部（统）编人教版七年级上册初中历史全册单元测试卷（含期中期末试卷及答案）

1、部编人教版七年级上册初中历史全册试卷（单元试卷+期中试卷+期末试卷+答案）第一单元 达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)11965年的五一节下午，考古队来到一个山沟里寻找化石。下午5点钟左右，发现了两颗距今约170万年的人类的门齿，经专家鉴定，这是我国境内目前已确认的最早的古人类化石。由此判断考古队寻找化石的地方是()A云南元谋县B北京周口店C陕西半坡村 D浙江余姚河姆渡村2与“距今约70万20万年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”相关的远古人类是()A元谋人 B.北京人C.半坡人D河姆渡人3通过对远古人类活动的遗址、遗迹等的考察和研究，科学家们能分析出远

2、古人类的生活情况，从而帮助我们了解远古时代的历史。世界上出土远古人类化石、石器和用火遗迹最丰富的古人类遗址是()A元谋人遗址 B北京人遗址C山顶洞人遗址 D河姆渡遗址4“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类，应该去()A北京市 B陕西省 C.浙江省 D云南省520多万年以前，北京地区气候温暖湿润，森林茂密，动物众多。得出的这一结论的依据是()A史书记录 B神话传说C出土的动植物化石 D小说描写6下列各项叙述，与下图中的人物情况不相符的是() A直立行走B会使用火C使用磨制石器D过群居生活7北京

3、人遗址为研究人类起源提供了可靠的证据。下列工具可能发现于北京人遗址的是()A打制石器 B磨制石器 C骨耜 D铁制农具8与“黄河流域”“半地穴式房屋”“粟”“纺轮”“彩陶”等信息都相符的古人类遗址，其发现地点是()A浙江余姚 B北京周口店 C陕西西安 D云南元谋县9如图是万小晨同学参加深圳市自制教具活动比赛的作品原始居民居住的干栏式房屋，请问该房屋可以适应下列哪种自然环境()A黄河流域，温暖湿润 B长江流域，寒冷干燥C黄河流域，寒冷干燥 D长江流域，温暖湿润10导致下图中两种房屋结构不同的主要原因是()A生活习惯 B生产工具 C自然环境 D生产力水平11“稻花香里说丰年。”据考古发现，下列原始居

4、民中最早栽培水稻的是()A北京人 B河姆渡人 C半坡人 D山顶洞人12下列图片反映的远古人类生活在古代的() A北京 B山东 C山西 D浙江13下列古人类遗址中，对研究我国北方原始农耕文化帮助最大的是()A元谋人遗址 B北京人遗址 C半坡遗址 D河姆渡遗址14 从北京人、山顶洞人的择洞而居到半坡人、河姆渡人的建造房屋过定居生活，是人类发展史上的一大进步，人们居住条件改变的决定因素是()A生产工具的改进 B种植技术的发展C建筑技术的进步 D饲养水平的提高15距今约六七千年前，氏族聚落已在中华大地上星罗棋布。代表当时最高生产力水平的生产工具是()A打制石器 B磨制石器 C铁制农具 D曲辕犁16“战

5、争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，突然间风雨大作黄帝命部下制造指南车，辨别了方向，才把蚩尤打败。”以下叙述正确的是()材料描写的是涿鹿之战这次战争的交战双方是炎黄部落和蚩尤部落材料的叙述带有神话色彩材料的叙述是真实的历史写照A B C D17株洲的历史文化底蕴深厚，有神农湖、神农阁、神农坛等景观，这些景观的命名是为了纪念中华民族的人文初祖之一()A炎帝 B黄帝 C禹 D舜18“我祖赫赫，开辟洪荒；功化神圣，世代仰望。”2019年4月5日，万余名海内外中华儿女共祭黄帝。下列属于传说中黄帝的发明的是()A文字 B陶器 C舟船 D养蚕缫丝19 炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。下列关于炎

6、帝和黄帝的表述不正确的是()A他们都是传说中的人物B他们为华夏族的形成作出了贡献C传说他们有许多创造发明D他们建立了中国第一个王朝20传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深得众望。舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的是()A禅让制B世袭制 C.分封制D科举制二、非选择题(21题18分，22题12分，23题12分，24题18分，共60分)21阅读下列材料和图片，回答相关问题。材料一神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。白虎通材料二神农时，民方食谷。礼记材料三“彩陶形制美奈何遗址中，独不见文书。” 郭沫若材料四如图所示图一图二(1)材料一讲述的是哪一经济部门的情况？(

7、3分)(2)在我国远古时期，材料二中的“谷”在长江流域的代表是什么？在黄河流域的代表是什么？(3分)(3)材料三中的“彩陶”应当是什么原始居民的制品？(3分)(4)材料四中图一和图二分别是什么类型的房屋？(6分)为什么这两种房屋不同？(3分)22阅读材料，回答问题。华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。梁启超饮冰室合集(1)依据所学知识回答，材料中的“华夏民族”的祖先是谁？(4分)(2)根据材料分析，华夏民族是怎样形成的？(4分)(3)我国是一个多民族国家，请你举出我国两个少数民族的名称。(4分)23阅读下列材料，回答问题。材

