安徽巢湖居巢区幼儿教师预测试题及答案

1、第 页 安徽巢湖居巢区幼儿教师预测试题及答案一、单选题1外地务工的刘某夫妇在当地产下一男孩，今年已满七岁，但迟迟不能上学，当地教育局给出的理由是没有当地户籍。下列说法正确的是（）。 A.当地政府做法正确，虽然无奈但也是依法办事B.当地政府做法正确刘某夫妇应当回户籍所在地为孩子申请入学C.当地政府做法错误。侵犯了孩子的受教育权利D.当地人民政府无权过问异地户籍适龄儿童的受教育权 答案：C解析：中华人民共和国义务教育法第一章第十二条规定，父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育

2、的条件。 2下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（）。 A.泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑有“泰国的珍珠”之称B.吴哥窟古迹位于柬埔寨是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型C.敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，奠高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一D.圣彼得大教堂是世界上最大的教堂位于梵蒂冈教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高答案：A解析：泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一。故选A。 3“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映在教师职业道德规范中，要求教师要（）

3、。 A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人答案：C解析：题干意指自身正了，即使不发布命令，老百姓也会跟着去干；自身不正，即使发布命令，老百姓也不会服从。由此可知，体现在教师职业道德中就是要求教师要以身作则，为人师表。 4下列属于侵犯他人隐私权的是（）。 A.父母拆看未满10周岁子女的信件B.因好奇窃取他人的QQ号密码偷看他人的聊天记录C.某出版社出版了某电视节目主持人写的自传D.某电视台法制栏目播出对某贪官的庭审实录答案：B解析：本题易混项是A、B两项，根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条的规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何

4、组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检 察院依法进行检查或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。因不满十周岁的未成年人或已满十周岁但患有精神病、完全不能辨别自己行为的性质和后果的未成年人是无行为能力人，可知A项没有侵犯未成年人的隐私权。所以本题答案为B。 5公司派张、王、李、赵4人到长沙参加某经济论坛，他们4人选了飞机、汽车、轮船和火车4种各不相同的出行方式。已知： (1)明天或者刮风或者下雨； (2)如果明天刮风，那么张就选择火车出行； (3)假设明天下雨，那么王就选择火车出行； (

5、4)假如李、赵不选择火车出行，那么李、王也都不会选择飞机或者汽车出行。 根据以上陈述，可以得出以下哪项结论?（）A.赵选择汽车出行B.赵不选择汽车出行C.李选择轮船出行D.张选择飞机出行答案：C解析：将条件(1)、(2)、(3)结合进行推理，可得张选择火车或者王选择火车，则李、赵肯定没有选择火车。再根据条件(4)可得，李、王不选择飞机或者汽车，即李、王选择轮船或火车，结合李肯定没有选择火车可知，李选择轮船。C项正确。 6三毛是漫画家( )笔下的人物。 A.陈平 B.郑渊洁C.张乐平 D.叶圣陶答案：C解析：张乐平是中国当代杰出的漫画家之一，他创造的漫画人物“三毛”家喻户晓，他由此也被誉为“三毛

6、之父”。 7预防未成年人犯罪，立足于（），从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 A.教育B.压制C.保护D.教育和保护答案：D解析：根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。 8当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤( )行为在当代的延伸。 A.诲人不倦 B.反躬自省C.教学相长 D.为人师表答案：B解析：当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤反躬自省行为在当代的延伸。 9没有发动机的过山车从高处冲下来，冲上另一个斜坡，使其保持运动状态的是（ ） A.势能B.惯性C.加速度D.视速

7、度答案：B解析：过山车冲下斜坡产生势能，然后形成惯性，应该是惯性使该过山车保持运动状态冲上下一个斜坡。 10我们日常食用的马铃薯，所属的植物器官是(?)。 A.块根B.块茎C.肉质根D.肉质茎答案：B解析：块茎是植物学名词术语，是植物茎的一种变态，呈块状。我们常吃的马铃薯是最典型的块茎。 11（2020年真题）中国民间流传着许多神话故事，其中讲述了一个人物追逐太阳，问这个人物是谁（） A.盘古。B.共工。C.夸父。D.后裔。 答案：C解析：夸父。来源于夸父逐日。 12因为父母双亡 ,5岁的亮亮成了孤儿。根据中华人民共和国未成年人保护法,应对其实行收留抚养责任的主体是 ( )A.教育行政部门 B

