2022年七级政治上册知识点归纳资料2

1、七年级上册学问点总结 第一单元 笑迎新生活（一） 珍爱新起点 第一框 新学校,新同学1、中同学活新体验 2、珍视新友情 3、与新伴侣结伴成长 其次框 创建新集体 怎样创建优秀新集体：1、共同的目标,前进的动力 2、各尽其能 ,发挥所长,奉献集体 3、团结协作 ,互助前行；（二）把握学习新节奏 第一框 学习新天地1、学习新特点 不仅可以在课堂上学到更多学问,而且可以运用已获得的学问和才能,学习一些课堂上学不 到的学问；2、做学习的治理者 学会自主学习,提高学习效率,科学支配时间,是搞好中学学习的有效方法和策略；3、明白自己的学习方式 在学习深化的过程中,我们可能会实行不同的学习方式,通过摸索尝试

2、找到适合自己的学习 方式,把握学习的新节奏；其次框 享受学习1、学习中的苦与乐 学习中有苦更有乐,享有学习的权益和机会是欢快的；学习是一个探究和发觉的过程,需要 克服困难,刻苦努力；也正是在这个过程中,我们的奇怪心得到满意不断地猎取新知、提升 精神境域、发觉自身的潜能,获得一种不断超越自己的欢快；其次单元 熟悉自我（三） 珍爱生命 世界因生命而出色 第一框 1、多彩的生命构成了缤纷的世界 2、生命需要相互关爱 生命是顽强的也是脆弱的；其他生命与我们人类共有一个家园,每种生命都有其存在的价值 与意义,各种生命息息相关需要相互关爱敬重,假如随便践踏地球上的生命,就是在破坏人 类赖以生生存的生态环境

3、,最终受损害得仍是人类自己；其次框 人的生命的特殊性人生命的特殊性突出表现在：人类的生命最具有聪明；更多地表现在人的个性品质,人生道 路,实现人生价值的方式和途径的多样性；每个人要依据自己的个性,发挥自己的优势,选 择一条适合自己的、特殊闪光的成才之路,展现自己的风采,为社会奉献自己的聪明和才能；1 / 7 第三框 珍爱我们的生命1、永不不舍弃生的期望世界因生命而出色；珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大困难和挫折,都不会轻易舍弃生命的期望；2、确定生命,敬重生命每个人对国家、社会、他人都有价值；在确定、敬重、悦纳、珍爱自己的价值,珍爱自己生命的同时,也要敬重、善待他人生命；实现人生的意义

4、,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起；3、延长生命的价值实现自己的人生价值：人的生命价值不在于生命的长短,而在于内涵；为社会所作的奉献越大,其生命的价值也越大；我们要珍爱生命,实现人生的意义,追求生命的价值,脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起,让有限的生命焕发光荣,不懈努力为社会作出应有的奉献,不断延长生命的价值；（四） 轻盈的青春节拍第一框 走进青春1、青春静静来青春期是青少年生理发育和心理进展急剧变化的时期,青春期身体变化主要表现在三个方面： 身体形状的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟；（青春的欢快：身体快速成长；感觉特殊敏捷发达；爱好特殊广泛；思维

5、特殊活跃；性意识开头萌芽；2、成长不苦恼青春期心理布满着冲突；这些冲突是我们成长过程中正常的心理现象；这些心理冲突有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们向前进展的动力；当然,假如处理不好这些冲突,它们也会成为阻碍我们进展的阻力,因此,通过各种力气调控内心心理冲突是很重要的；排解成长的苦恼：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮忙,自己也要学会当自己的“ 心理医生” ；例如在心情不好时,听听音乐或者打打球,转移自己的不良心情；在感到孤独的时候,与同学聊谈天,或给伴侣写信等等；其次框 感悟青春1、青春误读对待青春期的生理变化,我们需要通过同学间的相互沟通,彼此共享成长的体验；彼此敬重是我们需要遵循

6、的基本准就,在敬重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好；追求个性不肯定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿势；真正的个性在于从内心深处散发出的魅力,真正的独立是逐步摆脱依靠勇于为自己行为负责的精神；男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康进展；两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围；2、青春畅想青春不仅意味着秀丽的容颜,文雅的气质以及健美的身姿,更意味着一种新的精神境域；青春不仅仅是随着年龄的增长带来的身体变化,青春更多地表达在一个人的心态,气质,想像力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征,它蕴涵着聪明勇2 / 7 敢和