8、料一古书上记载，尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是粗米饭，喝的是野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他却对百姓的生活十分关心，部落里如果有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。材料二舜严于律己，处处以身作则。材料三禹治水十分辛苦，他与群众同甘共苦，节衣缩食，带头劳动，三过家门而不入。(1)尧、舜、禹成为部落联盟首领与中国古代的哪一制度有关？(2分)请指出这一制度的主要做法。(2分)(2)传说中，尧和舜有哪些贡献？(4分)(3)我们从尧、舜、禹身上学习到了哪些优秀品质？(4分)24学以致用，探究问题。材料一图一 北京人头盖骨化石图二 北京人牙齿化石图三 北京人使用的石器材料二(一

9、)河姆渡原始居民主要使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，住干栏式的房子，过着定居生活。他们已经会挖掘水井，饮水比以前方便了。他们会饲养家畜，会制造陶器，还会制作简单的玉器和原始乐器。(二)半坡原始居民普遍使用磨制石器，他们用磨光的石器和木质的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。他们的主要粮食作物是粟。半坡原始居民饲养猪和狗等动物，还打猎捕鱼。半坡原始居民住在半地穴式的房子里。他们能制造色彩鲜艳的彩陶，上面绘有各式各样的美丽图案。半坡居民已学会纺线、织布、制衣。材料三相传右图人物是五六千年前的部落联盟首领，他曾联合一些部落，在阪泉之战中打败炎帝部落，后来两大部落结盟打败蚩尤部落。(1)材料一中的古人类化石

10、和石器发现于哪一地点？(2分)它们的发现有什么重要价值？(2分)(2)材料二中的两段话分别代表了我国哪两个流域原始居民的农耕生活？(4分)根据材料二概括他们的农耕生活有哪些共同特点。(4分)(3)材料三中的人物被后人尊称为什么？(2分)相传他的发明有哪些？(列举两例)(2分)(4)综合上述材料，你认为了解史前社会的重要途径有哪些？(2分)答案一、1. A2B：结合题干中的“距今约70万20万年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”分析，具有这些特征的远古人类是北京人。3B4A：解答本题的关键是“来自周口”“直立行走”，根据所学知识可知，北京人居住在中国北京市西南的周口店龙骨山，距今约70万20

11、万年，北京人还保留着猿的某些特征，但手脚分工明显，能够直立行走，能够制造和使用工具。5C：远古时期留下来的唯一历史依据是化石，符合题意的是C。6C：看图可知，图片所示的是北京人，选项中不属于北京人生活状况的是使用磨制石器，北京人使用的是打制石器。7A：结合所学可知，北京人使用的石器是打制石器，符合题意的是A。8C9D：干栏式房屋是河姆渡居民居住的房屋，河姆渡居民生活在长江流域，长江流域气候温暖湿润，符合题意的是D。10C：题干中两种房屋分别是河姆渡人和半坡人居住的房屋样式，河姆渡人和半坡人所处地区分别是长江流域和黄河流域，由此可见，房屋结构不同的主要原因是自然环境。11B12D：分析图片中的信

12、息可知，与图片中的事物相关的远古人类是河姆渡人，河姆渡人生活在浙江余姚，符合题意的是D。13C：结合题干中的信息“北方原始农耕文化”分析，半坡遗址属于黄河流域，是北方农耕文化的代表，答案应选C。14A：根据题干中“人们居住条件改变的决定因素”的信息，结合所学知识可知，原始人最初居住在洞穴里，但是洞穴里潮湿阴暗，不利于人类的身体健康，而且洞穴生活可能存在水淹、野兽侵扰等不安全因素；随着生产的发展和生产工具的改进，原始农业出现，原始居民有了固定的衣食来源，这为定居提供了最基本的条件，决定了他们必须过定居生活。在这些因素中，起决定作用的是生产工具的改进，所以答案选择A。15B：结合题干中的时间信息可

13、知，当时中国处于原始农耕时代，原始农耕时代使用的生产工具以磨制石器为主。16A：黄帝时期的历史多数是神话传说，不是真实的历史写照，排除可得答案。17A18.C19D：建立了中国第一个王朝的不是炎帝和黄帝，而是禹。20A二、21.(1)农业。(2)水稻；粟。(3)半坡原始居民。(4)图一：干栏式房屋。图二：半地穴式圆形房屋。原因：气候、自然条件不同(或写出南北方气候特点)。22 (1)炎帝和黄帝。(2)华夏民族由错居杂处的众多民族在不断的交往、交流过程中逐渐融合形成。(3)藏族、蒙古族。(正确即可)23 (1)禅让制。依据才德，民主推举首领。(2)尧：鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种，晚年挑