8、.幼儿教育机构 C.儿童福利机构 D.社区居民委员会答案：C解析：C【解析】根据我国未成年人保护法第四十三条规定 :对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人 ,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。 13“六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该（） A.卖掉，当做班级经费B.上交给幼儿园统一处理C.带回家D.分给同事 答案：B14下列各操作中，不可删除幻灯片的是（）。 A.在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键B.在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮C.在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令D.在幻灯片大纲视图中选中幻灯片

9、，再按【剪切】按钮答案：B解析：使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。 15冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了( )。 A.学生的身心发展是有规律的，教师要遵循其规律B.学生是鲜活的个体，具有巨大的发展潜能C.学生是责权的主体，教师要引导学生学会对他人负责D.学生是独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在 答案：B解析：每个孩子都有丰富美好的内心世界，每个孩子都有巨大的发展潜能。 16下列不属于京剧代表的戏

10、曲是()。A.霸王别姬B.贵妃醉酒C.白蛇传D.红楼梦 答案：D解析：红楼梦是越剧的代表戏曲之一。 17下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。 A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.终身教育 答案：D解析：【知识点】教育法律法规中华人民共和国教育法根据中华人民共和国教育法第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。 18现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是() A.现代自然科学，研究一个个事物、一个

11、个现象B.严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C.自然科学发展成为严密的综合起来的体系D.现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系 答案：B解析：文段最后一句“这是现代自然科学的重要特点”是对前文的总结，分析此句中的“这”所指代的内容即可抓住文段主旨。根据就近原则，此句中“这”指代的是前一个句子，即“这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系”，结合文段最后的总结句，本文的主旨就是“严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点”。 19教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发他们兴趣的环境，采取适当的教育方法，充分调动其主动性和积极性。这就要求教师

12、要扮演好（） A.指导者角色B.工程师角色C.支持者角色D.中介者角色 答案：A解析：“学生心灵的培育者”角色(“学习的指导者”角色)意味着，教师不但教学生学习知识，而且教学生学会学习；善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯，调整学生的不良情绪和心态；经常提醒学生仔细、认真、勤奋、刻苦，培养良好的学习心理品质；善于发现学生的学习差距，特别关注学习成绩不佳的学生；并善于使学生相互帮助，形成良好的学习风气。 20“雪化了变成什么”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想像力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是()。A.学生的独立性B.学生的创造性C.学生的完整性D

13、.学生的发展性 答案：B解析：学生富有想像力的答案被老师否认，忽视了学生的创造性，所以选B。 21幼儿同工作规程将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和能力。”A.热爱美B.发现美C.表现美D.理解关 答案：C解析：具体参看幼儿园工作规程第五条规定。 221970年4月24日，中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由“长征一号”火箭成功发射。1988年9月27日，中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功，中国空间技术进入新的时代。我国第一颗人造地球卫星的名字是（ ）。A.神舟一号 B.东方红一号C.银河一号 D.黄河一号 答案：B解析：“东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中

14、国空间技术研究院研制，于1970年4月24日21时35分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射中心发射升空。 23中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 答案：D解析：“师生如父子”的意思是教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱，因为合格的教师对学生是一视同仁的。同样，“一日为师，终身为父”也体现了这一点。 24将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其

15、个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是()。 A.比较方法B.演绎方法C.分析方法D.综合方法 答案：C解析：分析方法是指将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物的本质的思维方法。 25凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的马赛曲浮雕所反映的历史事件是()。 A.普法战争B.法国大革命C.拿破仑战争D.1848年欧洲革命答案：B解析：巴黎凯旋门上的马赛曲浮雕是吕德的浮雕作品，雕于法国巴黎爱德华广场的凯旋门上，是一座歌颂法国大革命的史诗性作品。 26教师应享有的基本物质利益权利是()A.参与民主管理权B.获取劳动报酬和享受福利待遇权C.

