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1、YOUR LOGO20XX.XX.XX老师:精品课件班级:精品课件第十单元 酸和碱酸和碱的中和反应(第1课时)MENTAL HEALTH COUNSELING PPT第一页,共二十二页。YOUR LOGO01.课堂导入02.新课讲授03.课堂小结04.典型例题目录CONTENTS第二页,共二十二页。课堂导入同学们有这样的经历吗? 蜜蜂蛰伤 蚊子叮咬 蚊虫叮咬之时,在蚊子的口器中分泌出一种有机酸(蚁酸),在家庭中可使用浓肥皂水涂抹,可迅速止痒。 第三页,共二十二页。新课讲授一、中和反应稀硫酸与氢氧化钡溶液反应第四页,共二十二页。一、中和反应盐酸+氢氧化钠第五页,共二十二页。一、中和反应盐酸+氢氧
2、化钠 无明显现象。发生了反应盐酸和氢氧化钠有没有发生反应呢?怎样验证?稀硫酸与氢氧化钡溶液反应生成白色沉淀H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4+2H2O第六页,共二十二页。一、中和反应在烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。NaOH溶液无色酚酞溶液稀盐酸振荡实验10-8第七页,共二十二页。一、中和反应第八页,共二十二页。一、中和反应讨论1、 酚酞在实验中起什么作用?借以判断反应有无发生2、什么时候酸和碱恰好完全反应?现象:氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色,随着滴加盐酸,颜色逐渐消失至无色。溶液刚好由红色变为无色第
3、九页,共二十二页。一、中和反应反应前后溶液中离子发生了怎样的变化?盐酸与氢氧化钠溶液混合后,氢离子(H+)和氢氧根离子(OH-)结合成了水分子,导致溶液原有的酸、碱性相互“中和”。第十页,共二十二页。一、中和反应第十一页,共二十二页。一、中和反应酸溶液与碱溶液的反应实质是酸溶液中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成了水。 中和反应实质:H+OH- =H2O第十二页,共二十二页。一、中和反应酸跟碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。中和反应的实质:H+ + OH H2O【思考】有盐和水生成的反应都是中和反应吗? 有盐和水生成的反应,不一定是中和反应。 如酸+金属氧化物盐+水的反应不是中和反应。第十
4、三页,共二十二页。一、中和反应中和反应的注意事项:任意酸与碱都能发生中和反应,都生成盐和水中和反应属于复分解反应中和反应是放热反应,并且恰好反应时放出的热量最多放热反应还有:CaO+H2O=Ca(OH)2;活泼金属与酸的反应。 中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应。第十四页,共二十二页。一、中和反应盐酸与氢氧化钾:盐酸与氢氧化钙:硫酸与氢氧化钾:硫酸与氢氧化钠:金属离子酸根离子盐HCl + KOH = KCl + H2O2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2OH2SO4+2KOH=K2SO4+2H2OH2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O第十五页,共二十二页。一
5、、中和反应我们化学上所说的“盐”,是否就是我们日常生活中所说的“盐”?由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物例如:NaCl、Na2CO3、CaCO3、KMnO4、CuSO4 、Fe(NO3)3 、NaHCO3、NH4NO3 常见酸根:CO32-(碳酸根离子)、SO42-(硫酸根离子)、NO3- (硝酸根离子)Cl-(氯离子)、HCO3-(碳酸氢根离子)第十六页,共二十二页。二、中和反应在实际中的应用第十七页,共二十二页。二、中和反应在实际中的应用 植物需要在一定酸碱性的土壤中生长,但近年来由于不合理使用化肥,或酸雨的形成,破坏土壤的酸碱性,不利于植物的生长,应怎样去改变酸性土壤?用熟石
6、灰中和。1、农业:改良土壤的酸碱性2、处理工厂的废水硫酸厂的污水怎么处理?Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O用熟石灰进行中和处理假如印染厂的废水呈碱性,我们应如何处理?可加入硫酸进行中和第十八页,共二十二页。课堂小结概念中和反应应用酸和碱作用生成盐和水的反应。实质(1)改良土壤酸碱性(2)处理工厂废水(3)用于医药 H+ + OH H2O第十九页,共二十二页。典型例题1人被蚊子、蜂等昆虫叮咬后,皮肤红肿疼痛这是因为被注入了一种叫蚁酸(甲酸)的物质此时可涂抹下列物质中的()A食盐水B肥皂水C桔子汁D米醋2【2019湖南邵阳】下列食物的pH如下:果汁(2.93.3)、葡萄汁(3.54.5)、牛奶(6.3-6.6)、鸡蛋清(7.68.0)。其中胃酸过多的人最适合吃()A牛奶 B鸡蛋清 C葡萄汁 D苹果汁BB第二十页,共二十二页。典型例题3将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸质量增加而发生变化,如图所示有关叙述中错误的是()A从a到b过程中,烧杯中溶液的pH逐渐减小Bb点表示氢氧化钠和盐酸恰好完全反应Cc点表示所得溶液中溶质只有NaClD稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是
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