14、选品行高尚的舜协助治理。舜：制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。(3)公而忘私，为群众服务的奉献精神。24(1)北京周口店龙骨山。这些古人类化石和石器的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。(或：对研究古人类进化的历史具有重要意义；为人类起源的研究提供了可靠的证据。)(2)(一)代表了长江流域，(二)代表了黄河流域。共同特点：都普遍使用磨制石器；出现原始农耕业(或会种植农作物)；居住在房子里，过定居生活；饲养家畜；会制作陶器。(3)中华民族的人文初祖。建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。(答出其中两例即可)(4)考古发现、神话传说。第二单元 达

15、标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1 “他是一位终结者，又是一位开拓者，在他这里，我国部落联盟局面结束，早期国家产生。”他是()A炎帝 B黄帝 C尧 D禹2受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到_，此后保持了相对的稳定。横线上应填()A洛阳 B长安 C殷 D咸阳3历史学家樊树志先生在国史概要中指出：“周王有权对诸侯国进行巡狩、赏罚，诸侯国有义务向周王述职，并向周王缴纳贡赋，而当诸侯国受到外来侵袭或发生内讧时，周王要给予保护或进行调解。”与这段叙述相关的制度是()A禅让制 B世袭制 C分封制 D中央集权制4荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下

16、，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明西周分封制的主要特征是()A由周天子亲自实施 B为了兼制天下C以血缘关系为纽带 D奖励有功之臣5小红同学对夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因做了以下整理，你认为符合史实的是()A统治残暴 B外族进攻 C内部纷争 D天灾人祸6林语堂在如何理解中国人中说：“中华民族有三座长城，第一座长城是从秦始皇开始修建的防御工事万里长城，第二座长城是指汉字”汉字作为一种比较成熟的文字，开始出现于()A夏朝 B商朝 C秦朝 D西汉7“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了如图所示的两件绝世青铜精品。它们铸造于()A夏朝 B商朝

17、C.周朝 D秦朝8关于春秋时期的争霸战争，下列说法正确的是()争霸的背景是周王室衰微争霸的目的是维护周天子的威信争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权争霸战争具有两面性A B C D9下列诸侯国属于战国七雄又属于春秋五霸的是()鲁楚燕韩秦ABCD10我们在学习历史的过程中要正确区分神话传说与史实，下面属于史实的是()A女娲补天 B大禹治水 C阪泉之战 D长平之战11春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是()A诸侯争霸 B百家争鸣C商鞅变法 D生产力水平提高12商鞅变法成功的最根本原因是()A促进了社会生产力的发展 B顺应了时代发展的要求C得到了君主秦孝公的支持 D得到了广大人民的支持13秦

18、孝公即位时，秦国“兵弱”，而商鞅变法后，秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法()A鼓励农耕 B按军功授爵位C确立县制 D抑制商业贸易14下图是出土文物“商鞅铜方量”，它可以佐证商鞅变法的哪一项措施()A奖励军功 B统一度量衡C鼓励生产D.确立县制15三峡工程是当今世界上最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江流域修筑了都江堰水利工程。课堂上，同学们对都江堰的作用做了下面推断，你认为最准确的说法是()A防洪排水B水运C防洪灌溉 D蓄水防旱16七(1)班学生对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟订了以下研究主题，其中最恰当的是()A逐鹿中原：化干戈千古绝唱炎黄联盟B反抗暴政：临阵倒戈得民心者

19、得天下C诸侯争霸：乱纷纷你唱罢我又登场D新旧交替：社会剧烈变革的时代17在影响人类历史进程的100名人排行榜中的第75位名人的评语是“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人”。第75位名人是()A老子 B墨子 C孟子 D庄子18“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”材料的核心主张是()A“无为而治”B.“法不阿贵”C“重农抑商”D.“施仁政于民”19下面四幅图片是中国古代典籍的封面，如果你要查阅法家的主张，你应该查阅的书籍是()20孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非

20、攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是()A社会长期动荡不安 B百家争鸣趋于合流C奴隶制度全面崩溃 D封建经济制度确立二、非选择题(21题10分，22题22分，23题14分，24题14分，共60分)21阅读以下西周的姬姓封国表，然后回答问题。西周姬姓封国表国名国都今地始祖鲁山东周公旦燕北京召公奭霍山西武王弟叔处管河南武王弟叔鲜蔡河南武王弟叔度(1)从上表可以看出西周分封的主体力量是什么？(2分)这些封国主要分布在哪一大河流域？(2分) (2)为什么周王要分封诸侯？(2分)受封的诸侯对周王有哪些义务？(4分)22春秋战国是我国历史上的政治大动荡、社会大变革、文化空前繁荣的时期。

21、【认识春秋争霸】材料一周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。但是，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，政治局面也由诸侯操控。(1)根据材料一并结合所学知识，写出几位春秋争霸时出现的著名霸主。(6分)【走近诸子百家】材料二由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。(2)请你在括号中填写相应的诸子百家中的人物。(8分)无为而治()提倡法治()为政以德()兼爱非攻()【理解经济与政治】材料三 图一图二材料四生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。(3)根据图一、图二指