16、教育教学权D.科学研究与学术活动权 答案：B解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。 27特级教师宁鸿彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为()A.学生是独特的人B.学生是发展中的人C.学生是具有独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人 答案：B解析：题干中教师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是在所难免的，只要吸取错误中的教训才会更好地成长。这样做是因为这位教师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人和完整的人来对待。 28章老师在和其他老师闲聊时说：“作为一名幼儿教师，形象好、会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间

17、和精力去学习其他知识了。更别提终身学习了。”该教师的说法()。A.正确，教幼儿不需要太多精深的知识B.不正确，教师需要不断增长为人师的真知C.正确，章老师提到的东西完全够用D.不正确，教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途 答案：B解析：作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不能仅仅满足于原有的知识和经验，还需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。 29凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的马赛曲浮雕所反映的历史事件是()。A.普法

18、战争B.法国大革命C.拿破仑战争D.1848年欧洲革命 答案：B解析：巴黎凯旋门上的马赛曲浮雕是吕德的浮雕作品，雕于法国巴黎爱德华广场的凯旋门上，是一座歌颂法国大革命的史诗性作品。 30户外游戏时,小时在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了,旁边的小朋友围了过来,一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手心让它慢慢不爬。这时,老师走过来对他们说:脏死了,快扔掉!小时立即扔掉了瓢虫。该老师的做法违背的是（） A.幼儿发展的渐进性。B.幼儿发展的阶段性。C.幼儿发展的差异性。D.幼儿发展的可塑性。 答案：B解析：幼儿发展的阶段性。本题考查儿童观。幼儿发展的阶段性是一个不断从量变到质变积累的过程，在一定年

19、龄时期往往反映出新的特点。本题中老师让小时丢掉瓢虫，没有认识到幼儿的发展的阶段性特点。 二、材料分析题31观看视频，根据要求回答问题。题目：尊重幼儿视频描述：一位幼儿教师在教授动物的对话时，让幼儿分角色表演。有一位幼儿问老师， 我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”幼儿说：“书中的原话太长.我背不下来，但拿书表演，又不好。”“你的意见很好，用自己的话来表演吧，我相信你能够表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。问题:请评价一下这位幼儿教师的做法。（14分） 解析：该材料体现了师幼人格上的平等关系。(1)幼儿虽然年纪小，但作为一个独立的社会个体，在人格

20、上与教师是平等的。该教师能够充分认识到幼儿独立的社会地位，在对待幼儿时没有架子，平等对待幼儿，从幼儿的角度出发，尊重幼儿的意见，让幼儿真正感到平等和亲切。(2)民主的师幼关系是一种朋友式的友好帮助的关系。该教师从过去的知识传授者、 权威者转变为幼儿学习的帮助者和学习的伙伴，同时，又能够看到幼儿是处在发展中的个体，对幼儿进行正确的指导，引导鼓励幼儿按照自己的方式演出，激发了幼儿活动的积极性。同时，师幼间实现了零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。 32涛涛今年上幼儿园中班，老师对他印象一直不好，其实他挺聪明的，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但老师对他很有偏见，涛涛的家长也

21、侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常要报复涛涛的程度。问题：根据材料，请你分析幼儿教师应该树立怎样的儿童观。(14分) 解析：材料中的幼儿教师没有树立正确的儿童观，没有做到热爱幼儿、尊重幼儿，没有建立良好的师幼关系。教师要树立正确的儿童观，要求做到： (1)建立平等的师幼关系。幼儿的人格和教师的人格是平等的。人格需要尊重和保护，教师往往受传统的师道尊严的影响，容易形成盲目自尊、无视幼儿的人格、不容许幼儿有丝毫挑战的心理。突出的表现有师幼关系不平等，幼儿常常要看着老师的脸色说话做事，稍有不慎，就会招致老师的不满和处罚，因此，教师只有尊重幼儿的人格，才能建立一种

22、平等的师幼关系。(2)理解和宽容幼儿。幼儿是成长中的人，不像大人那样成熟，在他们身上会有这样或那样的缺点和错误，需要教师引导、帮助、教育。纠偏正错、引导幼儿健康成长是教师的神圣职责，而不是额外负担。教师一定要理解和宽容幼儿，给予他们更多的关注，谨言慎行，切莫以自己的好恶和兴趣，妄加评判。(3)公平对待每一个幼儿，因材施教。幼儿的情况是复杂的，也是多变的，复杂与多变的原因在很大程度上是由家庭、学校和社会造成的。多元智能理论认为每个幼儿都有自己的优势智力领域，有自己的学习类型和方法，都是可造就的人才。教师的职责就是公平地对待每一个幼儿，使他们都能得到重视。另外，正是由于幼儿具有各自的特点、个性等，教师才要根据其差异因材