2022年初中学习计划三篇

1、第 页2022初中学习方案三篇初中学习方案三篇时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份方案。相信许多人会觉得方案很难写？以下是我精心整理的初中学习方案3篇，希望能够帮助到大家。初中学习方案 篇1初中阶段学习的内容多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。有的同学学得轻松快乐，成绩却很好；有的同学学得很辛苦，收效却一般。为什么呢？原因固然很多，但是其中的学习方法，却是非常重要！有的同学也想改良方法，但总是感到时间不够，不舍得将珍贵的时间用在学习和改良学习方法上。而将时间全

2、部投入到具体科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误！问题分类首先，将各科存在的问题放在一起，分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：第一类问题是会的却做错了的题。清楚会做，反而做错了的；心知肚明是很有把握的题，却没做对；还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错；确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了；有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或答复不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不

3、够透彻，应用的不够自如的问题。第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。策略安排是：有人重点攻第三类问题；轻视第二类问题；忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。消灭第一类问题许多人将第一类问题归结为“马虎，基于这种认识，所以屡错屡犯总也铲除不掉。有人认为“马虎不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根源在“马

4、虎的说法是一种定性的认定，没有定量。既是定性，那么范围不清，形状不定，很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭了，下次可能又冒出来了。所以，方法共有六点：1.必须明确具体地找出错误原因所在。如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误；有的题做错了是由于计算出现过失造成的，那就定义为“计算错误；有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误；有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误；等等。总之，一定要定义准确清晰具体。2.一定要定量。就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，

5、这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比方这次“审题错误共七处；“计算错误共五处；“涂改错误共八处3.定目标。将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。如“审题错误，制定的目标是七处五处三处零；“计算错误，制定的目标是五处两处零等。4.将确定的目标用白纸黑字写出来。对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的

6、试卷上，也可以单独写在纸上本上，如能专门准备个“备忘录那么是最好的方法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了人生的一项重要能力总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5.5.改良方法。这里介绍一种简便易行的通用方法慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手在前，疾书在后的应试答题快慢观。再如“计算错误是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。又如“抄写错误、“笔误错误，可以用检查程序予以解决。总之，你的改良方法针对性强否？实用性突出否？有效性明显否？如能满足这些要求，对你就是好方法。6.验证。第

7、一类问题是会的做错了，掌握的丢分了，这是低级的错误。这是每次考试后最懊悔的事情。但第一类问题没有必要反复念叨它，加强它。而是定好目标，选好改良方法。再考试时脑袋里想的不是分数名次，也不要定分数名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录，考后验证只要是按方案减少了自己的第一类问题，这次考试就可以认定为考成功了。初中学习方案 篇2一、初中一年级努力的追赶脚步，适应节奏对于已经适应了半年初中生活的初一新生来说，这个假期是他们打好根底的关键时期。根据近几年中考考试说明的不断变化来看，这个假期初一学生的主要任务就是阅读课外读物的阅读这不

8、仅是一个扩充知识的好时机，也是为两年以后的中考打下坚实的根底。但是请注意：我指的阅读是一些名篇阅读，而不是网络小说的阅读。在这里，为您推荐以下几位作家适合初一学生的读物：?龙应台散文?、?毕淑敏散文?和?朱自清散文?。同时王老师也提醒您，读书不是看热闹，一定要读出味道，看到精彩的语段不妨摘抄下来，甚至背诵下来这不仅可以增加孩子的知识储藏量，也是同学在一起时一个很好的谈资。二、初中二年级承上启下，蓄势待发初中二年级更像是一篇文章的过渡段，起到承上启下的作用。同初一年级的学生一样，这个假期语文学习方面，主要以阅读为主。而与初一学生不同的是，初二学生的阅读主要以文言文为主，散文为辅。?孟子?战国策?

9、成语故事文言文?这三本书是您不错的选择在时间允许的情况之下，做一套完善的读书笔记来记录你每天的读书生活，不仅是你阅读成果的检验，也是一次不错的练笔时机。三、初中三年级中考前最后的阅兵对于即将面临中考的初三学生来说，假期的第一步是为一模考试前的学习做出详细的方案，然后为不远的中考做好充分的准备。在这个假期，初三学生的主要任务是复习。根底知识方面：字音、字形、成语、背默、课内文言文这几个方面一定要做到万无一失。不要觉得阅读写作更重要就忽略了根底知识这一块，根底知识是我们不能有失的一局部。阅读方面:对于有时间精力的同学而言，每天三篇阅读理解(记叙文、议论文、说明文各一篇)的练习是必不可少的。值得注意

10、的是，每次练习之后，我们不是要判断自己的对错，而是要弄清楚我们错在了哪里，认真地对照答案总结出每一个得分点，进行归纳。对于时间精力不是特别充裕的学生而言，至少也要根据自身的具体情况，每天做一篇阅读理解的练习。作文方面：根据今年的中考说明来看，想象类的作文出现的概率偏大，所以学生可以从这个方面着手准备，另外励志类和情感类的文章也不能无视。最后，祝大家能够度过一个愉快的假期!初中学习方案 篇3初三新学期开始了，这一年是忙碌的一年。同学们都做好了吃苦的准备。各科都有了学习方案。对于语文，根底不好的同学觉得这是一块难啃的骨头。大家都认为语文的提高不是一朝一夕的。可是语文做为中考的必考科目和我们日常生活

11、的工具，不能不学好。那么在初三这一年应该怎样学习语文呢，定什么样的方案呢？人教董老师认为初三新生学习语文应该注意以下几点：一、每天记忆五分钟。对于字词这一块，知识点比拟分散，学习起来繁琐。同学们要针对其特点有所准备。把考试常考的，课本要求掌握的字词积累起来记到本子上。做题的间隙就拿出来看一看，调节下，屡次重复记忆，重复检查，一定会出效果。坚持每天记忆五分钟，坚持下来就能看到成效。语文学习是靠积累的。二、每天坚持写日记。写日记可以锻炼自己的表达能力，养成爱动笔写作的习惯。写的时候还可以把当天学的字词和成语典故用上；只有经常练习才能灵活运用。三、文言文要学好。中国古人都很好古，原因是流传下来的经典有很多智慧可以指导现实生活。因此，文言文学好了，对自己了解中华文化和历史有很大的作用。要想学好文言文，首先要上课的时候注意听讲，把课本上要求掌握的文言文学好了。该背的一定背熟悉了。考试的时候文言文所占的分数和考试的内容比拟固定，这一块是不应该丢分的。四、没事常看书。读书是一个很好的习惯，即便是学习任务繁重的初三，偶尔看看精美短文也是