22、出春秋战国时期生产工具有哪些创新和改进。(2分)生产工具的创新和改进促进了社会大变革，指出当时最著名的社会改革。(2分)这场社会改革促进了哪种社会制度的确立？(2分)(4)结合所学知识，概括春秋战国时期的社会特点。(2分)23阅读下列材料，回答相关问题。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。材料二鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；确立县制，由国君直接派官吏治理。材料三(新法)行五年

23、，秦人富强。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。(1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指谁？(4分)材料一中的“卫鞅”发动了一场变法运动，这场运动代表了哪一新兴阶级的利益？(2分)(2)根据材料二回答，假如你是生活在那一时期的秦国的一位农民，你是否支持“卫鞅”的变法？为什么？(4分)(3)结合材料三和所学知识，说说上述变法有何影响。(4分)24“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝建立这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。步骤一：走进历史，了解“和谐”内容(1)统治的和谐：原始社会末期民主推举部

24、落联盟首领的制度是什么？(2分)(2)人与人的和谐：请依据课本内容，写出这一段时间里出现的一对和谐的君臣。(2分)(3)人与自然的和谐：战国时期秦国修筑的重要水利工程是什么？(2分)步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符(4)统治的不和谐：分别写出夏、商、西周时期的一位暴君。(3分)(5)人与人的不和谐：夏、商、西周时期，奴隶的生活状况是怎样的？(1分)步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策(6)请你分别站在儒家和法家的立场，谈谈你认为如何才能构建和谐社会。(4分)答案一、1.D2.C3C：由题干中的信息“周王”“诸侯国”分析可知，相关制度是分封制。4C5.A6.B7.B8A：结合春秋时期诸侯争霸

25、的史实分析可知，争霸的目的不包括维护周天子的威信，排除可得答案。9D10.D11.D12B：商鞅变法成功的最根本原因是顺应了时代的潮流。13B：结合题干中的信息“商鞅变法后”“战”分析可知，这是考查商鞅变法在军事方面的措施，符合题意的是B。14B15.C16D：结合战国时期的社会特点分析可知，战国时期，奴隶制度瓦解，封建制度确立，社会剧烈变革，符合题意的是D。17A18D：根据题干中的“王如施仁政于民”可知，材料的核心主张是要求统治者以仁爱之心对待百姓，以德服人，争取民心。A、B、C三项和题意不符，故选D。19C20.A二、21.(1)宗亲。黄河流域。(2)为稳定周初的政治形势，巩固疆土。需要

26、定期朝见周王，向周王进献贡物，服从周王调兵。22(1)齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公。(2)老子韩非孔子墨子(3)铁制农具和牛耕出现并推广。商鞅变法。封建社会(或封建制度)。(4)经济发展；文化繁荣；战争中孕育统一；封建制度逐渐确立。23(1)商鞅和秦孝公。新兴地主阶级。(2)支持。因为商鞅变法鼓励耕织，给农民带来实实在在的好处。(3)使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。24(1)禅让制。(2)齐桓公与管仲(或秦孝公与商鞅、商汤与伊尹等)。(3)都江堰。(4)桀、纣、周厉王。(5)十分悲惨。(6)儒家：以德治国，实行仁政。法家：

27、依法治国。(写出大意即可)第三单元 达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1 秦始皇采取的巩固统一的措施中，使政令能够在全国各地顺利推行的是()A统一度量衡 B统一货币 C统一文字 D统一交通2嬴政的道一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他()A开始实行郡县制，加强对地方的管理B确立了后世2000多年的国家政治框架C确立了分封子弟的制度D.开始用军功爵制代替世卿世禄制3秦始皇被后人称为“千古一帝”。他为中华民族作出的最突出的贡献是()A建立统一的多民

28、族的封建国家 B在全国范围内推行郡县制C确立了皇权的至高无上 D修筑万里长城巩固北方边防4创新是一个民族发展的不竭动力。下列属于秦始皇开创的制度是()A禅让制 B世袭制 C郡县制 D科举制5秦始皇统一六国后，为了巩固统一，实行了一系列措施，其中一项是关于统一文字的，下列哪种字体最有可能是秦始皇统一后使用的()A B CD6史记记载：“因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。”史记记载的是秦朝修筑的()A灵渠B阿房宫 C.骊山陵墓D万里长城7从秦始皇修建豪华的阿房宫、巨大的骊山陵墓，修长城、修驰道等史实，可以得出的结论是秦朝()A刑法残酷 B赋税沉重 C徭役繁重 D战乱不止8陈胜、吴广起义

29、独特的历史作用是()A首先提出平分土地的口号B他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治C以大无畏的精神推翻了封建王朝D攻占郡县，沉重打击了地主阶级统治9下面是某同学做的课堂笔记，通过笔记内容可以确定他学习的主题是()(1)交战双方：项羽领导的农民军和秦军主力(2)特点：以少胜多(3)结果：秦军大败(4)成语：破釜沉舟A.阪泉之战B涿鹿之战C牧野之战D巨鹿之战10中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”(公元前206公元前202)相关。这场战争发生于()A公元前2世纪早期 B公元前2世纪晚期C公元前3世纪早期 D公元前3世纪晚期11 西汉初年，统治者推行休养生息政策，关注民生

