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文档简介
人教2019版必修第一册第六章 平面向量6.4.2向量在物理中的应用举例课程目标1.通过应用举例，让学生会用平面向量知识研究物理中的相关问题的“四环节” 和生活中的实际问题；2.通过本节的学习，让学生体验向量在解决几何和物理问题中的工具作用，增强学生的积极主动的探究意识，培养创新精神. 数学学科素养1.逻辑推理：从直观入手，从具体开始，逐步抽象，得出结论；2.数学运算：坐标运算解决物理问题；3.数据分析：根据已知信息选取合适方法证明或求解；4.数学建模：数形结合，将物理问题向量化，体现了数学与物理的紧密联系. 自主预习，回答问题阅读课本40-41页，思考并完成以下问题1、如何用向量方法解决物理问题？ 要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。知识清单小试牛刀题型分析 举一反三例1 在日常生活中，你是否有这样的经验：两个人共提一个旅行包，夹角越大越费力；在单杠上作引体向上运动，两臂的夹角越小越省力你能从数学的角度解释这种现象吗？【跟踪训练】
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