少数民族传统体育项目“珍珠球”与篮球技、战术的对比研究-1

1、少数民族传统体育工程“珍珠球与篮球技、战术的比照研究论文导读：文献资料法:通过查阅相关文献资料,获得珍珠球方面的理论。有篮球运动根底的同学能很快融入到珍珠球运动当中。它与篮球运动的区别在于出手动作与球的大小的区别,战术与跑位以及规那么跟篮球运动并无太大的差异。珍珠球运动的进攻技术也是由传球、运球、投篮、突破四个技术组成,防守技术与篮球根本一样见表1,也是由防守对手、抢球、打球、断球四个技术组成。关键词：珍珠球，篮球，技术，战术珍珠球作为全国少数民族传统体育运动会的比赛工程之一,贵州省是少数民族聚居地比拟多的省份之一，很有利于开展此项运动。珍珠球是由满族民间游戏采珍珠开展起来的一个体育工程。它是

2、模仿采珠人的劳动演变而成的,大局部动作及规那么类似于篮球和手球工程。珍珠球比赛动作优美,极富观尚性,其根本技战术和篮球有很多相似之处【1】。因此,本文对贵州师范学院体育学院的珍珠球任意选修班和篮球班的训练进行技战术归纳分析，为从事珍珠球教学、训练以及为民族体育运动的推广提供理论依据。论文参考网。1研究对象与方法1.1研究对象贵州师范学院体育学院2021级篮球班、2021级珍珠球任意选修班；2021级篮球班、2021级珍珠球任意选修班.1.2研究方法2结果与分析2.1珍珠球运动与篮球运动有着相互联系有篮球运动根底的同学能很快融入到珍珠球运动当中。它与篮球运动的区别在于出手动作与球的大小的区别,战

3、术与跑位以及规那么跟篮球运动并无太大的差异。论文参考网。论文参考网。篮球打得好的同学只要把出手动作一改就能成为出色的珍珠球选手。同样如果学好了珍珠球再学篮球那么学起来比拟轻松,因为它们的根底都是一样的。只要学生熟悉了球性就可以自如地运球、进攻,出手得分,所以他们之间关系比拟密切。学生很容易接受。2.2参与面较为广泛,有较强的集体凝聚力珍珠球比赛具有自己的特点,它有自己的竞赛规那么,学生要熟悉规那么,利用规那么才能在比赛中得分。珍珠球运动要求队员在比赛中必须齐心协力,密切配合,努力取得比赛的胜利。一般篮球比赛中对身高的要求比拟高,参加的队员都是各班的几个尖子;,参与面较窄,不能调动学生的积极性。

4、而珍珠球运动改变了这种组织形式。它对队员身高没有要求。矮个子学生也可以参加。因为在参与过程中高个子队员可以在珍珠球运动中拿拍或拿网做拍手;或网手;,矮个子学生可以在水区;运球进攻或防守。这样不仅增强了人人参与的意识,而且还增加了每个学生参与的时机,使大局部学生摆脱了啦啦队;的角色,也使学生的表现欲得到满足。切实收到了增强体质、增进健康的实效。而且在比赛中还增强了每个学生的集体荣誉感,从而大大增强了集体的凝聚力和战斗力。2.3 珍珠球与篮球运动具有较大的相通性,为珍珠球训练提供了教学根底珍珠球运动的进攻技术也是由传球、运球、投篮、突破四个技术组成,防守技术与篮球根本一样见表1,也是由防守对手、抢

5、球、打球、断球四个技术组成。篮球运动的防守战术主要以全场紧逼、半场扩大人盯人为主。珍珠球运动的进攻战术主要以进攻全场紧逼防守、进攻半场扩大人盯人防守以及个人突破为主。表1 主要的进攻、防守战术相似性 工程 进攻战术 防守战术 珍珠球 传球、运球、投篮、突破 防守对手、抢球、打球、断球 篮球 传球、运球、投篮、突破 防守对手、抢球、打球、断球 珍珠球与篮球都是在一定时间和空间内以球为争夺对象，以得分为最终目的而进行攻守对抗的竞技活动。篮球运动是通过各种投篮动作，把球投人固定的篮筐来得分；珍珠球是通过水区投手运用各种投球动作躲过挡拍手将球投上岸，岸上的抄网手在球未落地之前接住而得分；岸上的抄网手就

6、相当于一个活动的球篮，其得分方式比篮球运动更加灵活、更加突出运动的智慧性。珍珠球水区运发动的获得球技术和控制、支配球的技术跟篮球运动完全一样，都是通过脚步移动技术再结合手上的接、传、运和投，只是球的大小和材料有所不同。由于珍珠球跟手球大小差不多，长期从事珍珠球运动后，再接触篮球，就感觉球体很大，手对篮球的球感很差。珍珠球运动岸上有两个持拍防守队员，且没有身高限制.这就对投手投球的弧度要求更高。从2021级和2021级珍珠球任意选修班在训练在水区运发动投球得分的方式分析，高斜线和高直线球占84.3%、低平球和反弹球占13.54% ,挡拍摸高平均在3.33.6m左右。从数据分析来看，得分更多的都是高弧线的。珍珠球运动的防守战术主要表现为人盯人战术下的全场紧逼人盯人和半场扩大人盯人，以及盯住控球对手下的混合防守。从教学比赛来看，主要是以全场紧逼，人盯人防守，这跟珍珠球运动的特点直接相关，由于抄网得分的运发动可以在封锁区后的得分区(2分区长15m加两端延长线4m,宽0.8m,端线后为1分区