30、，恢复生产。西汉推行休养生息政策的实质是()A以黄老道家思想取代法家思想B把封建剥削降到人民可以接受的程度C调整生产关系，缓和阶级矛盾D调整赋税制度12“文景之治”这一盛世景象出现的原因有()吸取秦亡教训，轻徭薄赋发展农业生产，提倡以农为本文帝、景帝提倡勤俭治国，并以身作则尊王攘夷A B C D.13 西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如，不及时治疗，就不可医治了。上述言论针对的问题是()A农民起义 B匈奴的威胁 C王国问题 D统治者的腐败14 公元前112年汉武帝颁布罢郡国铸钱令，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措

31、施()A有利于加强中央集权 B抑制了农业生产发展C彻底解决了封国问题 D实现了思想的大一统15 汉武帝即位后，令各郡县保举贤良、方正、直言之士，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，大汉呈现出人才济济的盛况：大经学家、政论家董仲舒，大史学家司马迁，大文学家司马相如，大军事家卫青、霍去病，大探险家张骞都出现在这一时期。上述材料说明汉武帝()A树立皇帝权威 B重视选拔人才C削弱贵族势力 D推崇儒家思想16 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。汉武帝选择的“统治思想”是()A颁布“推恩令” B罢黜百家，独尊儒术C统一铸币，盐

32、铁官营 D实行“削藩”政策17电视剧张骞中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”，该场面中最不适合摆放的道具是()A铁剑 B丝绸 C瓷器 D葡萄18 “一带一路”即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的合作倡议，旨在借用古代“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。古代丝绸之路经过的地方有()A南非 B河西走廊 C洛阳 D辽东19史记是我们研究黄帝的重要资料。司马迁著史记时，游历各地，搜集民间关于黄帝的传说，考证文献记载，辨别文献真伪，编成黄帝的事迹列于本纪之首。这表明()A史记中关于黄帝的记述具有唯一性B传说在一定程度上能够反映历史真实C口头传说不足以印证

33、历史D文献记载没有参考价值20七年级(1)班的同学准备开展“秦汉文化展”，下列可以展出的图片有() A B C D二、非选择题(21题20分，22题10分，23题16分，24题14分，共60分)21阅读下列图片，回答问题。 图一图二图三 图四图五(1)图一是_工具，在_时期发明。(4分)(2)图二中间的人物是_，他在位时，在思想上采取_的措施，加强中央集权。(4分)(3)图三的人物是_，他将_作为全国统一文字。(4分)(4)图四人物是东汉的_，他改进了_。(4分)(5)图五的人物是_，他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了_一书。(4分)22同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！

34、今天，让我们一起穿越时空隧道来到秦朝，看，秦始皇正在接受记者采访呢！如果你现在就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题呢？记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问这在中央主要由哪三个官员负责呢？” (3分)(1)“秦始皇”答：记者问：“您在地方废除了分封制，那您会采取什么新的措施来加强地方的管理呢？” (1分)(2)“秦始皇”答：记者问：“请问您为巩固统一，在交通、经济、军事、文化方面又会采取什么措施呢？” (6分)(3)“秦始皇”答：交通： 经济： 军事：文化：23中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相

35、关问题。【兴修水利工程】材料一 图一 图二(1)材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程？(2分)是谁主持修建的？(2分)【调整统治政策】材料二据史记商君列传记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，秦国富强起来。(2)材料二反映了哪一次变法的内容？(2分)这项有利于农业生产发展的措施是什么？(2分)【引进优良作物】材料三中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引

36、进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。(3)材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？(2分)汉武帝派谁两次出使西域？(2分)这条商路的开通有何重要意义？(4分)24某校七年级(1)班的同学在学习汉武帝巩固大一统王朝一课时，对汉初的经济、政治、思想等进行了探讨，请你参与进来，共同完成。【汉初国策】(1)汉初采取了什么政策？(2分)到文帝、景帝统治时期，经济恢复发展，史称什么？(2分)【捍卫皇权】针对地方封国势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。主父偃(2)上图人物为皇帝提出了怎样的策略？(2分)效果怎样？(2分)【实现一统】(3)请你

37、结合所学知识归纳总结，汉武帝在位时期，在政治、思想、经济方面是如何推进大一统的？(6分)答案一、1. C：结合题干中信息“使政令能够在全国各地顺利推行”分析，政令推行与统一文字有关。2B：秦始皇创立的中央集权制度，之后的整个封建社会一直沿用，所以说他确立了后世2000多年的国家政治框架。3A4.C5C：结合所学知识可知，秦朝统一后的文字应该是小篆，故选C。A是楷书，B是楷书，D是行书。6D：结合题干中信息“起临洮，至辽东”可知，这是万里长城的东西两端。答案可得。7C：修建阿房宫、骊山陵墓、长城等需要大量的徭役，符合题意的是C。8B：陈胜、吴广起义是我国历史上第一次农民大起义，带有革命首创精神，