7、意志；有了这些,我们便有了克服怯懦的士气和冒险的魄力；青春将使我们对将来布满 新颖,使我们有士气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳喜悦与忧愁,使我们能纵情的享 受人生竞赛的乐趣；第三框 祝愿青春1、青春的祝愿 2、寄语青春（五） 自我新期望 第一框 日新又新我常新1、自我新熟悉 人是不断变化进展的,正确熟悉自己,就要用全面的眼光看待自己（既要熟悉自己的外在形 象,又要熟悉自己的内在素养；既要熟悉自己的优点,也要熟悉自己的缺点）就要用进展的 眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己；（ 怎样正确对待自己的优点和缺点：每一个人的外在形象和内在素养都存在优点和缺点,全 面熟悉自己,既要看到自己的优点

8、,也要看到自己的缺点；我们自身的优点和缺点不是一成 不变的,我们要用进展的眼光看待自己,通过不断改正自己的缺点来完善自己；）一个人的美应是内在美和外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用；2、熟悉自我的途径 通过自我观看熟悉自己；通过他人明白自己（要重视他人的态度与评判,冷静的进行分析；既不盲从,也不忽视）；通过集体明白自己（往往更全面、更客观）常常自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足,才能不断更新和完善自我,以更新的自己 面对每一天；其次框 发觉自己的潜能 1、熟悉自我的潜能人有着庞大的有待开发的潜能；人的潜能是多方面的；（语言,音乐,数理规律,空间,身体运动,人际交往和自我熟悉的潜能）

9、人的特长往往是人某个方面潜能的表现；发觉自己的潜能,是取得胜利的重要条件；2、挖掘自己的潜能 常常赐予自己积极的示意,有利于提高自己的信心和士气,帮忙我们挖掘潜能；在心中想象 出一个比自己更好的“ 自我” 形象,能够鼓励自己的斗志,有利于释放自己的潜能；只有在 实践中才能激发潜能,要培育有利于激发潜能的习惯,从小事做起；第三框 自我新形象1、 我心中的抱负形象（怎样明白追星现象：喜爱明星是很正常的心理现象,由于明星往往有着漂亮的外表,大方 的举止,其中一些人仍具有精湛的专业技能,昂扬的工作热忱和高尚的人格；人无完人,偶 像也不例外；我们应当善于从不同的榜样身上学习不同的优点,不断完善自我；）熟

10、悉自己,挖掘自身的潜能,以便更好地更新和完善自己,向抱负中的自我前进；我们应从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自己；2、 面对新期望 社会对从事不同职业的人也有一种期望；每个人是社会中的一员,社会是个人成长的沃土；我们要明白自己的个性特点与潜能,明白社会对各种职业角色的期望,从社会需要与自身的 实际动身,确立个人的成长目标；3 / 7 3、将来新规划第三单元 过富有乐趣的的生活（六）做心情的主人第一框 丰富多彩的心情1、心情万花筒心情的基本分类：喜、怒、哀、惧；2、心情与生活心情就像奇妙果,会对人产生奇妙的作用,有时它会使人精神焕发,干劲倍增；有时它会使人无精打采,萎靡不振；心情影响着人们

11、的行为,影响着人们的生活；心情如同双刃剑,一方面,心情可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和才能,促使我们健康成长；这是心情对人的积极影响；另一方面,心情也会使人感到难过,抑制人的活动才能,降低人的自控才能和活动效率,做出一些令自己懊悔甚至违法的事情；这是心情对人的消极影响；其次框 学会调控心情1、心情是可以调适的理智是调控心情的闸门；心情与个人态度紧密相联,我们可以通过转变自己的态度来调控自己的心情2、 排解不良心情青少年经受着丰富的心情变化；心情会带给我们士气、信心和力气,也会使我们冲动、消极、无所事事,甚至做出一些违反道德与法律规范的事情；所以心情需要调控,对任何人都一样,对我们心

12、情多变的青少年来说,就更是如此；依据不同的情形和个人的特点敏捷地运用调剂心情的详细方法,如注 意转移法,合理发泄法,理智掌握法等（留意转移法：当人心情兴奋时,为了使它不至于爆发难以掌握,可以有意识地转移留意力,把留意力从引起不良心情反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去；如转变留意焦点、分散留意力,做自己平常最感爱好的事,转变环境；合理发泄法：遇到不良心情时,通过简洁的“ 宣泄” 痛爽快快地表达出去,或者将不良的心情通过其他方式和途径宣泄出去；如在适当的场合哭一场,向他人宣泄,进行猛烈的运动,放声唱歌或大声叫喊；理智掌握法：在陷入不良心情时,主动调动理智这道“ 闸门” 的力气,掌握不良的心情

