《中小学生守则》伴我行教学教材

1、中小学生守则伴我行教学教材中小学生守则伴我行主题班会教学设计一、活动目标：1、学习中小学生守则帮助学生养成良好行为，促进他们身心健康发展。2、提高学生的道德修养、纪律意识，增强自觉性。3、让同学们通过此次主题队会，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，在行为方面做讲文明树规范、严于律己的好学生。二、活动形式：班会三、活动准备：新版中小学生守则人手一份、课件教学过程：一、游戏引入，明确主题（一）做传花游戏师：同学们喜欢做游戏吗？首先大家听清楚游戏规则：我这里有一枝花，当音乐开始的时候大家按顺序往后传，如果音乐停止的时候这枝花传到哪位同学手中谁就给大家表演一个节目。(二)谈话导入新守则师：中国有句古

2、话叫做没有规矩不成方圆，意思是做什么事都得讲个规则。国家教育部去年秋天颁布了新版中小学生守则，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们要养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天，我们班将开展“中小学生守则伴我行”的主题班会活动。二、重温新守则，讨论反面案例（一）学生诵新守则1爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5

3、.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。(二)讨论反面案例案例一：学生打水和进教室的图片学生分析：这组图片违反了中小学生守则的第四条“明礼守法讲美德”中的“自觉礼让排队”。教师点拨：指出“不自觉礼让排队”可能造成的危害。案例二：小明经常到校外买零食吃，而且经常随

4、意倒掉剩饭，小华劝他不要这样做，他说：“这是我自己的钱，同时我家里种田，米有的是。”请你根据中小学生守则的要求说说小明说的对不对。学生辨析：案例中的小明没有按照中小学生守则的第九条“勤俭节约护家园”来要求自己。教师点拨：我们曾经学过一首古诗悯农中提到：“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”节约粮食可要从节约一粒米开始啊！三、对照守则，自我评价师：金无足赤，人无完人。在我们的日常生活中，很多同学能够按照我们的中小学生守则里的要求自觉的去做，但在这段时间里，也有些同学们做得还不够好。学生结合自己的实际情况完成评价表：对照中小学生守则，我觉得自己做得好的方面是：在这些方面我还做得不够好

5、：我要给自己定几条规则：四、全班制定班级公约小组活动：按照中小学生守则的要求，针对班级的情况制定班级公约。三（2）班班级公约升旗仪式：着装整齐，准时入场，安静，严肃，认真。早读：按时到班，读书时大声朗读。上课：认真听讲，积极思考，大胆举手回答老师提问。眼操：按照要求，听音乐节奏，认真做好。早操：列队做到静，齐，快。手臂摆臂到位，有力。做操认真，按照要求着装。课间：不追逐打闹，不玩危险游戏。自习：保持安静，不搞小动作，不随便下座位，认真看书写字。路队: 自觉排队，不打闹，不拖拉。值日：值日认真完成，不偷懒。放学及时回家。课外: 多预习，复习。多阅读有益的书籍。其他：对人有礼貌，主动问候老师。团结

6、同学。认真完成家庭作业。五、知识竞赛1.郑丹放学回到家里，首先的正确行为是：（）A、吃水果B、看书C、向父母打招呼D、做家务空满干湿今古闲忙天地2.张杨杨放学扫地时，发现地上有10元钱，于是他的正确做法是：（）5、字母表：A、没别人看到就自己装起来方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）B、和其他值日生买东西吃掉C、交给老师减一笔:王（土）（干）（工）（三）3.公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（）A、马上让座。 （3）两只鸟蛋就是（两只小鸟）。我（小心）地捧着鸟蛋，（连忙）走到树边，轻轻地把鸟蛋（送还）。我仿佛（听见）鸟儿的欢（唱），抬起头来，把（目光）投向（高远）的蓝天。孑子字旁（孩

7、) 扌提手旁（打把拉）B、当作没看见。 C、等没人让座时再让座。4.星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？（）A、立刻跑到班级的队伍中。（1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字。B、站在原处，敬礼。 提手旁：找、扫、把、拉C、躲一躲再说。辶走之底（过远近）例一、青+（虫）= 蜻赶 干 =（走）5.倒垃圾时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？（）A、不管它。 八、“从”在句子中的使用青蛙在洞里睡着啦！我们8岁啦！例一、青+（虫）= 蜻赶 干 =（走）B、捡回垃圾桶里。 他十分高兴地回家去了。（十分特别非常

8、格外）宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）（3）、（）渐渐（）。情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意）“越”的使用C、别人会来扫的。六、名言欣赏，教师小结立刀旁：到、刚臭（香）丑（美）（东）（西）（合）（分）（一）学生朗读文明行为习惯警句一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。AABB式的词语5、字母表：2、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！3、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。亚里士多德草花头：花、草、苗方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）4、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。英国作家萨克雷8、生字“小魔术”（P111）：加一笔:日（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地（5）、“把”字句