38、所以，符合题意的是B。9D10.D11C：汉初吸取秦亡的教训，并鉴于经济贫困的现状，为了巩固统治、恢复经济而采取了休养生息政策。政策主要涉及让士兵复员生产，让战争期间逃亡的人回家恢复原有田宅，把因饥饿卖身为奴者释放为平民，减轻田租等方面。这些政策实质上是对生产关系的调整，以缓和阶级矛盾。12C：本题可用排除法解答。“尊王攘夷”是春秋时期诸侯争霸的口号，与“文景之治”无关。13C14.A15.B16.B17D：张骞出使西域后，西域的葡萄、核桃等才传入内地，所以，符合题意的是D。18B19B：据题干可知，史记是司马迁考证文献记载后撰写的，有一定的历史真实性，虽然参考了民间关于黄帝的传说，但司马迁已

39、经辨别过其真伪。可见传说在一定程度上能够反映历史真实。所以答案选B。20D：分析图片，和反映的司母戊鼎和甲骨文是商周时期的文明成就，可以排除。是东汉张仲景的作品，是东汉兴起的道教的道观。符合题意的是D。二、21.(1)铁制春秋(2)汉武帝罢黜百家，独尊儒术(3)秦始皇小篆(4)蔡伦造纸术(5)张仲景伤寒杂病论22(1) 丞相、太尉、御史大夫。(2)郡县制。(3)交通：统一车辆和道路的宽窄。经济： 统一货币和度量衡。军事：北击匈奴，修筑长城。文化： 统一文字，焚书坑儒。23(1)都江堰。李冰。(2)商鞅变法。奖励耕织。(3)丝绸之路。张骞。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地

40、区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。24(1)休养生息政策。文景之治。(2)策略：主父偃建议汉武帝实行“推恩”政策，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。效果：侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，无力与中央抗衡。(3)政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯王封国势力。建立刺史制度，监视地方，加强中央对地方的控制。思想上，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。经济上，铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖，全国范围内统一调配物资，平抑物价。第四单元 达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1

41、中国古代史上有很多以少胜多的战役。东汉末年曹操大败袁绍，为统一北方奠定基础的著名战役是()A长平之战 B巨鹿之战 C官渡之战 D赤壁之战2历史上有“一战定三国”之说，奠定三国鼎立局面的“一战”是指()A官渡之战 B赤壁之战 C淝水之战 D巨鹿之战3公元207年，曹操写诗明志：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在()A统一全国B废汉称帝C消灭袁绍 D建立魏国4“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”这首诗()A揭露了曹操的奸诈与狡猾 B批评了袁绍的刚愎自用C表达了

42、对诸葛亮的敬意与惋惜 D赞扬了刘备的知人善任5“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁的主要原因是()A南方气候宜人，环境优美 B北方长期战乱，南方相对安定C南方生产技术先进 D北方人口多，无地耕种6东晋南朝时期，江南农业迅速发展，其主要原因是()A商品经济发展水平较高，起到促进作用B江南人民开始重视农业生产C北方人口南迁并带去先进工具和技术D江南的气候、土壤对农业发展有利7魏晋时期，匈奴、鲜卑、羯等少数民族内迁最突出的历史作用是()A促进了我国民族的交融B促进我国古代人口分布更趋合理C促进迁入地的生产方式更新D帮助内地人民进行反压迫

43、斗争8在三国两晋南北朝的政权更替图中，方框中的两个政权分别是()A南朝、北朝 B明、北魏 C吴、北魏 D吴、隋9 孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化，他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是()A恢复北方生产B巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治C加速和促进北方民族的封建化进程D接受汉族的先进文化10北魏孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑贵族女孩可能经历()学汉语 穿戴汉族服饰改汉姓 禁止与汉人贵族联姻A B C D11下列砖画出土于甘肃省嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究() 制作蒸馍与烙饼食用烧烤食品A江南开发 B民族交融C政权

44、并立 D经济重心南移12下表是小明同学以王朝相似点归纳的专题，它们的相似点是()东周曹魏东汉北魏A都城 B疆域 C开国者身份 D治国思想13中国古代每一个专制王朝都深深地烙上了“家天下”的印记，因此，一些史学家常把皇姓跟朝代名称合二为一，比如称唐朝为“李唐”、宋朝为“赵宋”，那么被称为“元魏”的应该是()A战国时期的魏国 B三国时期的魏国C北魏 D元朝14根据下列信息判断此人是()生活在北魏至东魏强调农业生产要遵循自然规律提出了多种经营和商品生产A郦道元 B贾思勰 C祖冲之 D王充15现在的食品安全令人担忧，于是一些城里人利用周末时间去农村亲自种地，这就是“城市农夫”一族，但是他们缺乏科学种地

45、的知识，你给他们推荐了我国现存最早的一部完整的农学著作()A齐民要术B.天工开物C神农本草经 D.九章算术16“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是()A祖冲之 B贾思勰C顾恺之 D王羲之17对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是()A社会发展陷入停滞倒退 B.科学技术取得了显著进步C南方经济有了较快发展 D.民族交融趋势不断加强18魏晋南北朝时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是()A兰亭书法 B阎立本画作 C云冈石窟 D赵州石拱桥19中央电视台有这样一句广告词：“一日龙门游，一部魏唐史洛阳欢迎你！”去“龙门”可以主要参观

