；宽敞 , 指宽敞、开阔；思想开阔 , 不狭窄；如：宽敞的场地；巨大 , 大；巨大 , 很大；宏大、巨大 , 指大象的身躯；紧急的关系为固定搭配；气氛表现热闹气氛的词语：欢喜悦喜、津津有味、津津有味、欢呼雀跃、欢欣激励、喜上眉梢、眉开眼笑、团聚一堂；感情 , 对人或事物关怀、宠爱的心情：联络感情、他对农村产生了深厚的；粗大 , 粗大 , 指粗大而牢固 , 指大象的腿；形容人态度亲爱和气、态度亲切；亲热、亲；热忱关怀；点评：同学应把握语言表达的技巧 , 对于这类题目 , 老师应重点强调 , 引导同学学会做题；16、以下三句话中是比如句的是；A. 大象会对着你摇一摇它那蒲扇般的大耳朵 , 不慌不忙地走它自己的路；B. 大象和人一样 , 似乎沉醉在音乐之中了；C.大象巨大的身躯 , 屈膝点头 , 好像在给我们行礼；答案：A解析：分析：这类题目是考查同学对修辞手法的把握；“ 大象会对着你摇一摇它那蒲扇般的大耳朵 , 不慌不忙地走它自己的路；是比如句 , 将“ 大象的耳朵比如成“ 蒲扇 , “ 大象和人一样 , 似乎沉醉在音乐之中了；和“ 大象巨大的身躯 , 屈膝点头 , 好像在给我们行礼；都是运用拟人手法 , 将大象拟人化；点评：考查同学对于修辞手法的把