13、,尽量使自己愉悦起来；如自我解嘲,自我劝慰,自我示意,自我鼓励,心理换位,学会升华）3、喜怒哀乐,不忘关怀他人人的心情具有 相通性 和感染性 ,一个人的心情很简洁影响到四周的人；我们应当学会在合适的场合,用合理的方式表达心情；假如我们能够在生活中对别人的心情赐予更多的关怀,尝试去共享彼此的各种心情,那么我们的欢快将加倍,而痛楚将变得越来越少,我们相互之间的情感也将更加深厚；（七）品尝生活第一框 乐趣与爱好1、乐趣源于爱好乐趣与爱好的关系：乐趣是以爱好为基础而产生的,没有爱好就谈不上乐趣；同时,乐趣通过爱好表现出来,爱好可以升华为乐趣；4 / 7 高雅的乐趣表达了一个人对美好生活的追求、乐观的生

14、活态度和健康的心理；乐趣与爱好的区分：爱好是短暂的,是常常变化的,而乐趣是长久的稳固的；乐趣的作用 ：乐趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲惫得以解除,仍能使我们充 分感受到生活中的美,使我们即使在艰苦的环境中也能让生活布满欢快；2、乐趣的雅与俗 高雅的生活乐趣,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科同学 活要求；生活乐趣庸俗的人,往往看不到生活中丰富多彩的一面,也看不到生活的美好远景,只看到 眼前的事物,追求临时的欢快；庸俗的乐趣,不利于青少年的身心进展,甚至有害于身心健 康；其次框 追寻高雅的生活乐趣1、 乐观、幽默的生活态度 高雅的生活乐趣不是天生的；它来源于

15、对生活的喜爱、对生活积极的和美的感受；乐观、幽默的生活态度,是陶冶高压生活乐趣的重要条件；乐观的人,思想活跃,活泼开 朗,富有幽默感,对学习、事业与前途布满信心,更能体会生活中的美好,更多地感受生活 中的乐趣,从而在生活中培育高雅的乐趣；2、 奇怪与从众 培育正值的爱好爱好,增强奇怪心,防止盲目从众是追求高雅生活乐趣的起点；要善于将奇怪心转化为深厚的爱好,从而培育自己高雅的生活乐趣；我们要学会鉴别不同的乐趣,择其善者而从之,其不善者而改之；盲目从众,跟着“ 群体”参与无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活乐趣中,不利于我们身心 的健康进展；3、 丰富的文化生活 丰富的文化生活是

16、追求高雅生活乐趣的重要途径；4、 提升乐趣,陶冶情操 积极参与集体活动是追求高雅生活乐趣的有力保证；在追寻高雅生活的过程中,我们的情感世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操-一种价 值追求的情感；第四单元 过健康、安全的生活（八） 学会拒绝 第一框 身边的诱惑1、金钱的诱惑 对待金钱的诱惑,我们肯定要取之有道,通过正值的途径来获得,决不能沾染法律禁止的“ 强行向他人索要财物” 等违法行为,更不能触犯刑法；3、嬉戏机的诱惑 电子嬉戏是一种新型消遣,集多种技术和众多学科学问于一体,它对于开发人的智力,锤炼 眼耳手脑并用的才能,有肯定的好处；适当、有节制的消遣并不是坏事；当我们休闲时,可 以通过玩电

17、子嬉戏来适当的放松和调剂自己；但是由于电子嬉戏简洁使人着迷,沉迷下去会 影响我们身心健康进展,因此我们需要把握一个度,嬉戏的内容应当是健康积极的,时间上 应当适当有节制,同时要以丰富的学习,健身,交友等活动坚决抵制这一诱惑；5 / 7 4、黄、赌、毒与邪教的诱惑 吸毒严峻摧残身心健康,传染多种疾病,诱发刑事犯罪,危害社会治安等；赌博上瘾就很难回头,可能一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路；暴力、色情等不良信息,腐蚀着人的肌体,毒害人的精神；邪教是危害人民生命财产安全和社会稳固的毒瘤；其次框 学会拒绝不良诱惑对待不良我们应当：不良诱惑如同病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度,顽强的 意志,清

18、醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,防止其对自己的危害,详细方法有 联想前景与后果,求得帮忙法,躲开诱因法,婉言谢绝伴侣提高自制力,专时专用改正不良习惯 等；（九）爱护自己 第一框 身边的侵害与爱护1、种种侵害 2、身边的爱护 缘由 ：青少年正处于长身体长学问的重要时期,各方面都很不成熟,社会体会少,缺乏自我 爱护意识；由于生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,侵害青少年合法权益 和损害青少年身心健康的现象仍时有发生；身心尚未成熟、社会体会不足的青少年,面对侵 害行为,自然灾难和以外损害时,往往因处于被动位置而受到侵害,所以,青少年要爱护自 己 ,第一应当加强自我爱护意识；其次,应当向学校,家庭,社会以及相关的法律机构寻求 爱护；其次框