46、到()A壁画艺术B.兵马俑C石窟艺术D青铜文化20三国两晋南北朝时期最突出的特点是()A早期国家的产生 B政权分立与民族交融C统一国家的巩固 D统一国家的建立二、非选择题(21题14分，22题16分，23题14分，24题16分，共60分)21三国两晋南北朝时期，既是我国的大分裂、大战乱时期，也是我国经济发展、民族交融时期。阅读下列有关三国两晋南北朝时期的材料，回答下列问题。材料一屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。材料二东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三北魏孝文

47、帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城此间用武之地，非可文治河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原。”魏书(1)结合材料一分析曹操取得官渡之战胜利的原因。(2分)官渡之战是著名的以少胜多的战役，在三国两晋南北朝时期，还有哪些战役是以少胜多的？(2分)(2)结合材料二分析江南地区得到开发的原因。(2分)(3)材料三反映了孝文帝采取了什么重要的举措？(2分)(4)国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述材料和所学知识，归纳三国两晋南北朝时期存在的有利于统一的因素。(6分)22相同的制度，不同的时代，所起到的作用也不尽相同，有的起到积极作用，有的却

48、为统治埋下隐患。结合所学知识探究以下问题。材料一(1)材料一中的图片反映的是西周的哪一制度？(2分)西周创立这一制度起到了怎样的作用？(4分)材料二汉武帝统治时期，有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了，是一个极不稳定的因素；二是土地兼并严重，阶级矛盾日渐突出；三是匈奴不断入侵，边境不宁。(2)汉武帝是如何解决材料二中所说的第一个问题的？(2分)依据材料二回答，汉武帝这样做的目的是什么？(2分)材料三西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。这些宗室诸王既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。这场内乱对社会造成巨大灾害，物价飞

49、涨，人民饱受痛苦，历时十几年，西晋从此走向衰落。(3)材料三中主要描述的是西晋时期的哪一历史事件？(2分)(4)依据材料二和材料三并结合所学知识分析，分封诸侯王对中央政权的统治会造成什么危害？(4分)23三国两晋南北朝时期我国再次陷入动荡与分裂的局面中。这一时期呈现出纷繁复杂的历史特征，按要求回答问题。(1)政权分立是这一历史时期的重要特征之一，请分别写出三国鼎立时期三国政权的建立者及都城。(3分) (2)民族交融也是这一历史时期的重要特征之一。下面是小明同学所列的“北魏孝文帝改革”知识结构示意图，请你补充完整。(9分)(3)江南经济的开发是这一历史时期的又一重要特征。假如让你来探究这一历史时

50、期江南经济的发展，你将收集哪些类型的材料？(2分)24阅读下列材料，回答问题。材料一在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城，为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实；有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命。老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一中的皇帝指的是谁？(2分)他耗去了大量生命修筑长城的目的是什么？(2分)依据材料谈谈你对修长城的看法。(2分)材料二西晋时期被汉人使用的方凳、胡床(2)材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民

51、族的名称。(4分)材料三禁用鲜卑语，统一使用汉语30岁以下在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。(3)材料三反映的是历史上哪一次改革？(2分)这次改革的目的是什么？(2分)(4)结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。(2分)答案一、1. C 2. B3A：结合题干中的时间“207年”分析，208年，曹操发动赤壁之战，意图统一全国，所以，符合题意的是A。4C：结合题干中信息“三顾频烦天下计”分析，刘备曾经三顾茅庐，聘请诸葛亮，由此可见，这首诗与诸葛亮有关，再结合最后三句分析，可知符合题意的是C。5B6.C7.A8.C9B：孝文帝改革从表面看是为了改变少数

52、民族的习俗，但实质是为了巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治。10B：本题可用排除法解答。北魏孝文帝改革后，允许鲜卑贵族与汉人贵族联姻，排除，答案可得，为B。11B：据出土于甘肃省嘉峪关魏晋古墓的砖画“制作蒸馍与烙饼”“食用烧烤食品”，结合所学知识可知，图片生动地反映了当时汉人胡食的习俗。汉人学习胡人的饮食习俗，体现了民族之间的交融。所以这组砖画可以用来直接研究民族交融。12A13C：根据题干“元魏”分析，北魏孝文帝改革措施中规定改汉姓，将拓跋改为元，由此可见，“元魏”应该是北魏，故选C项。14B15.A16.A17A：三国两晋南北朝时期，北方出现民族大交融的高潮，南方地区经济得到开发，科学技术取

53、得显著进步。18C19C：河南洛阳龙门有龙门石窟。符合题意的是C。20B：三国两晋南北朝时期，政权分立，北方出现了民族交融的高潮，人口南迁，江南地区经济得到开发，符合题意的是B。二、21.(1)原因：招募流亡农民垦荒，组织兵士屯田。战役：赤壁之战、淝水之战。(2)南方政权采取了有利于发展生产的措施。(3)迁都洛阳。(4)局部统一的完成；江南经济的发展；北方民族的大交融。22(1)制度：分封制。作用：稳定政局，扩大统治区域，确立了周王朝的社会等级制度。(2)解决办法：实施推恩令。目的：加强中央集权。(3)八王之乱。(4)诸侯王拥兵自重，威胁中央政权统治；酿成战争，阻碍社会经济发展。(言之有理即可

54、)23(1)政权建立者都城魏曹丕洛阳蜀刘备成都吴孙权建业 (2)目的：2.进一步加强对黄河流域的控制措施：2.穿汉服3.说汉语4.改汉姓5.与汉人通婚作用：2.促进了民族交融3.增强了北魏的实力4加强了民族间思想感情的交流5.减少了民族间的隔阂(3)文字材料，如宋书；图片材料，如相关历史文物的图片。24(1)秦始皇。抵御匈奴的侵扰。略。(对修长城的看法属于开放性题，既可以从抵御外敌方面进行肯定，又可以从劳民伤财方面给予否定，言之有理即可)(2)匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。(任答两个即可)(3)北魏孝文帝改革。革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。(4)从防御少数民族到逐渐接纳，并出现民

55、族交融的趋势。第一学期 期中测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1历史学家要精确掌握中华大地上远古人类发展进步的情况，下列材料中最为可靠的是()A北京人头盖骨化石 B北京人头部复原像C史记 D原始人狩猎想象图2七年级有一位同学绘制了一幅我国早期人类生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是()头部带有猿的某些特征 使用打制石器，过群居生活用火烧烤食物 住半地穴式房屋A B C D3有这样一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”被尊奉为“龙的传人”中华民族人文初祖的是()盘古黄帝大禹炎帝A B C D4“通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五

56、湖，注之东海，以利黔首。”材料所述的历史事件是()A女娲补天 B炎黄二帝战蚩尤 C大禹治水 D尧舜禅让5数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，处应是()A夏朝建立B商朝建立 C西周建立 D秦朝建立6中华姓氏源远流长，以国为氏的现象在周代较为普遍，如晋文公称晋重耳、齐昭公称齐潘等。这一现象普遍出现是缘于()A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制7据记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来，继位的周桓王只好派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年()A周天子已不能对各诸侯国发号施令B诸侯成为霸主，开始左右周天子C诸侯国对周天子已不

57、存在纳贡的义务D周天子在经济上依附于强大的诸侯国8黄仁宇在中国大历史中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首领。他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。这些诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。”材料不能说明()A周朝实行分封制B分封对象包括亲属、殷商遗民等C分封制对后世产生深远影响D诸侯拥有不同的权利和义务9下列反映战国时期农业生产发展的是()10商鞅变法中对农业生产起促进作用的措施是()A改革户籍 B奖励耕织 C奖励军功 D推行县制11 秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐。商鞅因此

58、无可奈何。这个“作法自毙”的故事，说明了()A变法违背民意 B变法深入贯彻C变法遇到阻力 D变法宣告失败12下图是我国古代著名水利工程，这一工程()A是战国时期修建的郑国渠B由秦国蜀郡郡守李冰主持修建C使东北平原成为“天府之国”D使关中平原成为一片沃土13下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是()A甲说：他是儒家学派的创始人 B乙说：他提出了“仁”的学说C丙说：他是教育家，对教育贡献大 D丁说：他主张“兼爱”“非攻”14 穿越历史：某电视台招聘栏目主持人，有下列人员最后入围。你认为安排最合适的是()军事天地：孙膑、孙武 法制空间：韩非、商鞅教育论坛：孔子、韩非 爱心世界：墨子、赵括A

59、B C D15下列中国古代四个历史时期中央行政系统的简表中，属于秦朝的是()16 某史学家说：“始皇时代以一政府而统制方数千里之中国。”秦始皇为“统制方数千里之中国”采取的措施有()推行郡县制罢黜百家，独尊儒术统一文字统一度量衡A B C D17“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大历史事件是焚书坑儒和()A灭六国，统一中国 B修筑长城C秦的暴政 D秦末农民起义18 西汉统治者在充分认识到“先富民，再强国”的道理后，在王朝建立之初采取的富民政策是()A力倡节俭 B大兴文治 C休养生息 D平抑物价19 据史书记载：“公元前127年，汉皇帝下了一道诏

60、令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这主要体现了汉武帝的哪一项措施()A颁布“推恩令” B实行科举制C派张骞出使西域 D罢黜百家，独尊儒术20七年级同学在排演历史剧汉武帝，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景中有历史知识错误的一项()A颁布“推恩令”B推行“罢黜百家，独尊儒术”政策C商讨盐铁官营D商议开凿灵渠二、非选择题(21题14分，22题15分，23题18分，24题13分，共60分)21阅读下列材料，回答问题。材料一西周初共封71国，其中姓姬的诸侯占了53个，对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